Meest gelezen
thema - 2014 / nr 5
Bij Nyenrode staan het onderwijs en de docent voorop
Het enige terughoudendheid schrijf ik over de bekos- tiging van het hoger onderwijs. Natuurlijk wil ik een geluid laten horen dat past bij een private instelling als Nyenrode, maar ik voel me er ongemakkelijk bij. Ik ben opgeleid aan verschillende gesubsidieerde universiteiten en ik heb daar veel...
Miša Džoljic
6 januari 2015
thema - 2014 / nr 5
Rust zonder stilstand
Tot de opmerkelijkste bepalingen in de Hoofdlijnenakkoorden die de vereniging van universiteiten (VSNU) en de Vereniging Hogescholen eind 2011 sloten met het ministerie van onderwijs, hoort de afspraak dat het eerste studiejaar wekelijks minstens twaalf contacturen telt. Het opmerkelijke was dat ...
Arne Brentjes
6 januari 2015
thema - 2014 / nr 5
Waar zijn we eigenlijk bang voor?
Hoewel het kabinet met enkele oppositiepartijen over- eenstemming heeft bereikt over de omvorming van de huidige studiefinanciering tot studievoorschot, blijven tegenstanders het nieuwe stelsel onder vuur nemen. De argumenten zijn genoegzaam bekend. Studeren wordt te duur voor studenten uit zwakk...
Hans Vossensteyn
6 januari 2015
thema - 2014 / nr 5
Jet, graag een onsje meer!
De Wet studievoorschot hoger onderwijs geeft veel stof voor discussie. De opbrengsten liggen waarschijnlijk tussen de 650 miljoen en een miljard euro, al naargelang je zou willen liegen met statistieken. Gemakshalve gaan we maar uit van een bedrag van rond de 800 miljoen. Minister Jet Bussemaker ...
Renk Roborgh
6 januari 2015
thema - 2014 / nr 5
Het woud der verwachtingen
Het verrichten van onderzoek is al twintig jaar een van de drie decretale opdrachten van de hogescholen in Vlaanderen. In 2013 werden alle academisch gerichte bachelor- en masteropleidingen (behalve die in de kunsten) geïntegreerd in de universiteiten; de hogescholen boden enkel nog professionele...
Dirk Smits
6 januari 2015
thema - 2014 / nr 5
Nog altijd zijn er obstakels
Participatie aan het hoger onderwijs wordt mede ondersteund door financiële tegemoetkomingen aan studenten en de gezinnen waartoe ze behoren. Het gaat dan om studietoelagen, kinderbijslagen en fiscale voordelen. Hoe sociaal doelmatig zijn die? In de eerste plaats onderzoeken we hoe kostendekkend ...
Tine Hufkens, Kristel Bogaerts, Bérénice Storms, Gerlinde Verbist
6 januari 2015
thema - 2014 / nr 5
De overheid, de onderzoeker en de prikkels
Elke bestuurder komt vroeg of laat voor de vraag te staan hoe het beschikbare geld te verdelen. In een recent rapport voor de Europese Commissie pleiten experts ervoor om maximaal 40 procent te verdelen via een competitie tussen onderzoekers. Studies naar onderzoeksfinanciering geven weinig onder...
Barend van der Meulen
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Boeken en bladen
Henk van Berkel, Ellen Jansen, Anneke Bax
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Neemt u wel voldoende risico’s?
In deze huidige economische tijden, waarin banken en zelfs landen dreigen om te vallen, omdat ze teveel risico’s hebben genomen, vergeten we weleens dat er ook allerlei pogingen gedaan zijn om die risico’s beter te beheersen.
Reinout van Brakel, Alex Crezee
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
In acht jaar een topschool
Is het mogelijk in acht jaar tijd van scratch af een topschool te maken? Dus je begint met het idee en stelt een dean aan. Je start op een zolderetage van een gebouw, maar verhuist al snel naar een nieuw complex. Je bouwt een condominium met kamers voor studenten en staf. Je schrijft de slimste s...
Pim Breebaart
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Magische krachten van onderwijs- en examenregelingen; update in veilige modus
In tijden waarin de kwaliteit van het onderwijs en de onderwijsorganisatie, rendement en control vooropstaan, zijn onderwijs- en examenregelingen (OER) de vlaggenschepen van universiteiten en hogescholen. Zij horen tot hun grootste kwetsbaarheden en ook tot hun grootste kansen. OER zijn kerndocum...
Peter Kwikkers
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Er was eens....
een Werkgroep Universitaire Didactiek (WUD) die in 1973 een rapport uitbracht over de overgang van secundair naar hoger onderwijs. De werkgroep bestond uit twaalf onderwijskundigen uit alle Vlaamse universiteiten. Aanleiding was het hoge percentage mislukkingen in de eerste kandidatuur aan de uni...
