Edities
Hogeronderwijsinstellingen willen hun studenten voorbereiden op de toekomst, bedrijven zoeken innovatieve oplossingen en talent, en studenten willen betekenisvol leren. Vlajo brengt die belangen samen in één krachtig verhaal
Door innoverend ondernemerschapsonderwijs in te voeren binnen alle faculteiten, geeft de Hogeschool van Amsterdam haar studenten de middelen om hun eigen toekomst vorm te geven en bij te dragen aan de samenleving.
Op Campus Kortrijk Weide komen onderwijs, onderzoek en ondernemerschap tastbaar samen. Wat tien jaar geleden begon als een visionair idee, groeide uit tot een plaats waar studenten, onderzoekers, start-ups en creatieve hubs werken aan innovatie met maatschappelijke relevantie.
De grootstedelijke dynamiek van Antwerpen biedt een uitzonderlijke context waarin studenten ondernemerschap kunnen ontwikkelen. Een lokaal ecosysteem voor ondernemend hoger onderwijs heeft de afgelopen tien jaar laten zien hoe de stad als katalysator kan werken.
De kop boven deze column zal wellicht velen doen opschrikken. Alleen de vraag stellen of er te veel onderzoek is in de humane en sociale wetenschappen is immers al vloeken in de academische kerk, nog voor je een begin van antwoord hebt gegeven. Immers, zo luidt het dogma, we leven in een kennisec...
Wat zijn voor een hogeronderwijsinstelling de potentiële voordelen van samenwerking met interne en externe belanghebbenden, als het gaat om duurzaamheid? Voor Hogeschool PXL leidde samenwerking met een externe partner tot de erkenning als ‘SDG Pioneer’. Aan de basis hiervan stond een intern trans...
In de transitie die hogescholen doormaken van kennisconsumerende naar kennisproducerende instellingen, is de docent-onderzoeker de spil tussen onderwijs en praktijkgericht onderzoek. Wat houdt deze functie precies in, en welke rol speelt kunstmatige intelligentie daarbij?
Op basis van zijn eigen ervaring als hoofd van een Amerikaanse hogeronderwijsinstelling beschrijft Mark Putnam in Leading Across the Arc of Time hoe beslissingen al te vaak gebaseerd zijn op kortetermijndenken, terwijl het volgens hem net in het hoger onderwijs belangrijk is om steeds een lange t...
Het is en blijft onrustig in de wereld van het hoger onderwijs. De geopolitieke ontwikkelingen laten het onderwijs niet ongemoeid, maar ook nationale en lokale spanningen zijn op de campussen dagelijks voelbaar. Die onzekerheid werkt door in de alledaagse verhoudingen binnen het onderwijs. Van do...
Een studie is een investering in de toekomst. Maar wat als die investering nu al zwaar drukt op jouw dagelijks leven als student? In deze speciale editie van Th&ma staan geldzorgen onder studenten in het hoger onderwijs centraal.
De financiële situatie van studenten in het hoger beroepsonderwijs is van invloed op hun studie en welzijn, zo laat onderzoek van de Hogeschool van Amsterdam zien. Vaak zouden studenten een vorm van hulp vanuit de hogeschool wel kunnen waarderen, maar weten ze niet goed wat de mogelijkheden zijn....
Studenten bevinden zich in een overgangsfase in hun leven, ook op financieel gebied. Een gebrek aan financiële vaardigheden, en de soms bijbehorende stress, kan hun het studeren bemoeilijken. Daarom experimenteert Hogeschool Rotterdam met speciale lessen op dit vlak. De eerste ervaringen zijn alv...
Niet iedereen heeft in zijn jeugd geleerd met geld om te gaan, en niet iedereen krijgt tijdens het studeren een bijdrage van zijn ouders. Julia Delhaas, Rick Wolff en Machteld de Jong onderzochten welke gevolgen dit heeft voor het welzijn van studenten aan Hogeschool Inholland.
Armoede behelst vaak veel meer dan enkel financiële nood. Aan de hand van het verhaal van Gwen, een pioniersstudent die opgroeide met weinig geld, beschrijft David Van Bunder de hindernissen die studenten kunnen ervaren in hun tocht naar en door het hoger onderwijs.
De hulp die hogescholen en universiteiten bieden aan studenten met financiële problemen was tot nu toe nog niet goed in kaart gebracht. Hogeschool Rotterdam deed een eerste verkennend onderzoek naar het aanbod en bekeek ook wat professionals hierbij als belemmeringen en successen ervaren.
De ‘hackathon’ komt oorspronkelijk uit de techwereld, maar wordt ook steeds vaker ingezet in andere sectoren, zoals de zorg en het onderwijs. Hogeschool Leiden organiseerde er een, waarbij studenten samen op zoek gingen naar creatieve oplossingen voor de schuldenproblematiek onder jongeren.
...Financiële zorgen zijn van invloed op het welzijn van studenten. In deze speciale editie van Th&ma hebben zes hogescholen inzichten over deze problematiek verzameld en voorbeelden gegeven van bestaande vormen van ondersteuning. Tijd om de balans op te maken: waar staan we, en waar willen we naart...
Hogescholen en universiteiten beschikken over veel expertise, maar die is vaak nogal versnipperd over de instelling. Daardoor blijft veel potentieel onbenut. Marjolein Zee en Fadie Hanna beschrijven vijf knoppen waaraan hogeronderwijsinstellingen kunnen draaien om de interne uitwisseling van kenn...
Technologische innovaties brengen meestal veel goeds: ze helpen de mensheid moeilijke problemen op te lossen, creëren nieuwe opportuniteiten en zorgen voor meer welvaart. Ze leiden, met andere woorden, tot vooruitgang; denk aan de boekdrukkunst of elektriciteit. Innovaties leveren nieuwe kennis e...
Ik was een derdejaars chemiestudent aan de Vrije Universiteit in Amsterdam toen in 1985 de HOAK-nota uitkwam, de beleidsnota ‘Hoger onderwijs: autonomie en kwaliteit’. Ik hield mij minder met de studie bezig dan de drie jaar eerder ingevoerde tweefasenstructuur had bedoeld. Voor het faculteitsbla...
Public University Systems is een boek met een voor de Nederlandse en Vlaamse situatie interessant thema. Vertaald naar onze context gaat het over samenwerking op nationaal of regionaal niveau. Ook in Nederland en Vlaanderen zoekt vrijwel iedere hogeschool of universiteit en vrijwel iedere overhei...
Op basis van een titel en een korte omschrijving kun je soms hoge verwachtingen hebben van een boek. Helaas worden die niet altijd ingelost. Faculty Development is een bundeling van acht onderzoeksverslagen van actieonderzoek, waarvan er zeven gaan over docentprofessionalisering en een over een e...
Voor de reeks ‘SpringerBriefs in Political Science’ hebben Gunnar Sivertsen en Liv Langfeldt een deeltje samengesteld over onderzoeksbeleid. Beide redacteuren zijn verbonden aan het Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education in Oslo. Daar verrichten ze onderzoek naar de fi...
Dit Th&ma-nummer is een bijzondere editie. Meteen is het met enige schroom dat ik aan dit hoofdredactioneel begin. De inbreng van de hoofdredactie was dit keer heel anders dan gebruikelijk: het betrof sturen vanop afstand, maar voornamelijk loslaten. Het is steeds mooi te constateren dat auteurs...