Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Congressen Webshop Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home
Contact Over ons
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. TH&MA Hoger Onderwijs
  2. Artikelen
  3. Meest gelezen

Meest gelezen

Snel naar

Recent verschenen
Laatste editie
Vorige editie
Meest gelezen

Vorige nummers

2025
2025, nummer 5
2025, nummer 4
2025, nummer 3
2025, nummer 2
2025, nummer 1
2024
2024, nummer 5
2024, nummer 4
2024, nummer 3
2024, nummer 2
2024, nummer 1
2023
2023, nummer 5
2023, nummer 4
2023, nummer 3
2023, nummer 2
2023, nummer 1
2022
2022, nummer 5
2022, nummer 4
2022, nummer 3
2022, nummer 2
2022, nummer 1
2021
2021, nummer 5
2021, nummer 4
2021, nummer 3
2021, nummer 2
2021, nummer 1
2020
2020, nummer 5
2020, nummer 4
2020, nummer 3
2020, nummer 2
2020, nummer 1
2019
2019, nummer 5
2019, nummer 4
2019, nummer 3
2019, nummer 2
2019, nummer 1
2018
2018, nummer 5
2018, nummer 4
2018, nummer 3
2018, nummer 2
2018, nummer 1
2017
2017, nummer 5
2017, nummer 4
2017, nummer 3
2017, nummer 2
2017, nummer 1
2016
2016, nummer 5
2016, nummer 4
2016, nummer 3
2016, nummer 2
2016, nummer 1
2015
2015, nummer 5
2015, nummer 4
2015, nummer 3
2015, nummer 2
2015, nummer 1
2014
2014, nummer 5
2014, nummer 4
2014, nummer 3
2014, nummer 2
2014, nummer 1
2013
2013, nummer 5
2013, nummer 4
2013, nummer 3
2013, nummer 2
2013, nummer 1
2012
2012, nummer 5
2012, nummer 4
2012, nummer 3
2012, nummer 2
2012, nummer 1
2011
2011, nummer 5
2011, nummer 4
2011, nummer 3
2011, Nummer 2
2011, Nummer 1
2010
2010, Nummer 5
2010, Nummer 4
2010, Nummer 3
2010, Nummer 2
2010, Nummer 1
2009
2009, Nummer 5
2009, Nummer 4
2009, Nummer 3
2009, Nummer 2
2009, Nummer 1
2008
2008, Nummer 5
2008, Nummer 4
2008, Nummer 3
2008, Nummer 2
2008, Nummer 1
2007
2007, Nummer 5
2007, Nummer 4
2007, Nummer 3
2007, Nummer 2
2007, Nummer 1
2006
2006, Nummer 5
2006, Nummer 4
2006, Nummer 3
MeerMinder

Onderwerpen

MeerMinder

Rubrieken

MeerMinder
thema - 2024 / nr 3
De rol van het studieadvies in het hoger onderwijs
Bindend of dwingend?

Het bindend studieadvies kun je op verschillende manieren vormgeven. Maar er bestaan ook alternatieven, zoals het dwingend studieadvies. Sorteert dat ook de gewenste effecten? De bacheloropleiding geneeskunde van de Universiteit van Amsterdam onderzocht het.

Gerard Spaai, Jonne Visschedijk, Petra Habets, Sanne Schreurs
25 juni 2024
thema - 2024 / nr 2
Eenvoud, transparantie en vertrouwen
Naar een duurzaam model voor groei en innovatie

De Vlaamse hogescholen staan voor allerlei maatschappelijke uitdagingen, maar stoten op structurele drempels in het huidige financieringssysteem. Tomas Legrand en Esther Holleman beschrijven welke bouwstenen er volgens hen nodig zijn om het systeem toekomstbestendig te maken.

Tomas Legrand, Esther Holleman
16 april 2024
thema - 2025 / nr 4
Ondersteuning bij geldzorgen in het hoger onderwijs
Een verkenning in Nederland en Vlaanderen

De hulp die hogescholen en universiteiten bieden aan studenten met financiële problemen was tot nu toe nog niet goed in kaart gebracht. Hogeschool Rotterdam deed een eerste verkennend onderzoek naar het aanbod en bekeek ook wat professionals hierbij als belemmeringen en successen ervaren.

