Meest gelezen
Steeds vaker voelen jongeren zich eenzaam. Hogeschool Thomas More is daarom een traject gestart om zicht te krijgen op de mentale gezondheid van haar studenten. Het uiteindelijke doel – structureel beleid om dit probleem aan te pakken – blijkt nog niet zo eenvoudig, maar het thema leeft enorm.
...Seksueel grensoverschrijdend gedrag komt ook in het hoger onderwijs voor – veel meer zelfs dan we willen toegeven. Toch blijft de aanpak ervan veelal beperkt tot losse initiatieven. Voor een echte oplossing zijn specifieke expertise, capaciteit en een structurele inzet nodig.
De campusomgeving is van grote invloed op het welzijn van studenten en medewerkers1. De traditionele hogeronderwijscampus evolueert gestaag naar een innovatieve, duurzame, slimme en toegankelijke stadscampus2.
Studenten bevinden zich in een overgangsfase in hun leven, ook op financieel gebied. Een gebrek aan financiële vaardigheden, en de soms bijbehorende stress, kan hun het studeren bemoeilijken. Daarom experimenteert Hogeschool Rotterdam met speciale lessen op dit vlak. De eerste ervaringen zijn alv...
Studentenvoorzieningen in Vlaanderen zijn van oudsher gericht op sociale rechtvaardigheid en toegankelijkheid. Om op een onderbouwde wijze bestaande diensten te herontwerpen en nieuwe diensten te ontwikkelen, bedachten Koenraad Keignaert en Ivo Dewit een kader op basis van service design.
Als het gaat om aansluiting op de samenleving en de arbeidsmarkt, neemt voor het hoger onderwijs de druk toe om adequaat te reageren op nieuwe uitdagingen. De taken, wensen en ambities van het onderwijs beginnen elkaar tegen te werken, schrijft Hafid Ballafkih.
Zolang we het leraarschap als statisch blijven zien, zullen we de problemen rond de lerarenopleidingen niet structureel kunnen oplossen. Het perspectief van een beroep waarin leraren zich gedurende hun loopbaan professioneel blijven ontwikkelen zou dan ook leidend moeten zijn voor de inrichting v...
De opkomst van generatieve AI verandert wat en hoe studenten leren, maar heeft ook gevolgen voor de rol van docenten en de organisatie van het onderwijs. De grootste uitdaging ligt niet in de technologie zelf, maar in het vermogen van instellingen om zich hier op een wendbare en duurzame manier t...
De ‘hackathon’ komt oorspronkelijk uit de techwereld, maar wordt ook steeds vaker ingezet in andere sectoren, zoals de zorg en het onderwijs. Hogeschool Leiden organiseerde er een, waarbij studenten samen op zoek gingen naar creatieve oplossingen voor de schuldenproblematiek onder jongeren.
...Armoede behelst vaak veel meer dan enkel financiële nood. Aan de hand van het verhaal van Gwen, een pioniersstudent die opgroeide met weinig geld, beschrijft David Van Bunder de hindernissen die studenten kunnen ervaren in hun tocht naar en door het hoger onderwijs.
Als vertegenwoordiger van studenten van Vlaamse hogeronderwijsinstellingen zet de VVS sterk in op een actieve inbreng van studenten. Een project rond mentaal welzijn liet goed zien wat er nodig is om een dergelijke betrokkenheid tot een succes te maken.
De Hogeschool van Amsterdam pro#leert zich als hogeronderwijsinstelling die samen met lokale partners werkt aan maatschappelijke vraagstukken. Een belangrijke rol is daarbij weggelegd voor de vier campussen – met name voor de multidisciplinaire Amstelcampus, op een bijzondere locatie in de stad.
...Meer dan een optelsom van auditoria, laboratoria en restaurants zijn de campussen Brugge Station en Kortrijk Weide van de Hogeschool West-Vlaanderen bruisende biotopen voor studenten en medewerkers. Elk met hun eigen identiteit en uitstraling belichamen ze de identiteit van de hogeschool.
Hoe maak je samenwerking met studenten betekenisvol en duurzaam? Na een reeks pilots concludeert Hogeschool Inholland: als studenten actief deelnemen aan ontwerp, besluitvorming en reflectie, draagt dat bij aan studiesucces, binding en professionele groei.
In de transitie die hogescholen doormaken van kennisconsumerende naar kennisproducerende instellingen, is de docent-onderzoeker de spil tussen onderwijs en praktijkgericht onderzoek. Wat houdt deze functie precies in, en welke rol speelt kunstmatige intelligentie daarbij?
Vrijwel iedereen is ervan overtuigd dat het hoger onderwijs veel baten oplevert voor individu en samenleving. Daar zijn ook vele goede redenen toe. Econometrisch en sociaalwetenschappelijk onderzoek heeft duidelijk de return on investment, zowel voor individu als voor samenleving, in kaart gebrac...
Een goede start in het beroepsleven begint bij degelijk onderwijs. Hogescholen en universiteiten leggen daarvoor de fundering en blijven daarin cruciaal. Maar de wereld verandert razendsnel. Kennis en vaardigheden verouderen steeds sneller, waardoor een diploma alleen niet langer volstaat voor ee...
In Het design van onderwijssystemen laat Pieter Sprangers de lezer steeds heen en weer bewegen: tussen behoorlijk abstracte theorie en uitgebreide praktijkbeschrijvingen. Tussen stevige onderbouwde stellingen en stevige stellingen zonder onderbouwing. En tussen de nadruk op leerresultaten als doe...
De universiteitsgeschiedenis is in Nederland een bloeiende discipline. Vooral over de oudste universiteiten bestaan al geruime tijd diepgravende, vaak omvangrijke studies. Bekende voorbeelden zijn de vier delen van het Groepsportret met Dame van Willem Otterspeer (over de Leidse universiteit) en ...
Met hun sterke zorgfunctie dragen Vlaamse studentenvoorzieningen bij aan een hogeronderwijslandschap waarin elke student zich ondersteund voelt. Maar om die opdracht te kunnen blijven vervullen is er van overheidswege meer aandacht en ruimte nodig, betogen Sebastien Malfait, Joeri Van den Brande ...
De gewenste democratisering van het hoger onderwijs en het streven om elke student op de juiste plaats te krijgen zetten het binaire stelsel onder druk. Om in een toename van de productiviteit te kunnen voorzien moet Vlaanderen overgaan op een stelsel waarin hogescholen en universiteiten volwaard...
De transitie rond digitalisering in het onderwijs is nauw verweven met urgente maatschappelijke uitdagingen. Als hoger onderwijs moeten we meebewegen met de kansen die deze transitie biedt, schrijft Nanda Piersma. Daarvoor moeten we niet het digitale systeem veranderen, maar onze didactische bena...
Door het krimpende aantal studenten, snel veranderende maatschappelijke eisen en groeiende bestuurlijke turbulentie staan Nederlandse hogescholen en universiteiten onder spanning. Als we geen stevige veranderingen doorvoeren in de manier van organiseren, dreigt het stelsel vast te lopen, schrijve...
Ik was een derdejaars chemiestudent aan de Vrije Universiteit in Amsterdam toen in 1985 de HOAK-nota uitkwam, de beleidsnota ‘Hoger onderwijs: autonomie en kwaliteit’. Ik hield mij minder met de studie bezig dan de drie jaar eerder ingevoerde tweefasenstructuur had bedoeld. Voor het faculteitsbla...