Laatste editie
thema - 2015 / nr 2
Datarubriek
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Boeken en bladen
4 mei 2015
thema - 2011 / nr 5
Transparantie in de praktijk: Managementinformatie en integrale kostentoerekening bij de UvA
De politieke omgeving waarbinnen universiteiten functioneren, is in de meeste Europese landen de laatste jaren sterk veranderd. Nederland hoort bij de voorlopers: de universiteiten hebben in relatief korte tijd een grote mate van autonomie verworven. De overheid ontwikkelt zich steeds meer tot co...
Pieter-Jan Aartsen
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Kwaliteit en selectie
Redactioneel
Duco Adema, Hans van Hout, Ib Waterreus
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Kwaliteit, selectie en optimale talentontwikkeling in het hoger onderwijs
Kwaliteit en selectie zijn belangrijke thema’s in het advies dat de SER in april heeft uitgebracht over het hoger onderwijs, onderzoek en wetenschap (SER, 2011). Centraal in dit advies staat de noodzaak om het beschikbare talent optimaal te benutten en verder te ontwikkelen.
Alexander Rinnooy Kan, Hans van der Meer
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Kwaliteit, selectie en optimale talentontwikkeling in het hoger onderwijs
In zijn advies Hoger Onderwijs voor de Toekomst stelt de Onderwijsraad versterking van de innovatieve kracht van de samenleving voorop als belangrijk doel voor hoger onderwijsinstellingen. Hierbij is zowel de rol van de instellingen als de rol van de overheid van belang. Dit artikel gaat in op de...
Simone de Bakker, Marian Hulshof
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Excellentie en selectie in het Nederlandse universitaire onderwijs: tussenstand en perspectief.
Het internationale debat over hoger onderwijs concentreert zich de laatste jaren sterk op excellentie. Niet in de minste plaats vanwege de toenemende invloed van de internationale rankings. Die definiëren immers het profiel van een topuniversiteit. En hoewel onderzoekskwaliteit daarin een central...
Marijk van der Wende
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Stop met loten: stel eisen en beëindig zesjescultuur
Column
Ferry Haan
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Toelatingsselectie in het kunstvakonderwijs
In de discussie over de introductie van selectie aan de poort in het hoger onderwijs wordt zelden verwezen naar de ervaringen daarmee in het hoger kunstvakonderwijs. Hoewel deze ervaringen niet zondermeer toepasbaar zijn, kunnen er wel lessen uit getrokken worden. De term kunstvakonderwijs wordt ...
Jacob Oostwoud
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Is toeleiding wenselijk bij de overgang van technisch secundair onderwijs naar hoger onderwijs?
In goedkoop en breed toegankelijk hoger onderwijs kan, in tijden van besparingen, de vraag gesteld worden of toeleiding wenselijk is. Toeleiding, selectievere doorstroom, specifieke vooropleidingseisen en toelatingsproeven zijn concepten die meer en meer de kop opsteken in het debat. De discussie...
Isabelle De Ridder, Koen Stassen
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Selecteren aan de poort? Niet doen
Het is haast een wetmatigheid. Iedere nieuwe bewindsman die aantreedt, waagt zich er aan: de rendementen in het hoger onderwijs zijn te laag; we moeten strenger gaan selecteren. De rendementen zijn inderdaad voor verbetering vatbaar. Maar ook daarin lijkt wel een wetmatigheid te zitten.
Henk van Berkel
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Naar een efficiënte oriëntering op het hoger onderwijs
De slaagcijfers van eerstejaarsstudenten zijn al jaren laag. Te laag, vinden de Vlaamse universiteiten. Zij investeren in en innoveren binnen hun bacheloronderwijs, en ontwikkelen almaar meer initiatieven om de overgang tussen het secundair en het universitair onderwijs te begeleiden. Omdat de sl...
Jo Breda
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Veertig jaar
Column
Hans Uijterwijk
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
ACE – Automotive Center of Expertise
Op 26 januari 2011 maakte staatssecretaris Halbe Zijlstra bekend dat de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) en Fontys Hogescholen in samenwerking met het bedrijfsleven een van de Centres of Expertise in het hbo krijgen: het Automotive Center of Expertise. Naast Automotive, zijn er ook Centers...
