Meest gelezen
thema 2010 / nr 4
Personen & Instellingen
25 mei 2011
thema 2010 / nr 4
Boeken & Bladen
Goed onderwijsbestuur - Opstellen over een nieuwe besturingsfilosofie van het onderwijs. Door F.J.G. Janssens en C.W. Noorlander (2010).
Toon Boon
25 mei 2011
thema 2010 / nr 4
Kwaliteitscultuur in het hoger onderwijs: de bijdrage van organisatiecultuur aan de ontwikkeling van kwaliteitszorg
Net als management in het algemeen heeft kwaliteitszorg zowel harde als softe aspecten. Die dualiteit vinden we terug in heel wat basiswerken rond kwaliteitszorg (Demeulemeester & Callewier, 1997; Oakland, 1993) en wetenschappelijke analyses van het kwaliteitsdenken (Hackman & Wageman, 1995; Sitk...
Dries Berings
25 mei 2011
thema 2010 / nr 4
Geïnstrumenteerd, gedocumenteerd en toch slank gedragen
Het Brancheprotocol Kwaliteitszorg Onderzoek van de HBO-Raad (2007) was de opstart voor het valideren van het kwaliteitszorgonderzoek binnen de hogescholen. Hogeschool Zuyd had al een uitgewerkt systeem van kwaliteitszorg maar heeft dit gecompleteerd met een nieuw element dat bestaat uit een vier...
Jan Kleijnen, Hans Koolmees
25 mei 2011
thema 2010 / nr 4
Weten wij raad van toezicht? (2)
De aanvaarding van het wetsvoorstel Versterking besturing is aanleiding om de besturing van het hoger onderwijs te bezien in bestuursrechtelijk, organisatierechtelijk perspectief en met het oog op de bijzondere kenmerken van het hoger onderwijs- en onderzoeksbedrijf. Ook dit tweede deel van het t...
Peter Kwikkers
25 mei 2011
thema 2010 / nr 4
Ontwerpprincipes voor het versterken van de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in universitaire bacheloropleidingen
De omvorming van afzonderlijke curriculumelementen tot coherente opbouwende leerlijnen waarin onderzoek en onderwijs zijn verweven, spreekt niet voor zich. In dit artikel staat de vraag centraal welke ontwerpprincipes gehanteerd kunnen worden om constructief opbouwende lijnen te programmeren. Dez...
Roeland van der Rijst, Ria Jacobi
25 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Met hoger onderwijs en onderzoek naar de top
In april 2010 brachten VNO-NCW, MKB-NL en LTO-NL een gezamenlijke agenda uit voor duurzame groei en werkgelegenheid, onder de titel 'Optimistisch'. Centrale vraag: wat er moet gebeuren om Nederland weer bij de top te krijgen van best presterende economieën? Wereldwijd is er ondanks de lichtpunten...
Chiel Renique
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Weten wij raad van toezicht? (1)
De aanvaarding van het wetsvoorstel Versterking besturing is aanleiding om de hogeronderwijsbesturing eens te bezien in bestuursrechtelijk, organisatierechtelijk, perspectief, en met het oog op de bijzondere kenmerken van het hogeronderwijs- en onderzoeksbedrijf. Dit artikel gaat over het geheel ...
Peter Kwikkers
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
De financiering van het hoger onderwijs
Wereldwijd wordt het hoger onderwijs geconfronteerd met grote en kleine problemen: hoger onderwijs wordt ondergefinancierd en er is de verdere inkrimping van de overheidsbudgetten. Er is hier en daar bezorgdheid over de kwaliteit en de relevantie van het hoger onderwijs en over de inzetbaarheid v...
Noël Vercruysse
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Boeken & Bladen
A Chance for European Universities. Or: Avoiding the Looming University Crisis in Europe. Door Jo Ritzen (2010).
Frans de Vijlder
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Personen & Instellingen
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Vlaamse hogescholen willen door de crisis breken
De economische crisis heeft de Vlaamse hogescholen in een financiële houdgreep genomen. Midden in diezelfde crisis zijn alle blikken van de samenleving op het hoger onderwijs gericht. Meer dan ooit is iedereen zich er van bewust dat elke schaarse euro voor het hoger onderwijs een toekomstige inve...
