Meest gelezen
Nederlandse hogescholen hebben de afgelopen decennia grote stappen gezet om volwaardig onderdeel van het hoger onderwijs te worden. Maar dit proces is nog niet afgerond. Voordat we het stelsel als voltooid kunnen beschouwen, moet het hoger beroepsonderwijs nog een aantal schaalsprongen maken.
Zolang we het leraarschap als statisch blijven zien, zullen we de problemen rond de lerarenopleidingen niet structureel kunnen oplossen. Het perspectief van een beroep waarin leraren zich gedurende hun loopbaan professioneel blijven ontwikkelen zou dan ook leidend moeten zijn voor de inrichting v...
Guy Aelterman schetst de geschiedenis van hogescholen en universiteiten in Vlaanderen en vraagt zich af: wat zegt dit alles ons over de verdere evolutie van ons hogeronderwijsstelsel, binnen Vlaanderen en in een internationaal perspectief?
Meer dan een optelsom van auditoria, laboratoria en restaurants zijn de campussen Brugge Station en Kortrijk Weide van de Hogeschool West-Vlaanderen bruisende biotopen voor studenten en medewerkers. Elk met hun eigen identiteit en uitstraling belichamen ze de identiteit van de hogeschool.
De Hogeschool van Amsterdam pro#leert zich als hogeronderwijsinstelling die samen met lokale partners werkt aan maatschappelijke vraagstukken. Een belangrijke rol is daarbij weggelegd voor de vier campussen – met name voor de multidisciplinaire Amstelcampus, op een bijzondere locatie in de stad.
...Het bindend studieadvies kun je op verschillende manieren vormgeven. Maar er bestaan ook alternatieven, zoals het dwingend studieadvies. Sorteert dat ook de gewenste effecten? De bacheloropleiding geneeskunde van de Universiteit van Amsterdam onderzocht het.
De Vlaamse hogescholen staan voor allerlei maatschappelijke uitdagingen, maar stoten op structurele drempels in het huidige financieringssysteem. Tomas Legrand en Esther Holleman beschrijven welke bouwstenen er volgens hen nodig zijn om het systeem toekomstbestendig te maken.
Is een discussie over het opheffen van het onderscheid tussen universiteit en hbo nog wel relevant, nu het mbo aan erkenning wint, LLO op alle (inter)nationale agenda’s staat en de flexibiliteit van het onderwijs door onlineleren sterk is toegenomen? Of moeten we kijken naar fundamentele hervormi...
Door op de campus een thuisgevoel te creëren, proberen universiteiten en hogescholen hun studenten naar zich toe te lokken. Jakob Sutmuller beschrijft hoe dit concept van de ‘sticky campus’ zich de afgelopen jaren heeft ontwikkeld, welke rol de pandemie hierbij heeft gespeeld en hoe Fontys Hogesc...
Het markteconomische competitiemodel en de maximale autonomie van het Vlaamse hoger onderwijs hebben geleid tot een kosteninefficiënt, versnipperd opleidingsaanbod. Blijven we krampachtig vasthouden aan een voorbijgestreefde visie op de ‘vrijheid van onderwijs’, of werken we aan kwaliteit, effici...
Christopher M. Branson & Maureen Marra: A New Theory of Organizational Ecology, and its Implications for Educational Leadership
Bij het onderhoud van bestaande infrastructuur en de ontwikkeling van nieuwe projecten richt de Vrije Universiteit Brussel zich op $exibiliteit, duurzaamheid en technologische vooruitgang. Het traditionele model van statische klaslokalen maakt plaats voor dynamische, studentgerichte en technologi...
Het realiseren van de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen van de VN is eenvoudiger dan we denken, stelt Mark Mobach. Aan de hand van de zeventien doelen beschrijft hij wat we de komende jaren allemaal kunnen doen. Daarbij neemt hij de campus –"een afspiegeling van een samenleving die we graag zi...
De inzet van learning analytics aan hogescholen en universiteiten is een relatief nieuw fenomeen. Terwijl instellingen nog deels moeten ontdekken wat deze toepassing voor hen kan betekenen, laat onderzoek naar het gebruik ervan al diverse positieve resultaten zien.
Door de tendens om voorrang te geven aan uitbouw van administratief personeel komt de positie van docenten onder druk te staan. Hoe kunnen organisaties nagaan of ze hun onderwijzend personeel voldoende ruimte bieden om de onderwijstaken goed uit te voeren?
Hogeschool PXL stemt haar vastgoedstrategie af op de voortdurend veranderende behoeften van de onderwijsomgeving. Met de transformatie van Campus Elfde Linie in Hasselt wil de hogeschool een internationaal icoonproject neerzetten op het gebied van duurzaamheid.
Studenten met een migratieachtergrond hebben het in het hoger onderwijs niet altijd even makkelijk, en de coronapandemie was voor hen vaak extra problematisch. Om de kans op succes voor alle studenten te vergroten is het belangrijk om hun sociaal en cultureel kapitaal te versterken, blijkt uit ee...
Simon Marginson, Brendan Cantwell, Daria Platonova, Anna Smolentseva (red.): Assessing the Contributions of Higher Education – Knowledge for a Disordered World
Met het programma Erkennen & Waarderen streven de Nederlandse universiteiten, universitair medische centra, onderzoeksinstituten en onderzoeksfinanciers naar een gezonde en inspirerende omgeving waarin talent van wetenschappers de ruimte krijgt. De publicatie van een ‘routekaart’ markeert een cru...
Hoe creëer je een maatstaf voor het meten van de kwaliteit van iets wat nog niet bestaat? Voor die uitdaging stond de werkgroep Kwaliteitszorg bij het ontwikkelen van een kwaliteitszorgkader voor het doctoraatstraject in het hoger beroepsonderwijs. Leden van de werkgroep blikken terug.
...In juni schreef de invloedrijke Amerikaanse hogeronderwijsexpert Steven Mintz in het onlineweekblad Inside Higher Ed een blog met als onderkop ‘Colleges’ and universities’ new mandate: to rebuild public trust’. Nauwelijks een maand later bevestigde een verontrustende Gallup-poll dat universiteite...
Op 5 december 2023 werden de resultaten van de PISA 2022-survey gepubliceerd. Omwille van corona gebeurde de dataverzameling één jaar later dan gepland. Zoals voor nog een aantal andere westerse landen was het voor Vlaanderen en Nederland een koude douche. De neerwaartse trend in de leeruitkomste...
Marc D’havé en Sofie Jaques verkennen de verschillende aspecten van het huidige en toekomstige financieringssysteem voor hogescholen en universiteiten in Vlaanderen. Daarbij nemen ze hun thuisbasis, de Hogeschool Gent, als voorbeeld.