Meest gelezen
thema - 2012 / nr 4
Examencommissies: hoe verder?
Dit artikel beoogt enig inzicht te geven in de meest recente ontwikkelingen rond de taak en functie van de examencommissies in vooral het hoger beroepsonderwijs, hoewel een aantal algemene ontwikkelingen onverkort ook geldt voor het wetenschappelijk onderwijs.
Roeland Smits
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Dromen en nachtmerries over de toekomst van het hbo
Hoe terecht de hoge sturingspretentie vanuit de centrale overheid is, laten we in het midden. Wat echt telt voor de veranderbaarheid en de ontwikkelingsrichting van het hoger beroepsonderwijs zijn de wensen en verwachtingen van de eigen medewerkers en studenten en van andere belanghebbenden. Bij ...
Frans de Vijlder, Dorine Bakker, Femke Timmermans, Martijn Peters
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Kwaliteitswaarborging
De maatschappelijke waarde van de diploma’s van hoger onderwijs, vooral van hogescholen, staat onder druk. Incidenten waarbij de procedures van de beoordeling van eindwerkstukken niet altijd inzichtelijk waren en in sommige gevallen twijfel of het eindniveau aan de maat was, hebben het imago van ...
Duco Adema
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Het eindniveau voorbij de eindstreep - Vanwaar die aandacht?
Het toetsen van het niveau van de afgestudeerde is volgens het nieuwe visitatie- en accreditatiestelsel in Vlaanderen en Nederland de maat om te beoordelen of een opleiding haar doelstellingen bereikt. Daar waar in het verleden de kwaliteitszorg de garantie bood voor het optimaal functioneren van...
Ilse Verachtert, Bianca Roseaux
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
De borging van het gerealiseerde eindniveau in Vlaanderen
Naar aanleiding van het Inholland-incident heeft het vertrouwen in het eindniveau van de Nederlandse hogeschoolopleidingen een deuk gekregen. Het incident zindert na tot in Vlaanderen en bepaalt zelfs mee het overleg over het Vlaams nieuw accreditatiestelsel (NAS). Beide hogeronderwijssystemen le...
Lucien Bollaert
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Opleidingen Zuyd Hogeschool permanent accreditatiewaardig - Meer grip op kwaliteit door digitalisering accreditatieproces
Hogescholen moeten steeds vaker en sneller verantwoording afleggen over hun doen en laten. Zeker nu de hbo’s na onregelmatigheden met diploma’s bij onderwijsinstellingen extra onder het vergrootglas liggen. Zuyd Hogeschool, met 42 opleidingen verdeeld over drie locaties in het zuiden van het land...
Jonne Steenhuis
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Positie en kwaliteit van examencommissies vanuit WHW-perspectief
De onderwijswetten omvatten de juridische verwoording van het beleid en de bedoelingen van de wetgever. Het is daarom belangrijk de taak en rol van examencommissies bij de opleidingen van hogescholen en universiteiten te belichten, zoals deze liggen besloten in de recente wetswijzigingen Versterk...
Peter Kwikkers
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Een kale boel
‘Onze studenten moesten leren meer uit ervaring te leren.’ Professor Tan Tai Yong van de Nationale Universiteit van Singapore verraste zijn gemengd Europees-Aziatisch gehoor met stevige kritiek op de eenzijdigheid van de Aziatische universitaire studies. ‘Alles draait om cijfers en beheersing van...
Sijbolt Noorda
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Hbo-waardig afstuderen: hoe te regelen en te verankeren?
Diplomawaardigheid is in ons reguliere onderwijsstelsel van oudsher meer een schattingsgrootheid dan een concreet meetbaar kwaliteitsbewijs. Dat vloeit voort uit de gebruikelijke inputsturing waarbij het ‘bewijs’ voor het bereikte eindniveau meer afgeleid wordt van het opleidingsprogramma dan van...
Piet Kempen, Jimme Keizer, Babette van den Berg
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Vraaggestuurd onderwijs in perspectief
De afgelopen jaren hebben veel hogescholen het principe van vraaggestuurd onderwijs omarmd. Door de jaren heen is echter niet of nauwelijks onderzoek gedaan naar de praktisering van vraaggestuurd onderwijs in het hbo. Ook kenmerkt het denken over vraaggestuurd onderwijs zich door een weinig kriti...
J. van Andel
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Governance: van luxe paard naar werkpaard
Incidenten hebben ertoe geleid dat de leden van de Raden van Toezicht in het hoger onderwijs hun rol anders zijn gaan invullen. Van notabel-bestuurder op gepaste afstand, dertig jaar geleden, naar goed geïnformeerde, proactieve toezichthouder met een veel grotere verantwoordelijkheid.