Karel van Goethem
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Rol examencommissie in de kwaliteitsborging van toetsing
De examencommissies binnen een hogeschool of universiteit hebben in september 2010 met de invoering van de Wet Versterking besturing een belangrijk rol gekregen in de kwaliteitsborging van toetsing en examinering. In de praktijk blijkt er regelmatig verschil te bestaan in taakopvatting tussen exa...
Els van Zijl, Mieke Jaspers
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Echte excellentie
Succesvol onderwijs kan niet zonder een flinke dosis prestatiedrang. Docenten die eruit willen halen wat erin zit, uit zichzelf en uit hun leerlingen. Studenten die een diploma willen verdienen en zich op hun beurt graag inspannen om het beste uit zichzelf te halen. Als het onderwijs één eenbaans...
Sijbolt Noorda
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Macrodoelmatigheidsadvies van de Onderwijsraad denkt teveel institutioneel en ontbeert de nodige gewiekstheid
Op verzoek van de Tweede Kamer heeft de Onderwijsraad zijn advies ‘Zicht op een macrodoelmatig opleidingsaanbod’ uitgebracht. Bezorgdheden over wildgroei, arbeidsmarktrelevantie en marktfalen met betrekking tot het opleidingsaanbod liggen bij parlementsleden ten grondslag aan de adviesaanvraag. D...
Ton van Weel
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
De instelling dit, de overheid dat
In zijn reactie op het advies van de Onderwijsraad geeft Ton Van Weel aan, dat de raad volgens hem een wel erg ruime definitie van macrodoelmatigheid hanteert. Daarnaast zou de raad teveel heil verwachten van het vergroten van transparantie en een grotere rol van de overheid. Van Weel vreest dat ...
Djoerd de Graaf, Ib Waterreus
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
UAS: geen mini-universiteit, maar kennispartner van het werkveld
Chiel Renique, lid van de kernredactie van TH&MA Hoger Onderwijs, ondervroeg drie leidende personen binnen een drietal sectoren over de ontwikkeling van hogescholen als Universities of Applied Sciences. Rein Willems was tot september 2012 voorzitter van het topteam Chemie; Heleen Dupuis is voorzi...
Chiel Renique
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
De hogeschool - Belangrijke partij voor bedrijfsleven met goede balans in onderwijs en onderzoek
Vanaf het begin van het nieuwe millennium hebben hogescholen er een taak bijgekregen. Sinds 2000 is er met de instelling van lectoraten naast de onderwijsfunctie van de hogeschool een onderzoekstaak toegevoegd. Daarnaast is er via de RAAK- projecten kenniscirculatie met het innovatieve mkb tot st...
Paul van Kempen
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek aan Vlaamse hogescholen
Hogescholen worden vaak uitsluitend geassocieerd met het inrichten van hoger onderwijs. Andere taken zoals projectmatig wetenschappelijk onderzoek en maatschappelijke dienstverlening worden regelmatig vergeten, ook al worden ze in het hogescholendecreet van 13 juli 1994 expliciet beschreven als o...
Johan Veeckman, Dirk Smits, Els Stuyven, Gerrit Lesaffer, Pascal Verhoest, Bruno Van Koeckhoven
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Commissie-adviezen: realistisch en uitvoerbaar?!
Politieke partijen die zetels verliezen bij verkiezingen stellen een commissie in om het verlies aan stemmen te onderzoeken. Ook bij de overheid is het een gebruikelijk recept om bij een probleem of een politiek gevoelige zaak een commissie in te stellen om alle facetten in beeld te brengen en me...
Hans Uijterwijk
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Meten is meten, niet altijd weten
Onlangs nam Karl Dittrich afscheid van de NVAO. Hij is de laatste van de founding fathers die vertrekt; als geen ander is hij hét gezicht van het toezicht op de kwaliteit geworden. Ook al is een regelmatige verversing in besturen gezond, hij zal worden gemist.
Olchert Brouwer
6 januari 2015
thema - 2012 / nr 5
Vijf uitdagingen voor de volgende tien jaar
Tien jaar na de introductie van de lectoraten is het goed een pas op de plaats te maken en ons te bezinnen op de opgave voor de hogescholen de komende tien jaar. Het gaat om cultuurverandering, en dan moet je denken in deze termijnen.
Gertjan Schuiling
6 januari 2015
thema - 2014 / nr 4
Deugt ie of deugt ie niet?
De integriteit van bestuurders in de publieke sector is een sappig onderwerp voor de media en op verjaardagspartijtjes. Dat het thema zo populair is, heeft ongetwijfeld met de aard van het onderwerp te maken. Het heeft een morele lading (‘Deugt deze bestuurder of niet?’) waarover iedereen wel een...
Stavros Zouridis
13 november 2014
thema - 2012 / nr 4
Small is beautiful?
Schaalvergroting is uit. Dat wil zeggen: in het onderwijs. Veel missers in onder meer hbo en mbo worden aan de schaalvergroting van hbo toegeschreven. Buiten het onderwijs gaan we er onverdroten mee door.
Olchert Brouwer
13 november 2014