2009, Nummer 2
thema - 2009 / nr 2
Tweesnijdend zwaard: Universiteit Utrecht stimuleert de loopbaan van vrouwen in de wetenschap
Met vijftien procent vrouwelijke hoogleraren scoort de Universiteit Utrecht weliswaar boven het landelijk gemiddelde, maar nog altijd te laag volgens het college van bestuur. De Universiteit Utrecht is daarom vier jaar geleden gestart met een pilot ‘mentoring en coaching’ om vrouwen vroeg in hun ...
Yvonne van Rooy, Age Halma
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Binding van allochtone studenten creëert hoger studiesucces
Wanneer een werknemer spanning ervaart met de organisatiecultuur waarin hij dagelijks werkzaam is, kan dat leiden tot verzuim en uitstroom. Wat voor medewerkers binnen een bedrijf geldt, geldt ook voor studenten en hun opleiding: een student die zich niet prettig en thuis voelt op zijn onderwijsi...
Dominique Waterval
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Hoger onderwijs in soorten en maten
Column.
Sijbolt Noorda
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Vlaamse hogescholen weldra universiteit?
Redactioneel.
Duco Adema, Ton van Weel
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Bologna en hogeronderwijsbeleid
Straks vieren we op verschillende plaatsen tien jaar Bologna. Op 19 juni 2009 is het exact tien jaar geleden dat 31 ministers van hoger onderwijs of hun vervangers van 29 landen de oorspronkelijke Bolognaverklaring in Bologna hebben ondertekend. De ministeriële conferentie op 28 en 29 april 2009 ...
Noël Vercruysse
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Vlaamse koepels VLIR en VLHORA worden Vlaamse Universiteiten en Hogescholen Raad (VLUHR)
Instellingsbesturen hebben zich in Vlaanderen al geruime tijd verenigd in koepels. De Vlaamse universiteiten verenigden zich al halverwege de jaren zeventig. Na het fusieproces van de hogescholen in 1994/1995 bundelden ook zij hun krachten in één koepelorganisatie. De twee ledenorganisaties groei...
Rosette S’Jegers
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Kwaliteitszorg in Vlaanderen en de rol van VLIR en VLHORA
In 2004-2005 werd in het hoger onderwijs in Vlaanderen, naast de bachelor-masterstructuur, een accreditatiestelsel ingevoerd. Aan het bestaande stelsel van interne en externe kwaliteitszorg werd een extra luik toegevoegd, de accreditatie. Vlaanderen heeft bij de invoering van het accreditatiestel...
Marleen Bronders, Klara De Wilde
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Katholieke hogescholen kiezen resoluut voor integratie
De implementatie van de Bolognaverklaring (1999) door het Structuurdecreet (2003) zorgde ervoor dat een echt begin gemaakt werd met de Vlaamse hogeronderwijsruimte. Voortaan bestond er één kader voor zowel hogescholen als universiteiten. Tevens werd er met brede instemming voor geopteerd om de tw...
Wilfried Van Rompaey
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Laat de maatschappelijke behoefte het uitgangspunt zijn!
De rationalisatiecommissie-Soete poneert de ‘integratie’ van de academisch gerichte opleidingen van de hogescholen in de universiteiten. De Unie van de Vlaamse Autonome Hogescholen (UVAH – de vroegere rijkshogescholen) heeft naar aanleiding hiervan al eerder haar bezorgdheid geuit, zowel over de ...
Frans Verheeke
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Het samenspel tussen hogescholen en universiteiten
In deze bijdrage wordt vanuit een historisch perspectief (tegen de achtergrond van de Vlaamse decreten van 1991, 1994, 2003 en 2008) nagegaan hoe de samenwerking tussen universiteit en hogeschool gradueel werd mogelijk gemaakt en uitgewerkt. Er wordt daarbij ingezoomd op een casus, in casu de HUB...
Martine de Clercq
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
De casus van verpleegkunde en vroedkunde binnen de Associatie K.U.Leuven
Het verpleegkundig onderwijs heeft in de voorbije tien jaar een reeks van hervormingen gekend: het Hogeschooldecreet in 1994, de bachelor-masterhervorming in 2003 en recentelijk de hervorming van de vierde graad beroepssecundair onderwijs naar hbo 5 in 2009 (het Vlaamse equivalent van de Nederlan...
Walter Sermeus
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Academisering en de intrinsieke motivatie van NHTV-lectoren en -docenten
NHTV internationaal hoger onderwijs Breda is te typeren als een hogeronderwijsinstelling met een beperkte omvang die zich beweegt op een aantal specifieke domeinen: digital entertainment, hospitality, mobiliteit, toerisme en vrije tijd. Zo’n gespecialiseerde onderwijsinstelling heeft een ondersch...
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
De lange mars door het binaire landschap
Met de accreditatie van de wo-bacheloropleiding Vrijetijdswetenschappen aan NHTV internationaal hoger onderwijs Breda is een belangrijke stap gezet in de verdere ontwikkeling van het hoger onderwijs in Nederland. Hiermee wordt ook de cirkel gesloten die ooit begon met de belangrijke bijdrage die ...
Hans Uijterwijk
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Boeken & Bladen
International perspectives on the governance of higher education. Door
Jeroen Huisman (Ed.) (2009).
Frans de Vijlder
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Excellentie
Hans Adriaansens over de Roosevelt Academy: een liberal arts & sciences college.
Frans de Vijlder
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
Personen & Instellingen
29 mei 2011
thema - 2009 / nr 2
CEO of academicus?
Column.
Alain Verschoren
29 mei 2011