Laatste editie
thema - 2008 / nr 1
Van startbekwaam naar excellent leraarschap
In alle sectoren zijn scholen de laatste jaren bezig met de implementatie van Integraal Personeelsbeleid (IPB). Eén van de doelen van dit beleid is het stimuleren van de professionele ontwikkeling van leraren en deze in lijn te brengen met de organisatiedoelen. De professionalisering van leraren ...
Remko Schuurmans, Hubert Coonen
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Allochtone studenten binnen de poorten van het hoger onderwijs binnenhalen en behouden
De positie van allochtone studenten in het hoger beroepsonderwijs kan beter. Hoewel niet-westerse allochtonen in het hbo vaker dan voorheen hun diploma behalen, hebben zij nog steeds een flinke achterstand op studenten van Neder- landse afkomst. Na vijf jaar heeft ongeveer zestig procent van de a...
Thea van der Steeg-Hamoen
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Excellentie versus massaliteit
Redactioneel.
Duco Adema
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Dilemma’s bij massaliteit
In 1954 publiceerde de Britse socioloog Michael Young een opmerkelijk boek, The Rise of Meritocracy. In het boek, dat in romanvorm geschreven is omdat de uitgever het anders niet publicabel achtte, beschrijft hij een wereld waarin maatschappelijke posities uitsluitend op basis van bewezen talente...
Marc Vermeulen
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Incentives voor extra onderwijskwaliteit
Instellingen in het hoger onderwijs worden onvoldoende geprikkeld om topkwaliteit te leveren en talenten optimaal te benutten. De overheid zou daarom ervaring moeten opdoen met financiële prikkels om universiteiten en hogescholen aan te moedigen extra onderwijskwaliteit te leveren. Dit artikel ga...
Ib Waterreus
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Radboud Universiteit kiest voor intensivering onderwijs in eerste jaar
Met ingang van het studiejaar 2006-2007 steekt de Radboud Universiteit Nijmegen elk jaar een bedrag van 5,5 miljoen euro in de intensivering van het onderwijs op vijf alfa- en gammafaculteiten.1 Met die extra financiering moeten die vijf faculteiten hun eerstejaars studenten in het eerste semeste...
Ad van Hout
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Naar ander excellent hoger onderwijs
De Duitse kennissocioloog Helmut Willke merkte ooit op dat professionals in universiteiten, ziekenhuizen, scholen en andere ‘klassieke’ professionele organisaties, intelligente mensen zijn met een groot leervermogen, maar dat de organisaties waar ze werken ‘onthutsend dom’ zijn. Deze uitspraak is...
Frans de Vijlder
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
De zoektocht naar allochtoon talent
In zijn strategische agenda voor het hoger onderwijsbeleid noemt de minister van OCW als doelstellingen het bevorderen van een ambitieuze studiecultuur en het verhogen van studierendementen van niet-westers allochtone studenten. Deze doelstellingen zijn bereikbaar als een ‘opschalingsoperatie’ wo...
Rick Wolff, Sabine ter Steeg
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Dient massaliteit excellentie in onderzoek?
De vraag naar de optimale omvang van een onderzoekseenheid wordt, gelet op het toenemende belang dat aan de verantwoording en de kwantificering van de resultaten van wetenschappelijk onderzoek wordt gehecht, steeds belangrijker. In deze bijdrage brengen we enkele beschouwingen over mogelijke verb...
Eric Spruyt
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Over succes van instellingen van hoger onderwijs, succes van economieën en ... McKinsey
Bestuurders en managers binnen de instellingen van hoger onderwijs worden bij het ontwikkelen van het instellingsbeleid voortdurend geconfronteerd met het beleidsdilemma tussen de keuze voor excellentie of massaliteit. Het doel is telkens de instelling als geheel zo succesrijk mogelijk te maken e...
Serge Simon
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
FINANCIERING
Column.
Johan Vanderhoeven
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Wie zijn de lectoren in het hoger beroepsonderwijs?