Patrick Bek, Mariƫtte Lusse
7 oktober 2025
thema - 2024 / nr 5
Boekbespreking - Visie op vernieuwen

Janke Cohen-Schotanus, Klaas Visser & Joyce Brouwer: Werken aan de kwaliteit van hoger onderwijs

Lydia Schaap
3 december 2024
thema - 2024 / nr 5
Een diepliggende vertrouwenscrisis

In juni schreef de invloedrijke Amerikaanse hogeronderwijsexpert Steven Mintz in het onlineweekblad Inside Higher Ed een blog met als onderkop ‘Colleges’ and universities’ new mandate: to rebuild public trust’. Nauwelijks een maand later bevestigde een verontrustende Gallup-poll dat universiteite...

Dirk van Damme
3 december 2024
thema - 2024 / nr 4
Een verzameling levende laboratoria
Experimenteren met de toekomst van duurzaamheid

Bij het onderhoud van bestaande infrastructuur en de ontwikkeling van nieuwe projecten richt de Vrije Universiteit Brussel zich op $exibiliteit, duurzaamheid en technologische vooruitgang. Het traditionele model van statische klaslokalen maakt plaats voor dynamische, studentgerichte en technologi...

Annick Faveere
22 oktober 2024
thema - 2024 / nr 4
We kunnen meer doen dan we beseffen
De campus als toonbeeld van duurzame ontwikkeling

Het realiseren van de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen van de VN is eenvoudiger dan we denken, stelt Mark Mobach. Aan de hand van de zeventien doelen beschrijft hij wat we de komende jaren allemaal kunnen doen. Daarbij neemt hij de campus –"een afspiegeling van een samenleving die we graag zi...

Mark Mobach
22 oktober 2024
thema - 2024 / nr 2
De olifant in de kamer is een heilige koe
Hoe laisser-faire nodeloos veel geld kost

Het markteconomische competitiemodel en de maximale autonomie van het Vlaamse hoger onderwijs hebben geleid tot een kosteninefficiënt, versnipperd opleidingsaanbod. Blijven we krampachtig vasthouden aan een voorbijgestreefde visie op de ‘vrijheid van onderwijs’, of werken we aan kwaliteit, effici...

Jan van Hee
16 april 2024
thema - 2024 / nr 1
Boekbespreking - De onderwijsorganisatie als ecosysteem

Christopher M. Branson & Maureen Marra: A New Theory of Organizational Ecology, and its Implications for Educational Leadership

Myrte Legemaate
30 januari 2024
thema - 2025 / nr 4
Aangenaam nuchtere aanbevelingen

Voor de reeks ‘SpringerBriefs in Political Science’ hebben Gunnar Sivertsen en Liv Langfeldt een deeltje samengesteld over onderzoeksbeleid. Beide redacteuren zijn verbonden aan het Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education in Oslo. Daar verrichten ze onderzoek naar de fi...

Koen Rymenants
7 oktober 2025
thema - 2025 / nr 4
Leren van de Leidse hackathon
Een waardevolle toevoeging voor het onderwijs

De ‘hackathon’ komt oorspronkelijk uit de techwereld, maar wordt ook steeds vaker ingezet in andere sectoren, zoals de zorg en het onderwijs. Hogeschool Leiden organiseerde er een, waarbij studenten samen op zoek gingen naar creatieve oplossingen voor de schuldenproblematiek onder jongeren.

...
Catelijne Akkermans, Suzan van der PAs
7 oktober 2025
thema - 2025 / nr 1
Doorgeslagen in studengecentreerd onderwijs

Alle onderwijs, van de kleuterklas tot de universiteit, wordt fundamenteel gekenmerkt door een driehoeksverhouding. De ‘triade’ – leraar, leerling, zaak – waar elk goed handboek onderwijspedagogiek mee start, is de kern van onderwijs. Die kern is zo eenvoudig, dat het haast simplistisch lijkt: de...

Dirk Van Damme
4 maart 2025
thema - 2025 / nr 1
Van onbewust risico lopen naar bewust risico aanvaarden

Een hack of een ander beveiligingsincident is een wake-upcall, maar ook een ideaal moment om je ICT-risicomanagement in een hogere versnelling te schakelen. Dat ondervond Hogeschool Vives bijna drie jaar geleden.

Bianca Corneillie
4 maart 2025
thema - 2025 / nr 1
Samen risico's beheersen
Ruimte geven en grenzen stellen

Voor meer zekerheid over het halen van de organisatiedoelen zijn de stappen op weg naar het invoeren van risicomanagement misschien wel net zo belangrijk als de technische invulling ervan. De Universiteit van Amsterdam koos bewust voor een stapsgewijze opbouw – een werkwijze waaruit ook andere in...

