Meest gelezen
thema - 2020 / nr 4
Universities and Brexit: past, present and future
British higher education in a changing Europe
Even if the EU referendum and its aftermath have not covered British universities in glory, Covid-19 has, contrary to some rhetoric, shown universities at their very best, says Nick Hillman. The pandemic is acting as a catalyst for discussions abou...
Nick Hillman
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Column - The need for speed
The current changes and challenges to many aspects of how the European society, including Russia, functions are seen by ITMO University (Saint Petersburg) as a context for innovation and lasting positive change. Being probably the most European of all Russian universities and, at the same time, l...
Daria Kozlova
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Distributed excellence
A concept for EU research and university policies
The model of a strong and well-balanced higher education system in Europe, rooted in all regions and member states, reflects the decentralised economic and political structure of the European Union.
Peter-André Alt
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
An ongoing need for collaboration
The future for the EHEA in Europe
The Bologna Process is in many ways a triumph of pan-European co-operation, but as the scope and size of the European Higher Education Area have become ever wider and more ambitious, the system has become more problematic. Can the organisation rise to the chal...
Ella Ritchie
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Quo vadis, EHEA?
The importance of European values for higher education
In its first ten years, the European Higher Education Area has only partly managed to promote the core values that are argued to be the foundation for more coherent systems of higher education in Europe. Can the network move forward in its...
Mari Elken, Jens Jungblut, Peter Maassen
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Column - De verdrieten van Europa
Zeggen de termen egység a sokféleségben en aontaithe san éagsúlacht u iets? Met een beetje taalgevoel zou u waarschijnlijk wel raden dat dit uitdrukkingen in, respectievelijk, het Hongaars en Iers zijn. Maar wat betekenen ze? Het zijn nationale varianten van het motto van de Europese Unie: ‘Veren...
Jeroen Huisman
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Spiegel voor student én hogeschool
De instaptoets lerarenopleiding
Om haperende studievoortgang en drop-out tegen te gaan ontwikkelde de Vlaamse Hogescholenraad een toets waarmee aankomende studenten vooraf hun kansen kunnen inschatten. Willemijn van den Berg en David Corradi delen hun belangrijkste bevindingen.
Willemijn van den Berg, David Corradi
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Proeftuinen voor bovengemiddeld getalenteerden
Over het effect van excellentieprogramma's
Nederlandse hogescholen en universiteiten hebben diverse excellentieprogramma’s in de aanbieding. De auteurs deden onderzoek naar de effecten ervan. ‘Zorg ervoor dat kennis over innovaties niet enkel bij de betrokkenen blijft.’
Kim van Broekhoven, Tim Huijts, Marieke Isendam, Madelon Jacobs, Renze Kolster, Bianca Leest, Christoph Meng, Don Westerheijden, Maarten Wolbers
2 november 2020
thema - 2020 / nr 3
Kiezen, ijken, loten of selecteren?
Het toegangsbeleid in de Lage Landen vergeleken
Hoe kan het dat de Vlaamse en Nederlandse selectieprocedures in het hoger onderwijs zo anders zijn? Terwijl de stelsels zelf verder veel op elkaar lijken? Dylan Couck en Rens van Hoogdalem, beiden in eigen land actief als studentvertegenwoordiger...
Dylan Couck, Rens van Hoogdalem
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Column - Studiesucces is een keuze!
Lang is de discussie over studiesucces ten onrechte gedomineerd door rationeel-economisch denken. Beleidsmakers associeerden succes al snel met nominaal studeren of – in geitenwollensokkentaal – een stukje rendementsdenkengebeuren naar de studenten toe. Alsof studeren niets meer is dan vier jaar ...
Jeroen Huisman
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Anticiperen op het juiste mooie weer
Wat moet een goede selectie voorspellen?
Bij het opstellen van een goede selectiemethode draait het om de vraag wat je precies wilt voorspellen. Sebastiaan Steenman brengt de verschillen in kaart in de definitie van studentsucces en legt uit wat hun betekenis is voor selectieprocedures. ‘Niet ...
