Artikelen Thema
thema - 2007 / nr 5
De noodzaak van onderwijs en de rol van de Islamitische Universiteit Rotterdam (IUR)
Kennis is op te delen in drie types: informatie (in tegenstelling tot de onwetendheid), natuurwetten en kennis door het vermoeden. De eerst twee types van kennis worden als nuttig beschouwd en de verwerving ervan is verplicht gesteld. Het derde type verwijst naar kennis die opgedaan wordt door gi...
Ahmed Akgunduz
11 juni 2011
thema - 2006 / nr 5
Analyse & Commentaar
De leerrechten hebben de afgelopen tijd het debat over het hoger onderwijs beheerst. Begin 2004 is het idee door toenmalig staatssecretaris voor het Hoger Onderwijs Mark Rutte gelanceerd. Al snel werd het daarna zijn ‘ding’, zijn ‘footprint’ in het hoger onderwijs. Verrassend snel en gladjes heef...
Jo Box
11 juni 2011
thema - 2006 / nr 5
Governancecodes bve en hbo tegen het licht
De zogenaamde governancecode is een zeer populair instrument om ‘goed bestuur’ in organisaties te bevorderen. De governancecode gaat dan ook niet voorbij aan het Nederlandse beroepsonderwijs. In januari 2006 stelt het bestuur van de MBO Raad de governancecode bve definitief vast (MBO Raad, 2006)....
Edith Hooge
11 juni 2011
thema - 2006 / nr 5
Overgang van Secundair Onderwijs naar Hoger Onderwijs
In zijn ‘Advies over overgang secundair onderwijs – hoger onderwijs’ formuleerde de Algemene Raad van de VLOR (Vlaamse Onderwijsraad) dat zowel scholen als instellingen alles in het werk moeten stellen om de overgang van het secundair onderwijs naar het hoger onderwijs zo probleemloos mogelijk te...
Gisèle Descheppere
11 juni 2011
thema - 2006 / nr 5
Passie en precisie
In het voorjaar van 2006 sprak de sterrenkundige Vincent Icke in de jaarlijkse Kohnstamm-lezing over het thema ‘Donkere materie: ons kind en het Heelal’. In de aankondiging geeft Icke, die naast de sterrenkunde nog vele andere disciplines beoefent, als zijn levensinstelling: ‘Onderzoek alles, met...
Frans Leijnse, Jacqueline Hulst
11 juni 2011
thema - 2007 / nr 3
De Bachelor-Masterstructuur op de schop
In 1999 werd door een groot aantal Europese ministers de zogenaamde Bologna-verklaring ondertekend (The European Higher Education Area, 1999). Hiermee verplichtten zij zich om in hun landen de Bachelor-Masterstructuur (BaMa) in te voeren. Hun belangrijkste doelstellingen waren: bevorderen van ver...
Hans van Hout
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 3
Een HR-blik op het academisch personeelsbeleid
Universiteiten zijn net zoals andere onderwijsinstellingen een prototype te noemen van een ‘professionele’ organisatie. Een organisatie dus die staat of valt met de kwaliteit van haar ‘professionals’. Het ligt dan ook helemaal in de lijn van het kwaliteitsstreven van zo’n organisatie om een HR-be...
Veerle Bogaert
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 3
Ontwikkelingsgericht personeelsbeleid in het hoger onderwijs?
Organisaties worden steeds afhankelijker van kennis: kennis die bij individuele werknemers berust, kennis die in collectieve gedragspatronen is ingebed, kennis die in dienstverlenings- en productieprocessen opgeslagen zit. Het optimaal benutten van dergelijke kennis en het ontwikkelen van bruikba...
Rob Poell
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 2
Shared Service Centers: de governance bepaalt het succes!
Het onderwerp Shared Service Centers heeft bij vele organisaties zijn intrede gedaan. Belangrijkste redenen voor het vormen van een Shared Service Center zijn de verhoging van de kwaliteit en de reductie van de kosten. De resultaten van de invoering van een Shared Service Center zijn wisselend. V...
V.E.W.M. van Doorn, P.G. Noordam
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 2
Praktijkcase: Gemeenschappelijk Diensten Centrum van formaat
55 scholen, 2.500 medewerkers en 27.000 leerlingen in Noord-Holland en Utrecht. Cijfers die de omvang aangeven van de Amarantis Onderwijsgroep. Deze onderwijsgroep is 1 januari ontstaan uit ISA (vwo, havo en vmbo) en ROC ASA (mbo). Een belangrijk onderdeel van de fusie, die in 2007 en 2008 verder...
Robert Leeftink, Alex Crezee
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 2
Omgaan met multidisciplinariteit en autonomie: een businessmodel voor onderhoud van IT
Hogeschool Gent heeft in Vlaanderen het grootste multidisciplinaire studieaanbod van wetenschap en techniek over de verzorgende sector tot en met kunstopleidingen. Dit stelt deze hogeschool voor de uitdaging op een positieve wijze om te gaan met deze diversiteit. Een exploitatiemodel voor het ond...
Jan Landuyt
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 1
Overkill aan overhead?