Hans Uijterwijk
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
‘Kwaliteitsborging’
Het was even met de ogen knipperen. Dit nummer van TH&MA zou over kwaliteitsborging gaan. Mijn Word- programma onderstreept het woord meteen rood. Even naar de heer van Dale dus. Die kent het woord borging niet, hij
kent enkel borg en borgen. Kwaliteit kent hij natuurlijk wel. Vooral in relatie ...
Karel van Goethem
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Leren door af te kijken
Dankzij enkele beruchte fraudezaken groeit de aan- dacht voor ‘integriteit’. Vanzelfsprekend rijst daarbij de vraag op welke wijze dit thema aan de orde kan komen en verankerd kan raken in het academisch onderwijs.
Kees Schuyt
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Datarubriek
Wist u dat...
Nederlandse onderzoekers ‘promoveren’ en Vlaamse onderzoekers ‘doctoreren’? Maar ze doen eigenlijk hetzelfde. Een diploma behalen op basis van vernieuwend onderzoek is het doel van hen allemaal. En op hun Engelstalig cv wordt het dan weer PhD. Of is dat hun re- sumé?
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Hoofdredactioneel
Katzina, ze is een uitgever. Dat is wat uitgevers doen. Het is modern. Jij verwacht te veel van mensen, dat is nergens goed voor. Integriteit is een delicatesse. Echt, Pecorino, lach erom. En doe verder precies waar je zelf
zin in hebt.
Sijbolt Noorda
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Boekenrubriek
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Kort en krachtig, de aanpak van de Technische Universiteit Eindhoven
De TU Eindhoven vindt het belangrijk om de weten- schappelijke integriteit actief te bevorderen. Dat heeft niet te maken met recente schandalen in Eindhoven (de affaire-Buck dateert immers al uit 1990), maar met het besef dat de universiteit met haar intensieve contacten in het bedrijfsleven risi...
Anthonie Meijers, Wybo Houkes
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
De wetenschapper als koorddanser
Grote schandalen omtrent wetenschappelijke fraude beheersen regelmatig de nationale en internationale media. Gerespecteerde professoren blijken volledige onderzoeken verzonnen te hebben, anderen vervalsen hun data zodat hun resultaten indrukwekkender lijken, en sommigen plagiëren volledige teksten.
Simon Godecharle
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
De Rijkspotloden van mijn vader
Mijn vader werkte in de jaren vijftig als ingenieur bij Rijks- waterstaat. Om ook buiten kantooruren verder te kunnen tekenen aan zijn bruggen, dijken en wegen had hij in zijn bureau altijd een doosje speciale Rijkstekenpotloden klaar liggen. Daarnaast lag een doosje zelf aangeschafte potloden vo...
Roelof de Wijkerslooth
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Iedereen kan integer zijn
In de term ‘rechtschapen’, synoniem van integer, liggen het woord ‘recht’ en de attitude van onkreuk- baarheid besloten. Goede smaak in handelen en nalaten bepaalt de stand op de integriteitsbarometer.
Een hoge stand levert publieke organisaties en ondernemin- gen veel op; bestuursschandalen gaa...
Peter Kwikkers
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Roomser dan de paus
Deskundigen die proefschriften beoordelen terwijl ze niet onafhankelijk zijn, de NWO die een selectie slecht en niet integer uitvoert, onhelderheid over ‘zelfplagiaat’, inte- rim-bestuurders bij een hogeschool die lak hebben aan de wettelijke bezoldigingsregels – het zijn zomaar wat recente krant...
Marcel Wintels
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Grijstinten op een glijdende schaal
Een postdoc boekt spectaculaire onderzoeksresultaten. Snelle publicatie in Nature en een grote subsidie zijn het gevolg. Er is veel aandacht van de media en het hele laboratorium stort zich op vervolgonderzoek. Maar het lukt een collega niet om de resultaten te re- produceren; zij vindt aanwijzin...
Lex Bouter
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Wetenschappelijke wanpraktijken
De zorg voor wetenschappelijke integriteit kent een lange traditie, maar enkele recente dossiers hebben de aandacht ervoor verscherpt. Die zorgden aan verschillende universitaire instellingen voor een herziening van de gangbare procedures rond wetenschappelijk wangedrag en een intensievere inzet ...
Karen François, Chris Van Schravendijk
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Ambassadeurs van de integriteitsgedachte
Sinds 2010 besteedt de Universiteit Gent (UGent) actief aandacht aan het thema ‘wetenschappelijke integriteit’. Daarbij gaat het niet alleen om fraude, falsificatie en fabricatie, maar om alle zogeheten questionable research practices. In een onderzoeksklimaat waar integriteit een leidend princip...
Ignace Lemahieu, Stefanie Van der Burght, Nele Bracke
13 november 2014