Meest gelezen
De universiteitsgeschiedenis is in Nederland een bloeiende discipline. Vooral over de oudste universiteiten bestaan al geruime tijd diepgravende, vaak omvangrijke studies. Bekende voorbeelden zijn de vier delen van het Groepsportret met Dame van Willem Otterspeer (over de Leidse universiteit) en ...
Met hun sterke zorgfunctie dragen Vlaamse studentenvoorzieningen bij aan een hogeronderwijslandschap waarin elke student zich ondersteund voelt. Maar om die opdracht te kunnen blijven vervullen is er van overheidswege meer aandacht en ruimte nodig, betogen Sebastien Malfait, Joeri Van den Brande ...
De gewenste democratisering van het hoger onderwijs en het streven om elke student op de juiste plaats te krijgen zetten het binaire stelsel onder druk. Om in een toename van de productiviteit te kunnen voorzien moet Vlaanderen overgaan op een stelsel waarin hogescholen en universiteiten volwaard...
Een leeromgeving in het hoger onderwijs is pas echt sociaal veilig als dat voor iedereen het geval is: als alle studenten dezelfde kans krijgen om zich te ontwikkelen en succesvol te zijn. En als alle studenten het gevoel hebben er daadwerkelijk bij te horen.
In de transitie die hogescholen doormaken van kennisconsumerende naar kennisproducerende instellingen, is de docent-onderzoeker de spil tussen onderwijs en praktijkgericht onderzoek. Wat houdt deze functie precies in, en welke rol speelt kunstmatige intelligentie daarbij?
Ik was een derdejaars chemiestudent aan de Vrije Universiteit in Amsterdam toen in 1985 de HOAK-nota uitkwam, de beleidsnota ‘Hoger onderwijs: autonomie en kwaliteit’. Ik hield mij minder met de studie bezig dan de drie jaar eerder ingevoerde tweefasenstructuur had bedoeld. Voor het faculteitsbla...
Vrijwel iedereen is ervan overtuigd dat het hoger onderwijs veel baten oplevert voor individu en samenleving. Daar zijn ook vele goede redenen toe. Econometrisch en sociaalwetenschappelijk onderzoek heeft duidelijk de return on investment, zowel voor individu als voor samenleving, in kaart gebrac...
Het bindend studieadvies kun je op verschillende manieren vormgeven. Maar er bestaan ook alternatieven, zoals het dwingend studieadvies. Sorteert dat ook de gewenste effecten? De bacheloropleiding geneeskunde van de Universiteit van Amsterdam onderzocht het.
De universiteit is meer dan een leeromgeving, het is een gemeenschap op zich. En dus vinden er soms ook ingrijpende dingen plaats. Hoe ga je daar als instelling mee om? UGent richtte een uniek initiatief op voor opvang en nazorg.
Sinds 2023 geven hogescholen invulling aan de professional doctorate, een programma dat qua niveau gelijkwaardig is aan het universitaire promotietraject, maar in opzet verschilt. Het unieke, praktijkgerichte karakter van dit doctoraat is te herkennen aan de verschillende rollen die de kandidaat ...
Organisaties die niet alleen aandacht besteden aan duurzame resultaten, maar ook oog hebben voor een duurzaam welzijn van hun medewerkers en ecologische impact, zijn beter in staat talent aan te trekken en te behouden. Duurzaam humanresourcesmanagement, heet deze benadering. Hebben hogescholen en...
De Vlaamse hogescholen staan voor allerlei maatschappelijke uitdagingen, maar stoten op structurele drempels in het huidige financieringssysteem. Tomas Legrand en Esther Holleman beschrijven welke bouwstenen er volgens hen nodig zijn om het systeem toekomstbestendig te maken.
In de afgelopen tien jaar hebben de ecosystemen voor student-ondernemerschap in Vlaanderen hun kracht bewezen. Terugblikkend beschrijven Johan Poisquet, Reineke Vandevenne en Nele Lintermans welke waardevolle inzichten dit heeft opgeleverd.
Janke Cohen-Schotanus, Klaas Visser & Joyce Brouwer: Werken aan de kwaliteit van hoger onderwijs
In juni schreef de invloedrijke Amerikaanse hogeronderwijsexpert Steven Mintz in het onlineweekblad Inside Higher Ed een blog met als onderkop ‘Colleges’ and universities’ new mandate: to rebuild public trust’. Nauwelijks een maand later bevestigde een verontrustende Gallup-poll dat universiteite...
Bij het onderhoud van bestaande infrastructuur en de ontwikkeling van nieuwe projecten richt de Vrije Universiteit Brussel zich op $exibiliteit, duurzaamheid en technologische vooruitgang. Het traditionele model van statische klaslokalen maakt plaats voor dynamische, studentgerichte en technologi...
Het realiseren van de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen van de VN is eenvoudiger dan we denken, stelt Mark Mobach. Aan de hand van de zeventien doelen beschrijft hij wat we de komende jaren allemaal kunnen doen. Daarbij neemt hij de campus –"een afspiegeling van een samenleving die we graag zi...
Het markteconomische competitiemodel en de maximale autonomie van het Vlaamse hoger onderwijs hebben geleid tot een kosteninefficiënt, versnipperd opleidingsaanbod. Blijven we krampachtig vasthouden aan een voorbijgestreefde visie op de ‘vrijheid van onderwijs’, of werken we aan kwaliteit, effici...
Christopher M. Branson & Maureen Marra: A New Theory of Organizational Ecology, and its Implications for Educational Leadership
Hoe creëer je een maatstaf voor het meten van de kwaliteit van iets wat nog niet bestaat? Voor die uitdaging stond de werkgroep Kwaliteitszorg bij het ontwikkelen van een kwaliteitszorgkader voor het doctoraatstraject in het hoger beroepsonderwijs. Leden van de werkgroep blikken terug.
...Hoe zijn de ‘ondernemende universiteit’ en het New Public Management vertaald in organisatieveranderingen in het hoger onderwijs? En zou het ook kunnen dat die veranderingen zijn teweeggebracht door andere factoren dan grand ideas out there? Aan de hand van twee casussen gaan Floris van Berckel S...
Voor de reeks ‘SpringerBriefs in Political Science’ hebben Gunnar Sivertsen en Liv Langfeldt een deeltje samengesteld over onderzoeksbeleid. Beide redacteuren zijn verbonden aan het Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education in Oslo. Daar verrichten ze onderzoek naar de fi...
De rationalisatie van het aanbod van universiteiten en hogescholen is van oudsher een belangrijke beleidsbekommernis in Vlaanderen. Opeenvolgende ministers hebben met grote ijver en, zoals Ton van Weel het in zijn proefschrift over dit onderwerp noemde, met ‘macabere moed’ gepoogd het uitdijende ...
Alle onderwijs, van de kleuterklas tot de universiteit, wordt fundamenteel gekenmerkt door een driehoeksverhouding. De ‘triade’ – leraar, leerling, zaak – waar elk goed handboek onderwijspedagogiek mee start, is de kern van onderwijs. Die kern is zo eenvoudig, dat het haast simplistisch lijkt: de...