Maurice Vaes
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Waarden en normen en hervorming van het hogeronderwijs
Column.
Paul de Knop
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Draagt de overheid voldoende bij aan investeringen van studenten?
De titel 'Studeren is investeren' van het rapport van de werkgroep Hoger Onderwijs (2010) in het kader van de Brede Heroverwegingen is veelzeggend. Onderwijs wordt gezien als een investering en het is degene die studeert die deze investering zou moeten doen. Kennelijk wordt de huidige overheidsbi...
Lex Borghans
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Strijkkwartet voor twee strijkers
Column.
Sijbolt Noorda
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Besparingen door de overheid: Effect op de universiteiten in Vlaanderen
De recente financiële crisis heeft ook haar effect op de financiële armslag van de overheid in Vlaanderen. De budgettaire overschotten op Vlaams niveau zijn duidelijk verleden tijd. Investeringen in allerlei beleidsdomeinen moeten worden teruggeschroefd. Ook het hoger onderwijs deelt in de klappe...
Serge Simon
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Pedagogisch optimisme
Column.
Dirk van Damme
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Nieuwe bekostiging hoger onderwijs
Wat betekent de nieuwe bekostiging per 2011 voor uw instelling? Welke veranderingen binnen uw instelling zijn noodzakelijk en welke kansen biedt de nieuwe bekostiging om uw opbrengsten te vergroten? Dit artikel gaat in op de belangrijkste wijzigingen, zowel voor hbo-instellingen als universiteite...
Wim Hiddink, Dirk Westra van Holthe, Sjoerd van der Smissen
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Professionalisering van wat?
Het onderwijs aan de hogescholen is van oudsher vooral georiënteerd op de eisen die de professionele beroepspraktijk stelt. De entree van de lectoraten binnen het hbo in 2001 om de kennisfunctie van de hogescholen een extra impuls te geven, heeft aan deze oriëntatie niets veranderd. 'Professional...
Ton Korver, Ben Fruytier, Petra Biemans
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Investeren of bezuinigen
Redactioneel.
Duco Adema
24 mei 2011
thema 2010 / nr 3
Investeren in wetenschappelijk onderzoek is investeren in de toekomst
Het Fonds Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO) steunt kennisgrensverleggend onderzoek in alle wetenschapsdisciplines. De noodzaak van dergelijk onderzoek kan nauwelijks overschat worden. Dankzij het aangehouden beleid van de Vlaamse overheid is sinds midden jaren negentig van de vorige e...
Elisabeth Monard
24 mei 2011
thema 2010 / nr 2
Binnenlandse ervaringen met aansluitingsvraagstukken in het hoger onderwijs
Ten tijde van het schrijven van dit artikel was het rapport van de commissie-Veerman over de toekomstbestendigheid van ons hogeronderwijsbestel nog niet gereed. Al wel duidelijk is dat diversiteit en differentiatie de sleutelwoorden in Veermans rapport zullen zijn. De commissie was gevraagd om te...
Ben Jongbloed
12 mei 2011
thema 2010 / nr 2
Het Vlaamse hoger onderwijs tussen integratie en impasse
Het 'maatschappelijk debat' houdt het Vlaamse hoger onderwijs in zijn greep. De eis van de vakbonden en de studenten om een grootscheepse herstructurering vooraf te doen laten gaan door een maatschappelijk debat, is ingewilligd door de Vlaamse regering en ingeschreven in het Regeerakkoord. Op taf...
Ton van Weel
12 mei 2011
thema 2010 / nr 2
Dwarsverbanden tussen het professioneel en het academisch hoger onderwijs
Voor de Associatie K.U.Leuven is het uitbouwen en versterken van de linken tussen de professionele en de academische opleidingen een prioriteit. Om deze prioriteit te kunnen omzetten in goed onderbouwde beleidsmaatregelen, inventariseerde de associatie praktijkvoorbeelden van zulke linken of 'dwa...
Katleen Craenen
12 mei 2011