In 2004 heeft de Onderwijsraad een verkenning Bureaucratisering in het onderwijs gepubliceerd. Deze verkenning maakt in de eerste plaats duidelijk dat het om een complex onderwerp gaat waar relatief weinig over bekend is. Zowel in Nederland als in andere landen is het empirische onderzoek naar bu...
Ib Waterreus
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 1
Toezicht en verantwoording in het hoger onderwijs: WHOO cares?
Krap drie weken voordat hij aftrad als staatssecretaris voor het hoger onderwijs, op 8 juni 2006, stuurde Mark Rutte het al enige tijd aangekondigde voorstel voor de Wet hoger onderwijs en onderzoek1 (verder: het wetsontwerp) aan de Tweede Kamer. Het wetsontwerp regelt onder andere het bestuur en...
Corrie Snelders
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 1
Overhead aan de Vlaamse Universiteiten
In dit artikel gaan we dieper in op de ‘overhead’-problematiek zoals deze bestaat bij de Vlaamse Universiteiten. Met overhead worden meestal de indirecte kosten bedoeld die ontstaan bij de betrokken universiteit bij het uitvoeren van één of meerdere academische activiteiten, in het bijzonder onde...
Serge Simon
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 1
De veranderagenda: de organisatie van het onderzoek in de hogescholen
Het hoger beroepsonderwijs aan de hogescholen is traditioneel overwegend georiënteerd op de eisen die de professionele beroepspraktijk stelt. Hoewel, anders dan in het middelbaar beroepsonderwijs, heeft de overheid geen omvangrijk formeel mechanisme ingesteld om de kwalificatie-eisen van professi...
Frans Leijnse, Jacqueline Hulst
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 1
Peer support in de Utrechtse opleiding Fysiotherapiewetenschap
In de Pre-Master en Master of Science Fysiotherapiewetenschap, een deeltijdopleiding van de Universiteit Utrecht, leren studenten door projectmatig samen te werken aan wetenschappelijk onderzoek. Voor het onderwijs rond de individuele projecten zijn studenten ingebed in de ‘Peer Support Group’ (P...
Jan Prins, Miranda Velthuis, Nico van Meeteren, Roland van Peppen
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 4
Uiteindelijk kan slechts opheffing van de programmatische binariteit een fusie van hogeschool en universiteit rechtvaardigen
In dit artikel ga ik in op de doelen van samenwerking en fusie van een universiteit en een hogeschool. Intensieve samenwerking vraagt op een gegeven moment om stappen in de richting van een bestuurlijke fusie (opheffen van de organisatorische binariteit). Een gefuseerde instelling kan een rijk pa...
Hans van Hout
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 4
Instroombegeleiding, kansenbeleid en afstemmingszorg tussen hoger onderwijs en kandidaten met specifieke kenmerken
In het artikel ‘Overgang van Secundair onderwijs naar Hoger onderwijs’ in TH&MA 5 (2006) werd de SOHO- problematiek belicht vanuit het standpunt van het hoger onderwijs. Aansluitend hierop vestigen we de aandacht op het instroombeleid in het hoger onderwijs. Het instroombeleid maakt deel uit van ...
Gisèle Descheppere
10 juni 2011
thema - 2008 / nr 2
De omgekeerde wereld
Column.
Sijbolt Noorda
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 4
Sociale voorzieningen voor studenten van Vlaamse hogescholen
Sinds de jaren zestig van de vorige eeuw zijn er toelagen van de overheid beschikbaar voor de sociale voorzieningen voor studenten van de Vlaamse universiteiten. Na decennia van protest bij de hogescholen voor eenzelfde behandeling, werd midden jaren negentig ook voor hen een tot op vandaag lager...
Dirk Coenjaerts, Frans Devenyns
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 4
Investeren in onderwijs loont
In de reeks bachelor-master in TH&MA van 2002 verschenen twee artikelen over de invoering van de bachelor- masterstructuur aan de Universiteit Utrecht onder de titel ‘Iets nieuws onder de zon?’ De Universiteit Utrecht wilde met de invoering van het nieuwe stelsel een grootschalige onderwijsvernie...
Leon van de Zande
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 4
Een lectoraat Filosofie & Beroepspraktijk in het hbo
De lectoraten in het hoger beroepsonderwijs (hbo) dienen de beroepsinnovatie te ondersteunen en het onderwijs voor die beroepen te versterken. De samenleving en het hbo zelf beginnen net te wennen aan de introductie van lectoraten en dan meldt zich per ommegaande een lectoraat Filosofie & Beroeps...
Jean Jaminon, Marli Huijer
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 3
De school, niet het systeem
Column.
Sijbolt Noorda
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 1
Naar ander excellent hoger onderwijs
De Duitse kennissocioloog Helmut Willke merkte ooit op dat professionals in universiteiten, ziekenhuizen, scholen en andere ‘klassieke’ professionele organisaties, intelligente mensen zijn met een groot leervermogen, maar dat de organisaties waar ze werken ‘onthutsend dom’ zijn. Deze uitspraak is...
Frans de Vijlder
1 juni 2011