Vorige editie
thema - 2015 / nr 1
Mag het iets meer zijn?
Als enige in België kent de Universiteit Gent sinds vorig jaar een breed honoursprogramma: vijftig streng geselecteerde studenten uit alle disciplines volgen vier semesters lang colleges van eminente sprekers uit binnen- en buitenland. De belangstelling is enorm.
Michel Tanret, Fred Brackx, Debora Van Durme
24 februari 2015
thema - 2015 / nr 1
Nieuwe rollen, nieuwe regels
De Universiteit Utrecht wil in het eenjarige honoursprogramma ‘Young Innovators’ excellente studenten een ‘extra, maatschappelijk gerichte uitdaging’ bieden. Zij krijgen veel autonomie en dragen medeverantwoordelijkheid voor de inrichting van het programma. Maar de omslag van traditioneel onderwi...
Karin Scager, Fried Keesen, Femke Kirschner, Jan van Tartwijk
24 februari 2015
thema - 2015 / nr 1
Anders denken én anders doen
Hoe kun je de professionele ontwikkeling van lerarenopleiders het beste aanpakken? Het inrichten van ‘teacher design teams’ biedt een mogelijk antwoord. In zo’n team werken vier tot zes docenten samen aan de ontwikkeling van curriculummaterialen. ‘Daardoor treden ze meteen ook in discussie met co...
Jo Tondeur, Heleen Becuwe, Natalie Pareja, Els Castelein, Jeroen Thys
24 februari 2015
thema - 2015 / nr 1
Luisteren naar de noden uit het werkveld
De Belgische werkgeversorganisatie voor kleinhandelsketens kampte met het probleem dat geen enkele achttienjarige bewust koos voor een loopbaan als winkelmanager. Dat verandert nu de Hogeschool Gent een speciale bachelor retailmanagement aanbiedt.
Jan Schelstraete
24 februari 2015
thema - 2015 / nr 1
T-shaped juristen gevraagd!
Juristen redden het in deze complexe samenleving niet meer met kennis van het recht alleen. Ze moeten óók weet hebben van psychologie, sociologie, politicologie. Helaas is het juridisch onderwijs hier allerminst op ingesteld.
Martijn Snoep
24 februari 2015
thema - 2015 / nr 1
Datarubriek
Meekijken op het dashboard
24 februari 2015
thema - 2015 / nr 1
Verbeteren en verantwoorden
Het nieuwe accreditatiestelsel, ingevoerd in 2011, zou veel oude bezwaren wegnemen. Door de wijzigingen zou de aandacht zich meer kunnen richten op de inhoud van het geboden onderwijs. Bovendien zou de administratieve last voor het wetenschappelijk personeel afnemen. Is dat gelukt? De universitei...
Bianca Leest, Marcel Vooijs, Jeroen Winkels
24 februari 2015
thema - 2015 / nr 1
Hoe onderzoekers werkelijk denken over valoriseren
Er zijn weinig cijfers beschikbaar over de feitelijke betrokkenheid van onderzoekers bij valorisatieactiviteiten. Een uitgebreide enquête onder het academisch personeel van Brusselse kennisinstellingen schept duidelijkheid. ‘Valoriseren is in veel disciplines een zaak van persoonlijke interesse e...
Jelena Dobbels, Wouter Kesbeke, Walter Ysebaert
24 februari 2015
thema - 2015 / nr 1
Boeken en bladen
- Soms hebben ze alleen een zetje nodig
Adam M. Lavecchia, Heidi Liu & Philip Oreopoulos: Behavioral Economics of Education: Progress and Possibilities.
- Alle elitestudenten lijken op elkaar
William Deresiewicz: Excellent Sheep. The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meanin...
24 februari 2015
thema - 2012 / nr 3
De BSA-norm: minimumeis of streefwaarde?
Hoewel de norm voor het bindend studieadvies oorspronkelijk was bedoeld als een minimum prestatie-eis, fungeert deze in de praktijk voor veel studenten als een streefwaarde. In dit artikel wordt betoogd dat hierdoor het uitstelgedrag van studenten wordt geaccommodeerd. Het verdient aanbeveling de...