Erik Boels, Marianne Noordegraaf-Keuning
4 maart 2025
thema - 2024 / nr 4
Een duurzaam en dynamisch campusmodel
De innovatieve oplossingen van Hogeschool PXL

Hogeschool PXL stemt haar vastgoedstrategie af op de voortdurend veranderende behoeften van de onderwijsomgeving. Met de transformatie van Campus Elfde Linie in Hasselt wil de hogeschool een internationaal icoonproject neerzetten op het gebied van duurzaamheid.

Marijke Maes
22 oktober 2024
thema - 2024 / nr 4
Duurzaam hrm in het hoger onderwijs
De onderwijsorganisatie als aantrekkelijk merk

Organisaties die niet alleen aandacht besteden aan duurzame resultaten, maar ook oog hebben voor een duurzaam welzijn van hun medewerkers en ecologische impact, zijn beter in staat talent aan te trekken en te behouden. Duurzaam humanresourcesmanagement, heet deze benadering. Hebben hogescholen en...

Alex Vanderstraeten
22 oktober 2024
thema - 2024 / nr 3
Door de lens van Bourdieu
Een onderzoek naar studiesucces

Studenten met een migratieachtergrond hebben het in het hoger onderwijs niet altijd even makkelijk, en de coronapandemie was voor hen vaak extra problematisch. Om de kans op succes voor alle studenten te vergroten is het belangrijk om hun sociaal en cultureel kapitaal te versterken, blijkt uit ee...

Janique Oudbier, Gerard Spaai, Sagheer Javaid, Jeanine Suurmond
25 juni 2024
thema - 2024 / nr 2
Optimaliseren van het leren
Learning analytics in het hoger onderwijs

De inzet van learning analytics aan hogescholen en universiteiten is een relatief nieuw fenomeen. Terwijl instellingen nog deels moeten ontdekken wat deze toepassing voor hen kan betekenen, laat onderzoek naar het gebruik ervan al diverse positieve resultaten zien.

Sonia Labeau, Willem De Keyzer
16 april 2024
thema - 2024 / nr 1
Boekbespreking - Ten strijde tegen simplificaties

Simon Marginson, Brendan Cantwell, Daria Platonova, Anna Smolentseva (red.): Assessing the Contributions of Higher Education – Knowledge for a Disordered World

Huib de Jong
30 januari 2024
thema - 2024 / nr 1
Voorkom een administratief waterhoofd
Adequaat management van personeel en middelen

Door de tendens om voorrang te geven aan uitbouw van administratief personeel komt de positie van docenten onder druk te staan. Hoe kunnen organisaties nagaan of ze hun onderwijzend personeel voldoende ruimte bieden om de onderwijstaken goed uit te voeren?

Andre Vyt
30 januari 2024
thema - 2024 / nr 1
Een meetlat voor de kwaliteit van de professional doctorate
De ontwikkeling van het Kwaliteitszorgkader PD

Hoe creëer je een maatstaf voor het meten van de kwaliteit van iets wat nog niet bestaat? Voor die uitdaging stond de werkgroep Kwaliteitszorg bij het ontwikkelen van een kwaliteitszorgkader voor het doctoraatstraject in het hoger beroepsonderwijs. Leden van de werkgroep blikken terug.

...
Nicole Ketelaar, Sylvia Haerkens van den Brand, Susan Arkema, Tommy Visscher, Ellen Muizelaar, Henk Slager, Jan Jukema, Frank van der Zwan-Scholtz
30 januari 2024
thema - 2025 / nr 4
Je kunt niet weten wat je niet weet

Op basis van een titel en een korte omschrijving kun je soms hoge verwachtingen hebben van een boek. Helaas worden die niet altijd ingelost. Faculty Development is een bundeling van acht onderzoeksverslagen van actieonderzoek, waarvan er zeven gaan over docentprofessionalisering en een over een e...

Lydia Schaap
7 oktober 2025
thema - 2025 / nr 4
Schrijven is denken

Technologische innovaties brengen meestal veel goeds: ze helpen de mensheid moeilijke problemen op te lossen, creëren nieuwe opportuniteiten en zorgen voor meer welvaart. Ze leiden, met andere woorden, tot vooruitgang; denk aan de boekdrukkunst of elektriciteit. Innovaties leveren nieuwe kennis e...

Dirk Van Damme
7 oktober 2025
thema - 2025 / nr 4
Mooie vergezichten

Public University Systems is een boek met een voor de Nederlandse en Vlaamse situatie interessant thema. Vertaald naar onze context gaat het over samenwerking op nationaal of regionaal niveau. Ook in Nederland en Vlaanderen zoekt vrijwel iedere hogeschool of universiteit en vrijwel iedere overhei...

Huib de Jong
7 oktober 2025
1...456...72
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2025 Uitgeverij Instondo