Meest gelezen
Om de aansluiting van voortgezet naar vervolgonderwijs duurzaam te verbeteren, moeten we leren van elkaar, en van de effecten van eerder beleid. Maar dat gebeurt momenteel slechts mondjesmaat, schrijft Jet Bussemaker. Terugblikkend op haar tijd als minister van Onderwijs analyseert zij waarom inn...
Tot de opdracht van een hogeschool behoort ook het inspelen op behoeften uit de omgeving. Aangezien elke regio andere uitdagingen kent, vraagt dat om ruimte voor diversiteit in de speerpunten in onderzoek en onderwijs, schrijft Mariska van der Giessen.
Bij de implementatie van de bachelor-masterstructuur in het Vlaams hoger onderwijs is, in tegenstelling tot Nederland, expliciet gekozen voor de invoering van slechts één type masteropleiding, namelijk de academische. Hoe heeft dit uitgepakt?
In Twente werken studenten van verschillende kennisinstellingen uit de regio samen: met elkaar, maar ook met bedrijven, gemeenten en andere lokale partners. De ambitie is om voorloper te zijn in het bedenken van creatieve oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken.
Ieder mens is uniek, en dat geldt evenzo voor iedere leerling. Dat zou dan ook een uitgangspunt moeten zijn voor de inrichting van ons voortgezet onderwijs, betoogt Ton Kallenberg. Want daar valt nog wel het een en ander aan te verbeteren. Te beginnen met een herziening van het examensysteem.
Ik verwees er in het hoofdredactioneel van TH&MA 2019-4 al eens naar, maar in de context van het thema van dit nummer grijp ik ook nu graag even terug naar een column. Het gaat om de column in het allereerste TH&MA-nummer van Jankarel Gevers, destijds collegevoorzitter van de Universiteit van Ams...
In Vlaanderen buigt een Commissie van Wijzen zich over de ‘leraar van morgen’. Dit moet tegen eind 2023 een blauwdruk opleveren voor een modern personeels-, professionaliserings- en schoolorganisatiebeleid. In Nederland bereidt de Onderwijsraad dan weer een advies voor over de wijze waarop de vor...
Waar ligt de betekenis van de hogescholen, waartoe werden ze opgericht en hoe gebeurde dat? Wat is hun positie binnen het Vlaamse hoger onderwijs – en is die altijd zo geweest?
Vlaamse hogescholen zijn de afgelopen dertig jaar veranderd van lokale opleidingscentra voor leerkrachten of verpleegkundigen tot regionale powerhouses voor leren en onderzoek. Klaas Vansteenhuyse en Pieter Willems beschrijven wat de regio voor Hogeschool UCLL betekent, en UCLL voor de regio.
De zorgvuldig voorbereide fusie tussen de bètafaculteiten van de UvA en VU leek zo vanzelfsprekend, maar kwam er niet. Het lange voorbereidings- en besluitvormingstraject leidde tot uitdijing van de doelstelling en gaf ruimte voor toeval. Uiteindelijk tip dat de bestuurlijke balans.
Het vastgoed van een universiteit vergt permanente zorg, renovatie en uitbreiding. Met haar project ‘UGent Verbeeldt 2050’ bouwt de Gentse universiteit aan een 21ste-eeuwse instelling voor hoger onderwijs en academisch onderzoek, mét oog voor duurzaamheid, internationalisering en digitalisering.
...In Noord-Nederland is het hoger onderwijs een belangrijke aanjager van de regionale economie. Universiteit, hogescholen en mbo's werken er gericht samen met het bedrijfsleven en maatschappelijke organisaties om de economische kracht van de regio te vergroten.
Dit nummer van Th&ma gaat over het stelsel van hoger onderwijs. Daaronder verstaan we het in het geldende recht vastgelegde geheel aan taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden van de erkende hogeronderwijsinstellingen, dat tevens de onderlinge verhoudingen tussen de instellingen bepaalt. Het ...
Aanvankelijk hadden we een tamelijk sombere zomer, maar nu ik dit hoofdredactioneel schrijf, is het behoorlijk warm buiten. Gelukkig bevind ik me op een koele plek. Dit doet me denken aan het belang van thermisch comfort bij nieuwbouwprojecten voor universiteiten en hogescholen. Dat lijkt iets va...
Juist dankzij internationalisering is de Universiteit Maastricht erin geslaagd regionaal de rol van economische en sociale aanjager op zich te nemen. De komst van buitenlands talent blijft daarom cruciaal. Zonder hen zou de toegevoegde waarde van de universiteit in de regio als sneeuw voor de zon...
Universiteiten en hogescholen opereren in een steeds verder geglobaliseerde wereld. Niet verbazend dus dat ze hoog inzetten op internationalisering. Ze zetten diverse internationale samenwerkingsverbanden op, creëren joint degrees, trekken buitenlandse studenten aan en zoeken onder meer ook aansl...
Project Campus NL brengt de kennis en ervaring van Nederlandse universiteiten bij elkaar, zodat zij de uitdagingen op de campus samen kunnen aangaan. Afgelopen collegejaar stond ‘hybride werken’ centraal, met als een van de belangrijkste vragen: moeten we thuiswerken omarmen of beperken?
Wat doet Fontys Hogeschool om de aansluiting op de dynamische arbeidsmarkt voor haar studenten te optimaliseren? Voor een brede, geografisch verspreide hogeschool die opleidt voor veel verschillende richtingen en disciplines is dat nog niet zo'n eenvoudige opgave.
In 1999 spraken de ondertekenaars van de Verklaring van Bologna hun gezamenlijke ambitie – en tegelijk ook hun engagement – uit om de architectuur van hun systemen voor hoger onderwijs beter op elkaar af te stemmen, met het oog op de creatie van een geharmoniseerde Europese Hogeronderwijsruimte. ...
In studentenstad Groningen is een op de zes gebouwen in het stadshart eigendom van de universiteit. Stadsontwikkeling vereist er dan ook een goede samenwerking tussen academie en gemeente. Die laatste laat zich qua ruimtelijke ordening van oudsher leiden door een Gronings-Italiaanse visie.
Veiligheidsbeheer aan Nederlandse en Vlaamse hogescholen en universiteiten heeft nog een lange weg te gaan, betoogt veiligheidskundige Leo Harskamp in drie artikelen. In deel II en III gaat hij dieper in op effectieve strategieën en de noodzaak voor instellingen om veiligheid tot onderdeel van hu...
Schoorvoetend lijkt er een nieuwe discussie op gang te komen over de sturing van het stelsel van hoger onderwijs. Maar vooralsnog beperkt die zich tot een nationale en regionale invalshoek, en is er maar weinig oog voor internationale ontwikkelingen. Naïef en onwenselijk, schrijft Frans van Vught...
Deze editie van Th&ma gaat over de vraag of en in hoeverre opleidingen en instellingen voor hoger onderwijs sturen op aansluiting met de arbeidsmarkt. Dit onderwerp staat regelmatig op de agenda bij de overheid, het bedrijfsleven en de onderwijsinstellingen. Conclusies die we trekken zijn echter ...
Het beheersen van risico’s is geen nieuw gegeven. Ik was zelfs geneigd te stellen dat risicomanagement van alle tijden is. Toen las ik evenwel ergens op het web1 dat risico’s ooit gezien werden als het domein van de goden en het lot van de natuur, waarbij er geen sprake was van het ‘managen’ van ...