Artikelen Thema
thema - 2022 / nr 2
Boekbespreking - De weg naar open wetenschap
Frank Miedema:
Open Science: the Very Idea
Huib de Jong
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
Van nieuwsgierigheid naar vooruitgang
De complementaire rol van praktijkgericht onderzoek
Praktijkgericht onderzoek streeft per definitie naar openheid. De uitgangspunten van open science passen daarom uitstekend bij het hoger beroepsonderwijs. Maar in de uitwerking is de aansluiting alleen nog niet overal even naadloos, schrijft ...
Alex Verkade
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
Dit artikel bestaat niet
Over publiceren en vindbaarheid
Optimaal gebruik van de beschikbare middelen voor een betere vindbaarheid helpt onderzoekers bij het verkrijgen van een grotere zichtbaarheid. Toch is er op dit vlak nog veel te winnen, schrijft Jaroen Kuijper. ‘Ondanks de sterke bestaande infrastructuur zien we...
Jaroen Kuijper
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
Uitgeven kost tijd en geld
Overleven in een fragiel systeem
Sommige mensen vragen zich af wat uitgeverijen nu helemaal doen voor de royale winst die ze behalen. Maar de ene uitgever is de andere niet, stelt Irene van Rossum. Ze beschrijft hoe Amsterdam University Press als kleine speler in de geesteswetenschappen het ho...
Irene van Rossum
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
Hoofdredactioneel - Kritische vragen
Optimisten denken dat we van de covid-19-pandemie belangrijke lessen zullen leren, over hoe we voortaan met zulke wereldwijde epidemieën het beste omgaan en ons beter voorbereiden. Maar ook in allerlei ander opzicht zou het een leerzame tijd kunnen zijn geweest. In de afgelopen twee jaar zijn er ...
Sijbolt Noorda
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
De uitgeverij en de bibliotheek
Kenniscirculatie op een tweesprong
In de digitale revolutie van het wetenschappelijk publiceren zijn de grote klassieke uitgevers het best weggekomen; de bibliotheken hebben flinke averij opgelopen. De academische wereld slaat deze ontwikkeling met gemengde gevoelens gade, schrijft Leo Waaijers.
Leo Waaijers
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
De plannen van cOAlition S
De deur open naar wetenschappelijk werk
Over de voordelen van open access voor de snelle verspreiding van de wetenschap is iedereen het wel eens. Maar de realiteit loopt achter op de wens. Daarom heeft Plan S één doel voor ogen: publicaties volledig en onmiddellijk beschikbaar maken.
Johan Rooryck
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
Open excess
Ik kom net terug van de filmset. Mijn veelgelezen publicatie Sound and vision: De klokken van Arnemuiden in hermeneutisch perspectief wordt verfilmd! Eindelijk de gelegenheid om deze belangrijke bijdrage aan de wetenschap te ontsluiten voor het grotere publiek. Het Fonds voor Wetenschappelijk Ond...
Jeroen Huisman
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
Tijd voor een organischer model
Peerreview in de aandachtseconomie
Vaktijdschriften zetten experts in om bijdragen te beoordelen, zodat de geïnteresseerde leek weet welke mening hij serieus moet nemen. Op zichzelf een goed systeem, maar volgens Remco Heesen en Liam Kofi Bright heeft dit een negatieve invloed op de tijdsbeste...
Remco Heesen, Liam Kofi Bright
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 2
Het verborgen curriculum
Wat leren studenten op de universiteit of hogeschool eigenlijk? Een hoop wetenschappelijke kennis, kennis eigen aan het beroep, procedures en protocollen die bij de beroepsbeoefening horen. Die zaken horen bij de harde kern van het curriculum, staan netjes opgesomd in curriculumdocumenten en ople...
Dirk van Damme
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 1
Inkanteling met oog voor kwaliteit
Intrinsieke motivatie en dwingende kaders
In 2019 maakten de Vlaamse niveau 5-opleidingen de overstap naar de hogescholen. Stephanie Lem, Kristel Spelmans, Lies Van Horenbeeck en Aina Callaert beschrijven het omschakelingstraject van twee graduaatsopleidingen aan Erasmushogeschool Brussel en v...
Aina Callaert, Lies van Horenbeeck, Stephanie Lem, Kristel Spelmans
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Massificatie
Toen het hoger onderwijs in West-Europa zo ongeveer rond de jaren zeventig sterk begon te groeien, beschouwde vrijwel iedereen dat als een zegen en een wissel op een rooskleurige toekomst. De afkeer tegen de oude, elitaire universiteit was groot; de deuren moesten worden opengegooid. De kwantitat...