In het hoger beroepsonderwijs (hbo) is de afgelopen jaren veel tijd en moeite geïnvesteerd in de ontwikkeling van lectoraten en kenniscentra voor de private en publieke sector. Hogescholen hebben een bredere taak dan het opleiden van studenten. In de nota ‘Hogescholen tien jaar vooruit’ (Leijnse,...
Geralien Holsbrink-Engels
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
N= 1
Column.
Sijbolt Noorda
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Onderzoek in het hbo op de lerarenopleiding primair onderwijs
Onderzoek in het hoger beroepsonderwijs krijgt zowel in de media als binnen de opleidingen zelf steeds meer aandacht. En hoewel we er eigenlijk niet meer omheen kunnen, zijn er op de opleidingen nog veel tegenstanders. De tegenzin lijkt vooral gevoed door de overtuiging dat onderzoek binnen het h...
Gerda Geerdink, Els van der Pool, Erik Jansen
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Alles went, zelfs excellent
Column.
Erik Gerritsen
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Boeken & Bladen
Wes Holleman (2006). Onderwijsethiek. Een literatuurstudie over professioneel handelen van docenten in het hoger onder- wijs. Utrecht (Universiteit van Utrecht/IVLOS).
Marc Vermeulen
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Personen & Instellingen
1 juni 2011
thema - 2019 / nr 3
Hoofdredactioneel - Zelfbestuur met z'n allen
Autonomie wordt graag op het schild gehesen als noodzakelijke voorwaarde voor goed hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek. Dankzij zelfbestuur kan men eigen doelstellingen kiezen en voorkeuren bepalen. Zonder de nodige professionele onafhankelijkheid kunnen hogescholen en universiteiten hu...
Sijbolt Noorda
8 oktober 2019
thema - 2019 / nr 3
Interview - Louise Gunning & Yvonne van Rooy
Twee voormalige collegevoorzitters kijken terug op hun bestuursjaren aan de universiteit. Wat hebben ze ervan geleerd? Wat zouden ze achteraf gezien anders hebben gedaan? En hoe kijken ze aan tegen recente ontwikkelingen? ‘Dit is ongeveer het enige onderwerp waarover wij anders denken, Louise.’
Elma Drayer
8 oktober 2019
thema - 2019 / nr 3
Anders kijken naar besturen
Verbind het horizontale met het verticale leiderschap
Van oudsher ligt de leiding van universiteiten in handen van de wetenschappers zelf. Maar hoe geef je academisch zelfbestuur vorm, nu bestuurlijke taken steeds complexer worden? Volgens Sandra Groeneveld ligt de oplossing in het creëren van...
Sandra Groeneveld
8 oktober 2019
thema - 2019 / nr 3
Doe de weinige goede dingen écht goed
Tips voor het leidinggeven aan professionals
De professionalisering van het management bij hogeronderwijsinstellingen stuit nogal eens op weerstand op de werkvloer, bijvoorbeeld van docenten die wijzen op het belang van hun autonomie. Bart Derre en Mathieu Weggeman geven vijf tips voor effecti...
Bart Derre, Mathieu Weggeman
8 oktober 2019
thema - 2019 / nr 3
Dansen op een slap koord
Over de balans tussen vertrouwen en controle
Hogeronderwijsinstellingen zijn organisaties die steunen op mensen. Over welke vaardigheden dienen goede managers aan een universiteit of hogeschool precies te beschikken? ‘Dat vertrouwen een belangrijke managementvaardigheid is mag logisch lijken, ...
Bruno Broucker
8 oktober 2019
thema - 2019 / nr 3
Gewetensvol besturen
Integriteitskwesties in het hoger onderwijs
Willen we de integriteit in het bestuur van het hoger onderwijs stimuleren, schrijft Stavros Zouridis, dan is een hogeronderwijsbeleid nodig dat de positieve en negatieve benadering van het vraagstuk omvat. ‘Het afzien van onbehoorlijk en ongeoorloof...
Stavros Zouridis
8 oktober 2019
thema - 2019 / nr 3
Column - Dagboek van een rector
Jeroen Huisman
8 oktober 2019