Sebastiaan Steenman
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Wees persoonlijk en betrokken
Gelijke onderwijskansen en studiesucces voor elke student
Is het realistisch te streven naar gelijke kansen voor alle studenten? Of is dit wensdenken van hogeronderwijsinstellingen? Rutger Kappe en Machteld de Jong juichen de aandacht voor kansengelijkheid toe, maar pleiten tegelijkertijd voor...
Machteld de Jong, Rutger Kappe
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Column - Van alle tijden
Het studietraject van studenten is een van de weinige thema’s in het hoger onderwijs dat op regelmatige basis de Nederlandse en Vlaamse media weet te bereiken. Meestal schetsen die berichten geen rooskleurige situatie: deze of gene universiteit of hogeschool ziet zich genoodzaakt strengere maatre...
Dylan Couck
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Flexibel onderwijs vergoot kans op succes
Naar meer wendbaarheid
Flexibilisering van het onderwijs kan een belangrijke bijdrage leveren aan studentsucces, doordat het studenten beter in staat stelt invulling te geven aan de eigen ambities. Door maatwerk mogelijk te maken, stellen Ulrike Wild en Paul den Hertog, voorkomen instellingen ...
Paul den Hertog, Ulrike Wild
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
A test of character
Some considerations on higher education and the COVID-19 crisis
For higher education, as much as for other sectors of society, the COVID-19 pandemic is an unintentional experiment on our customs and habitudes. If we experience it as a wake-up call, it might lead to serious joint efforts of uni...
Sijbolt Noorda
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
De rooftocht van misleidende tijdschriften
Inzichten uit de bibliografische databank
‘Rooftijdschriften’ solliciteren actief naar bijdragen van onderzoekers en doen zich op misleidende wijze voor als legitieme academische fora. Het Expertisecentrum Onderzoek en Ontwikkelingsmonitoring voert jaarlijks screenings uit naar dit soort twijf...
Tim Engels, Joshua Eykens, Raf Guns
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Boekbespreking - Studie-uitstelgedrag verbeteren helpt
Lennart Visser:
Academic Procrastination among First-year Student Teachers
Pim Breebaart
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Boekbespreking - Kijken over elkaars muurtje
Chang Zhu & Merve Zayim-Kurtay (red.):
University Governance and Academic Leadership in the EU and China
Kurt De Wit
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Boekbespreking - Wiens vrijheid?
Klaas van Berkel & Carmen van Bruggen (red.):
Academische vrijheid. Geschiedenis en actualiteit
Sijbolt Noorda
17 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Hoofdredactioneel - Toch over studentsucces
Een miljoen coronabesmettingen in de Verenigde Staten, meer dan honderdduizend coronadoden in Europa, in Nederland meer dan tienduizend in het ziekenhuis opgenomen coronapatiënten, en een miljoen coronawerklozen in België. Zullen we het dan toch hebben over het verschil tussen studiesucces en stu...
Bert Hoogewijs
16 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Trendbreuk of studiesucces light?
Een kritische blijk op het nieuwe beleid
Het op studiesucces gerichte beleid heeft het hoger onderwijs schade toegebracht, menen Folke Glastra en Daniël van Middelkoop. Wat dat betreft lijkt de recente accentverschuiving naar studentsucces hoopgevend. Maar betekent die ook echt een stap in de ...
Folke Glastra, Daniël van Middelkoop
16 september 2020
thema - 2020 / nr 3
Column - Voor iedere student anders
Op 2 december 2019 presenteerde minister Van Engelshoven de Strategische agenda hoger onderwijs en onderzoek. De introductie daarin van de term ‘studentsucces’ kun je opvatten als een (trend)breuk met het lange tijd heersende ‘rendementsdenken’. Er lijkt momentum te zijn voor een nieuwe definitie...
Michiel van Veluwen
16 september 2020
thema - 2013 / nr 3
Het timmermansoog van de docent
Het vergroten van de professionele ruimte van de docent wordt meer en meer als een belangrijke peiler gezien om tot kwaliteitsverbetering te komen. Het blijkt echter lastig om de dialoog over professionele ruimte op een constructieve manier te voeren. In dit essay doen we daartoe een aanzet. Het ...
Beatriz Roman, Rob Vink
25 juni 2020
thema - 2013 / nr 3
Niet aan alle geld zit een luchtje
Hans Uijterwijk
25 juni 2020