Artikelen Thema
thema - 2015 / nr 2
Net als in het bedrijfsleven
Sinds kort ondergaan kandidaten die zich aanmelden voor Hotelschool The Hague een uiterst intensieve selectieprocedure die een dag lang beslaat. ‘De extra kosten wegen ruimschoots op tegen de kostenbesparing die een lagere uitval van studenten met zich meebrengt.’
Miriam Sperling
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Als het werkt, dan werkt het
Ik was zeventien toen ik mijzelf als item op het achtuurjournaal voorbij zag komen. Die zo- mer van 1996 was ik net geslaagd voor mijn eindexamen, met louter negens en tienen, maar uitgeloot voor de studie van mijn keuze. Het was komkommertijd, het broeide al een tijdje in onderwijsland, en zo we...
Meike Vernooij
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Niemand moet het, bijna iedereen doet het
Deelname is vrijwillig, maar biedt wel grote voordelen. Ziehier de aantrekkingskracht van de Leuvense ‘ijkingstoets’ die vóór het begin van het academiejaar test of een aankomend student het vak wiskunde voldoende beheerst om de opleiding burgerlijk ingenieur aan te kunnen.
Tinne De Laet, Riet Callens, Jef Vanderoost, Joos Vandewalle
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Vraag het SIMON
Niet alle aankomende studenten hebben een realistisch beeld van wat een opleiding inhoudelijk biedt. Ook beschikken ze niet altijd over de noodzakelijke begincompetenties. De Universiteit Gent ontwikkelde een nieuwe test die hen moet helpen om de juiste studiekeuze te maken. Nog beter, aldus Lot ...
Lot Fonteyne, Wouter Duyck
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Studeren als recht of voorrecht
Is strenge selectie voor de lerarenopleidingen wenselijk en mogelijk? Het Nederlandse ministerie van onderwijs liet een verkenning uitvoeren. De onderzoekers pleiten voor terughoudendheid. Bovendien moet volgens hen aan de invoering van nieuwe selectievormen een fundamentele discussie voorafgaan....
Marco Snoek, Marloes van Verseveld, Dineke Tigelaar, Jan van Driel
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Leren zwemmen zonder water lukt niet
Leerkrachten voelen zich niet altijd in staat om een rol te spelen in de studiekeuzebegeleiding, vooral nu het hogeronderwijslandschap steeds complexer wordt. De Arteveldehogeschool reikt ze de helpende hand met een stappenplan.
Lobke Dedrie, Sofie Vispoel, Delphine Goethals
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Wij eisen lente
Ik was nog zo gewaarschuwd toen ik naar Harvard ging voor mijn sabbatical: “Boston, brrr, veel te koud!” Ik besteedde er geen aandacht aan, tenslotte ging ik voor de acade- mische kwaliteit en niet voor het klimaat. Ik had de uitnodiging uit Berkeley naast me neergelegd, want daar was ik al eens ...
Marijk van der Wende
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Minder zeggenschap, meer vertrouwen
De invoering van een ‘vertrouwensregel’, analoog aan de regel die geldt in de relatie tussen parlement en kabinet, zou volgens Jochem Streefkerk een deel van de oplossing kunnen zijn voor de bestuurlijke tekortkomingen aan de universiteit. ‘Autonomie en doelmatigheid komen zo meer met elkaar in b...
Jochem Streefkerk
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Datarubriek
4 mei 2015
thema - 2015 / nr 2
Boeken en bladen
4 mei 2015
thema - 2011 / nr 5
Transparantie in de praktijk: Managementinformatie en integrale kostentoerekening bij de UvA
De politieke omgeving waarbinnen universiteiten functioneren, is in de meeste Europese landen de laatste jaren sterk veranderd. Nederland hoort bij de voorlopers: de universiteiten hebben in relatief korte tijd een grote mate van autonomie verworven. De overheid ontwikkelt zich steeds meer tot co...