Dirk van Damme
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Kwaliteitszorg en innovatie gaan hand in hand
De keuze van hogeschool Odisee
Hogeschool Odisee combineert kwaliteitsborging met een blik op de toekomst. ‘Het voordeel van onze werkwijze’, schrijft Aaron Soens, ‘is dat instellingsbrede beleidslijnen samenvloeien in de kwaliteitszorg, waarbij die laatste een hefboom tot versterking van inno...
Aaron Soens
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Boekbespreking: Pleidooi voor open kennisinstellingen
Een toekomstgerichte universiteit is een open kennisinstelling. Zou ‘open’ niet het uitgangspunt moeten zijn? Dat is de centrale en tevens fundamentele vraag in Open Knowledge Institutions
Ria Jacobi
19 mei 2022
thema - 2021 / nr 5
Alle verschil is moeilijk
Een hogeschool of een universiteit is een ingewikkeld geval. Alleen al daarom nodigt het uit tot simplificatie. Zodat het hanteerbaar en overzichtelijk wordt. Ik kan me nog goed herinneren hoe snel en gemakkelijk ik, na een aantal jaren als lid van een universiteitsraad onder de indruk te zijn ge...
Sijbolt Noorda
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
'De universiteit heeft groot gelijk als ze zegt: we willen dat bredere palet erkennen'
‘Kritisch scientometrist’ Paul Wouters, decaan van de Faculteit der Sociale Wetenschappen in Leiden, buigt zich over het nieuwe landelijke programma Erkennen & Waarderen. ‘Ik heb niks tegen sterren, hoor. Die zijn vaak heel creatief. Maar misschien wil je een balans tussen het collegiale teamwerk...
Elma Drayer, Paul Wouters
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Naar nieuwe vormen van convergentie en vermening
Oordeelsvorming over academici tijdens hun loopbaan doorliep diverse fasen. Koenraad Debackere schetst hoe het in Vlaanderen in het verleden toeging, hoe het nu gaat en hoe de toekomst er wat dit betreft uit zou kunnen zien. ‘De complexiteit van de drie academische opdrachten vereist in toenemend...
Koenraad Debackere
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Het moet echt anders
Werken aan een universiteit is veel méér dan promoveren, publiceren en een grant binnenhalen. Onderwijs, leiderschap, teamwork en voor sommigen ook de combinatie met patiëntenzorg moeten minstens zoveel gewicht in de schaal leggen. Rianne Letschert, boegbeeld van het landelijke programma Erkennen...
Rianne Letschert
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Metrisch feisjisme
In 2018 werd aan de UGent een nieuw bevorderingsmodel voor het ZAP (Zelfstandig Academisch Personeel) ingevoerd. Met andere woorden, voor de loopbaan docent-hoofddocent-hoogleraar-gewoon hoogleraar. Deze nieuwe aanpak was het resultaat van constructief sociaal overleg tussen de vakorganisaties (i...
Jan Dumolyn
16 december 2021
thema - 2021 / nr 4
Boekbespreking - Welk hoger onderwijs wil de samenleving?
Heather Eggins, Anna Smolentseva & Hans de Wit (red.): Higher Education in the Next Decade. Global Challenges, Future Prospects
Bruno Broucker
19 november 2021
thema - 2021 / nr 4
Boekbespreking - Werken aan een kwaliteitscultuur
Guy Bendermacher: Navigating from Quality Management to Quality Culture
Myrte Legemaate
19 november 2021
thema - 2021 / nr 4
Leren van elkaars ervaringen
Werken aan kwaliteit en inclusiviteit
De internationale samenwerking binnen het European Universities Initiative leidt tot nieuwe ontwikkelingen. Die brengen vragen met zich mee voor hogescholen en universiteiten. Tijd dus voor allianties, instellingen, organisaties en de overheid om verder me...
Sophie Duijser, Marianne van Exel
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
OPINIE: Retour vers le futur
Het was toch even opkijken toen de Franse president Emmanuel Macron in zijn befaamde toespraak aan de Sorbonne1 van september 2017 een vurig pleidooi hield voor de creatie van ‘Europese universiteiten’ – allianties van universiteiten uit verschillende Europese landen die samen werk maken van het ...
David Bohmert, Rik Van de Walle
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
De deur naar de wereld openzetten
Verbreding door structurele samenwerking
Hogeschool Van Hall Larenstein is een van de twee Nederlandse hogescholen die zijn geselecteerd voor het European Universities Initiative. Volgens directeur Onderwijs Ruth van der Beek biedt deelnemen aan een alliantie een enorme meerwaarde.
Ruth van der Beek
11 november 2021