Meest gelezen
thema - 2014 / nr 4
Kort en krachtig, de aanpak van de Technische Universiteit Eindhoven
De TU Eindhoven vindt het belangrijk om de weten- schappelijke integriteit actief te bevorderen. Dat heeft niet te maken met recente schandalen in Eindhoven (de affaire-Buck dateert immers al uit 1990), maar met het besef dat de universiteit met haar intensieve contacten in het bedrijfsleven risi...
Anthonie Meijers, Wybo Houkes
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
De wetenschapper als koorddanser
Grote schandalen omtrent wetenschappelijke fraude beheersen regelmatig de nationale en internationale media. Gerespecteerde professoren blijken volledige onderzoeken verzonnen te hebben, anderen vervalsen hun data zodat hun resultaten indrukwekkender lijken, en sommigen plagiëren volledige teksten.
Simon Godecharle
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
De Rijkspotloden van mijn vader
Mijn vader werkte in de jaren vijftig als ingenieur bij Rijks- waterstaat. Om ook buiten kantooruren verder te kunnen tekenen aan zijn bruggen, dijken en wegen had hij in zijn bureau altijd een doosje speciale Rijkstekenpotloden klaar liggen. Daarnaast lag een doosje zelf aangeschafte potloden vo...
Roelof de Wijkerslooth
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Iedereen kan integer zijn
In de term ‘rechtschapen’, synoniem van integer, liggen het woord ‘recht’ en de attitude van onkreuk- baarheid besloten. Goede smaak in handelen en nalaten bepaalt de stand op de integriteitsbarometer.
Een hoge stand levert publieke organisaties en ondernemin- gen veel op; bestuursschandalen gaa...
Peter Kwikkers
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Roomser dan de paus
Deskundigen die proefschriften beoordelen terwijl ze niet onafhankelijk zijn, de NWO die een selectie slecht en niet integer uitvoert, onhelderheid over ‘zelfplagiaat’, inte- rim-bestuurders bij een hogeschool die lak hebben aan de wettelijke bezoldigingsregels – het zijn zomaar wat recente krant...
Marcel Wintels
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Grijstinten op een glijdende schaal
Een postdoc boekt spectaculaire onderzoeksresultaten. Snelle publicatie in Nature en een grote subsidie zijn het gevolg. Er is veel aandacht van de media en het hele laboratorium stort zich op vervolgonderzoek. Maar het lukt een collega niet om de resultaten te re- produceren; zij vindt aanwijzin...
Lex Bouter
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Wetenschappelijke wanpraktijken
De zorg voor wetenschappelijke integriteit kent een lange traditie, maar enkele recente dossiers hebben de aandacht ervoor verscherpt. Die zorgden aan verschillende universitaire instellingen voor een herziening van de gangbare procedures rond wetenschappelijk wangedrag en een intensievere inzet ...
Karen François, Chris Van Schravendijk
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Ambassadeurs van de integriteitsgedachte
Sinds 2010 besteedt de Universiteit Gent (UGent) actief aandacht aan het thema ‘wetenschappelijke integriteit’. Daarbij gaat het niet alleen om fraude, falsificatie en fabricatie, maar om alle zogeheten questionable research practices. In een onderzoeksklimaat waar integriteit een leidend princip...
Ignace Lemahieu, Stefanie Van der Burght, Nele Bracke
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Goede scholing draagt bij tot permanent besef
Onderzoekers trachten de grenzen van kennis voortdurend te verleggen. Hun denkprocessen steunen op een aantal organisch gegroeide principes, zoals
het beginsel dat theorieën pas wetenschappelijk zijn als ze uitnodigen tot weerlegging. Zelfcontrolerend vermogen is ingeworteld in de wetenschapsbeo...
Inge Lerouge, Gerard Cielen, Liliane Schoofs
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Hoe word ik een integer mens? Doe de test!
Ons academisch werk staat onder druk. Vaker dan voorheen zijn er vraagtekens over de integriteit van ons handelen, zowel in ons onderzoek en onderwijs, als in onze derdegeld- stroomactiviteiten. De ernst van de integriteitsschendingen vraagt om oplossingen. Professionele organisaties hebben zich ...