Pieter-Jan Aartsen
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Kwaliteit en selectie
Redactioneel
Duco Adema, Hans van Hout, Ib Waterreus
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Kwaliteit, selectie en optimale talentontwikkeling in het hoger onderwijs
Kwaliteit en selectie zijn belangrijke thema’s in het advies dat de SER in april heeft uitgebracht over het hoger onderwijs, onderzoek en wetenschap (SER, 2011). Centraal in dit advies staat de noodzaak om het beschikbare talent optimaal te benutten en verder te ontwikkelen.
Alexander Rinnooy Kan, Hans van der Meer
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Kwaliteit, selectie en optimale talentontwikkeling in het hoger onderwijs
In zijn advies Hoger Onderwijs voor de Toekomst stelt de Onderwijsraad versterking van de innovatieve kracht van de samenleving voorop als belangrijk doel voor hoger onderwijsinstellingen. Hierbij is zowel de rol van de instellingen als de rol van de overheid van belang. Dit artikel gaat in op de...
Simone de Bakker, Marian Hulshof
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Excellentie en selectie in het Nederlandse universitaire onderwijs: tussenstand en perspectief.
Het internationale debat over hoger onderwijs concentreert zich de laatste jaren sterk op excellentie. Niet in de minste plaats vanwege de toenemende invloed van de internationale rankings. Die definiëren immers het profiel van een topuniversiteit. En hoewel onderzoekskwaliteit daarin een central...
Marijk van der Wende
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Stop met loten: stel eisen en beëindig zesjescultuur
Column
Ferry Haan
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Toelatingsselectie in het kunstvakonderwijs
In de discussie over de introductie van selectie aan de poort in het hoger onderwijs wordt zelden verwezen naar de ervaringen daarmee in het hoger kunstvakonderwijs. Hoewel deze ervaringen niet zondermeer toepasbaar zijn, kunnen er wel lessen uit getrokken worden. De term kunstvakonderwijs wordt ...
Jacob Oostwoud
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Is toeleiding wenselijk bij de overgang van technisch secundair onderwijs naar hoger onderwijs?
In goedkoop en breed toegankelijk hoger onderwijs kan, in tijden van besparingen, de vraag gesteld worden of toeleiding wenselijk is. Toeleiding, selectievere doorstroom, specifieke vooropleidingseisen en toelatingsproeven zijn concepten die meer en meer de kop opsteken in het debat. De discussie...
Isabelle De Ridder, Koen Stassen
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Selecteren aan de poort? Niet doen
Het is haast een wetmatigheid. Iedere nieuwe bewindsman die aantreedt, waagt zich er aan: de rendementen in het hoger onderwijs zijn te laag; we moeten strenger gaan selecteren. De rendementen zijn inderdaad voor verbetering vatbaar. Maar ook daarin lijkt wel een wetmatigheid te zitten.
Henk van Berkel
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Naar een efficiënte oriëntering op het hoger onderwijs
De slaagcijfers van eerstejaarsstudenten zijn al jaren laag. Te laag, vinden de Vlaamse universiteiten. Zij investeren in en innoveren binnen hun bacheloronderwijs, en ontwikkelen almaar meer initiatieven om de overgang tussen het secundair en het universitair onderwijs te begeleiden. Omdat de sl...
Jo Breda
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Veertig jaar
Column
Hans Uijterwijk
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
ACE – Automotive Center of Expertise
Op 26 januari 2011 maakte staatssecretaris Halbe Zijlstra bekend dat de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) en Fontys Hogescholen in samenwerking met het bedrijfsleven een van de Centres of Expertise in het hbo krijgen: het Automotive Center of Expertise. Naast Automotive, zijn er ook Centers...
Leon Verhoeven, Bart Mooij
18 december 2013
thema - 2011 / nr 5
Elementen van een stuk over nieuw accreditatiestelsel
Column
Fientje Moerman
18 december 2013
thema - 2014 / nr 3
Hoofdredactioneel
Opleiding en arbeidsmarkt’ leek ons wel een goed onderwerp voor onze jaarlijkse conferentie. Er doken steeds geregelder negatieve cijfers op over de arbeidsmarktkansen van hogeropgeleiden. Zou dat nog een gevolg zijn van de financiële crisis? Of was het de indicatie van een structurele frictie? I...
Sijbolt Noorda
25 juni 2015