Leon Verhoeven, Bart Mooij
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Elementen van een stuk over nieuw accreditatiestelsel
Column
Fientje Moerman
18 december 2013
thema - 2014 / nr 3
Hoofdredactioneel
Opleiding en arbeidsmarkt’ leek ons wel een goed onderwerp voor onze jaarlijkse conferentie. Er doken steeds geregelder negatieve cijfers op over de arbeidsmarktkansen van hogeropgeleiden. Zou dat nog een gevolg zijn van de financiële crisis? Of was het de indicatie van een structurele frictie? I...
Sijbolt Noorda
25 juni 2015
thema - 2014 / nr 3
Schipperen tussen vraag en aanbod
De werkgelegenheidsontwikkelingen van de afgelopen jaren zijn sterk beïnvloed door de economische crisis: sinds 2008 neemt het werkloosheidspercentage toe, vooral onder jongeren, de vacaturegraad loopt fors terug (CBS 2014). Voor de middellange termijn lijkt werkgelegenheidsgroei er niet in te zi...
Didier Fouarge, Christoph Meng
25 juni 2015
thema - 2014 / nr 3
Zo ontevreden zijn we niet
Wat zegt het internationale onderzoek ‘The Changing Academic Profession’ over de arbeidsmarkt in Nederland? Zijn academici hier slechter of juist beter af dan in vergelijkbare buitenlanden? Egbert de Weert en Harry van der Kaap vergeleken de data en trekken enkele opmerkelijke conclusies.
Egbert de Weert, Harry van der Kaap
25 juni 2015
thema - 2014 / nr 3
Toptalenten komen echt niet meer vanzelf
Langzaam begint de economie zich te herstellen, het vertrouwen in de toekomst groeit. Organisaties heffen vacaturestops op, en durven weer te werven. Maar hoe maakt een kennisinstelling zichzelf aantrekkelijk voor potentiële kandidaten? ‘Het nieuwe werven is niet meer achterover leunen en wachten...
Francien Horrevorts, Roland van Houtert, Jeroen Sparla
25 juni 2015
thema - 2014 / nr 3
Visie gevraagd!
Het hoger onderwijs bereidt studenten onvoldoende voor op de maatschappelijke uitdagingen van morgen én stimuleert medewerkers te weinig om hierover na te denken. Maar eerst moeten instellingen zelf een duidelijke toekomstvisie ontwikkelen, vindt Frederik De Decker. Alleen dan kunnen zij medewerk...
Frederik De Decker
25 juni 2015
thema - 2014 / nr 3
Het hoger onderwijs mag niet op zijn lauweren rusten
Te lang vasthouden aan oude recepten is een van de klassieke oorzaken van functieverlies en stagnatie. Het hoger onderwijs, vindt Sijbolt Noorda, kan zich dat niet permitteren.
Sijbolt Noorda
25 juni 2015
thema - 2014 / nr 3
Toe aan rust? Nee, er is storm op komst
Het is naïef, vindt Dirk Van Damme, om te denken dat het hoger onderwijs eindelijk eens rust en stabiliteit verdient. Er komen immers mondiale veranderingen aan die bedreigender zullen zijn dan de hervormingen die uit Bologna voort- kwamen. Hoog tijd dat bestuurders en beleidsmakers zich daarop v...
Dirk van Damme
25 juni 2015
thema - 2014 / nr 3
Iedereen moet kunnen schitteren
Hoe kweek je competente, zelfsturende, zelfbewuste individuen? De Arteveldehogeschool in Gent koos enkele jaren geleden voor ‘talentgericht werken’. De persoonlijke ontwikkeling van studenten is er sindsdien net zo belangrijk als hun professionele. Alleen zo haal je volgens de auteurs het beste u...
Veerle Vanoverberghe, Sarah Slock, Hilde van Puyenbroeck
25 juni 2015
thema - 2014 / nr 3
Voorbij de platte lijstjes
De bestaande internationale rankings zijn heel invloedrijk, maar liggen ook onder vuur. Ze zouden te eenzijdig de nadruk leggen op onderzoeksprestaties. U-Multirank tracht deze bezwaren te ondervangen. De eerste resultaten zijn hoopvol, al moet de gebruiker nog wel even wennen. ‘Hij ervaart de fl...
Ben Jongbloed, Frans Kaiser, Katharina Krug
25 juni 2015