Ivo Arnold
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Deeltijdonderwijs: einde of nieuw begin?
Column
Olchert Brouwer
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Reputatie, marketing en beeldvorming
Redactioneel
Duco Adema, Ton van Weel, Jeroen Bartelse, Frans de Vijlder
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Hanzehogeschool Groningen op zoek naar de eigen identiteit
Branding is de afgelopen jaren hip geworden in de marketing en communicatie van het Hoger Onderwijs. Evenwel kan branding een zeer serieuze bijdrage zijn aan het succes van strategische planvorming met zowel grote werking naar de interne gemeenschap als externe stakeholders. Aan de hand van de ca...
Jan J. de Jong, Arwin Niemis
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Universiteit Gent: van grijze muis naar hippe vogel
Het moet ergens midden maart dit jaar geweest zijn. Op weg naar mijn studio aan Amsterdam-Zuid, waar ik drie maanden als onderzoeker zou verblijven, kruiste ik acht jongeren. De volledige groep was getooid in een Ghent University-sweater. Ik stak mijn duim naar hen op. En hoewel ik de voorgaande ...
Stein Baert
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Iedereen bachelor!
Column
Karel van Goethem
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Trends van marktpotentieel en reputatie hogescholen
De laatste jaren heeft zich in het hoger onderwijs een interessante ontwikkeling voorgedaan. De focus is verschoven van kwantiteit – het aantrekken van zoveel mogelijk studenten – naar kwaliteit. De negatieve berichtgeving rondom enkele hogescholen, maar ook het advies van de commissie Veerman om...
Edgar de Beule
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Reclame koop je. Reputatie bouw je
Het hoger onderwijs lijkt in een concurrentiestrijd te zijn verwikkeld om de meest flitsende reclamecampagne. Steeds vaker nemen ze daarvoor professionele reclamemakers in de arm. Vorig jaar hebben de vijf Vlaamse universiteiten bijvoorbeeld samen maar liefst 1,8 miljoen euro uitgegeven om studen...
Noël Slangen
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Duitsland : Frankrijk = hbo : wo = 1 : 0
Column
Hans Uijterwijk
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
De sleutelrol van professionals governance
In deze bijdrage gaan we in op de ontwikkelingen van besturing, toezicht en de reputatie van het hoger onderwijs. Wat op de eerste plaats opvalt, zijn de verschillen in reputatie tussen hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.
Pieter Huisman, Frans de Vijlder
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
DePest in reputatie
Nog geen dertig jaar geleden maakten toenmalige hbo-instellingen zich los uit de wet op het voortgezet onderwijs (in 1986). In het hoger onderwijsbestel schurkt deze nieuwkomer aan tegen het eeuwenoude universitaire onderwijsbestel, waar de aller jongste telg gesticht werd (de Open Universiteit) ...
Marc Vermeulen
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
De HOAK-Nota en de reputatie van het hoger onderwijs
Verleden jaar was er nogal wat aandacht voor het feit dat 25 jaar geleden dat de beleidsnota Hoger Onderwijs: Autonomie en Kwaliteit (afgekort tot HOAK-Nota) verscheen. Dat deze nota ‘gevierd’ werd, duidt op het bijzondere van dit beleidsstuk.
Het was een mijlpaal in het hogeronderwijsbeleid, di...
Ferdinand Mertens
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Bridgende honkballers en korfballende wetenschapsters
Column
Sijbolt Noorda
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Wetenschap en technologie toe aan herpositionering in maatschappelijk innovatieweb?
Europa kampt met een tekort aan werknemers in de wetenschappelijke en technologische sectoren. Wil Europa zijn welvaartspositie behouden en verbeteren en de meest dynamische kenniseconomie in de wereld worden in overeenstemming met de doelstellingen van Lissabon en Barcelona, dan zal er dringend ...
Karen Maex
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Nationale en internationale accreditaties
Twintig jaar geleden was in het internationaal studeren alleen weggelegd voor de betere (en gegoede) universitaire student, die na zijn bachelordiploma nog een extra specialisatiejaar buitenland wenste te volgen.
Rudy Martens
18 december 2013