Jeroen Huisman
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
De lesboer, de klerk en de vorser
Is het mogelijk om een beroepsprofiel voor hbo-docenten te ontwikkelen dat verdergaat dan de dooddoener ‘een leven lang leren’? Docent bestuurskunde Pieter Pijlman denkt van wel. Het wordt hoog tijd voor een beroepsvereniging, vindt hij. De Duitse collega’s kunnen daarbij als lichtend voorbeeld d...
Pieter Pijlman
13 november 2014
thema - 2011 / nr 3
De nieuwe kalief van Cordoba
Column
Sijbolt Noorda
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Trends van marktpotentieel en reputatie hogescholen
De laatste jaren heeft zich in het hoger onderwijs een interessante ontwikkeling voorgedaan. De focus is verschoven van kwantiteit – het aantrekken van zoveel mogelijk studenten – naar kwaliteit. De negatieve berichtgeving rondom enkele hogescholen, maar ook het advies van de commissie Veerman om...
Edgar de Beule
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Reclame koop je. Reputatie bouw je
Het hoger onderwijs lijkt in een concurrentiestrijd te zijn verwikkeld om de meest flitsende reclamecampagne. Steeds vaker nemen ze daarvoor professionele reclamemakers in de arm. Vorig jaar hebben de vijf Vlaamse universiteiten bijvoorbeeld samen maar liefst 1,8 miljoen euro uitgegeven om studen...
Noël Slangen
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Duitsland : Frankrijk = hbo : wo = 1 : 0
Column
Hans Uijterwijk
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Hanzehogeschool Groningen op zoek naar de eigen identiteit
Branding is de afgelopen jaren hip geworden in de marketing en communicatie van het Hoger Onderwijs. Evenwel kan branding een zeer serieuze bijdrage zijn aan het succes van strategische planvorming met zowel grote werking naar de interne gemeenschap als externe stakeholders. Aan de hand van de ca...
Jan J. de Jong, Arwin Niemis
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Reputatie, marketing en beeldvorming
Redactioneel
Duco Adema, Ton van Weel, Jeroen Bartelse, Frans de Vijlder
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Deeltijdonderwijs: einde of nieuw begin?
Column
Olchert Brouwer
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Ruim baan voor universitaire onderwijscentra
Om de kwaliteit van het onderwijs systematisch te verbeteren is samenwerking tussen onderwijspraktijk en onderwijsonderzoek cruciaal. De Onderwijsraad pleit daarom in een advies voor het versterken van de verbinding tussen onderzoek en praktijk door de vorming van netwerken van scholen en onderzo...
Inge van der Heul, Ib Waterreus
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Het geheim van een geslaagde reorganisatie
Waarom slaagt de ene reorganisatie wel en de andere niet? Deze vraag kwam aan de orde tijdens een college bij de opleiding HRM van de Hogeschool van Amsterdam. Het is een interessante vraag voor toekomstige personeelsadviseurs. Kennis delen is actueel binnen de opleiding, daarom werd het projectt...
Peter Blok, Marjon Ham
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
DePest in reputatie
Nog geen dertig jaar geleden maakten toenmalige hbo-instellingen zich los uit de wet op het voortgezet onderwijs (in 1986). In het hoger onderwijsbestel schurkt deze nieuwkomer aan tegen het eeuwenoude universitaire onderwijsbestel, waar de aller jongste telg gesticht werd (de Open Universiteit) ...
Marc Vermeulen
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Nationale en internationale accreditaties
Twintig jaar geleden was in het internationaal studeren alleen weggelegd voor de betere (en gegoede) universitaire student, die na zijn bachelordiploma nog een extra specialisatiejaar buitenland wenste te volgen.
Rudy Martens
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Wetenschap en technologie toe aan herpositionering in maatschappelijk innovatieweb?
Europa kampt met een tekort aan werknemers in de wetenschappelijke en technologische sectoren. Wil Europa zijn welvaartspositie behouden en verbeteren en de meest dynamische kenniseconomie in de wereld worden in overeenstemming met de doelstellingen van Lissabon en Barcelona, dan zal er dringend ...
Karen Maex
18 december 2013
thema - 2012 / nr 3
Bridgende honkballers en korfballende wetenschapsters
Column
Sijbolt Noorda
18 december 2013