Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Congressen Webshop Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home
Contact Over ons
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. TH&MA Hoger Onderwijs
  2. Artikelen
  3. Meest gelezen

Meest gelezen

Snel naar

Recent verschenen
Laatste editie
Vorige editie
Meest gelezen

Vorige nummers

2026
2026, nummer 3
2026, nummer 2
2026, nummer 1
2025
2025, nummer 5
2025, nummer 4
2025, nummer 3
2025, nummer 2
2025, nummer 1
2024
2024, nummer 5
2024, nummer 4
2024, nummer 3
2024, nummer 2
2024, nummer 1
2023
2023, nummer 5
2023, nummer 4
2023, nummer 3
2023, nummer 2
2023, nummer 1
2022
2022, nummer 5
2022, nummer 4
2022, nummer 3
2022, nummer 2
2022, nummer 1
2021
2021, nummer 5
2021, nummer 4
2021, nummer 3
2021, nummer 2
2021, nummer 1
2020
2020, nummer 5
2020, nummer 4
2020, nummer 3
2020, nummer 2
2020, nummer 1
2019
2019, nummer 5
2019, nummer 4
2019, nummer 3
2019, nummer 2
2019, nummer 1
2018
2018, nummer 5
2018, nummer 4
2018, nummer 3
2018, nummer 2
2018, nummer 1
2017
2017, nummer 5
2017, nummer 4
2017, nummer 3
2017, nummer 2
2017, nummer 1
2016
2016, nummer 5
2016, nummer 4
2016, nummer 3
2016, nummer 2
2016, nummer 1
2015
2015, nummer 5
2015, nummer 4
2015, nummer 3
2015, nummer 2
2015, nummer 1
2014
2014, nummer 5
2014, nummer 4
2014, nummer 3
2014, nummer 2
2014, nummer 1
2013
2013, nummer 5
2013, nummer 4
2013, nummer 3
2013, nummer 2
2013, nummer 1
2012
2012, nummer 5
2012, nummer 4
2012, nummer 3
2012, nummer 2
2012, nummer 1
2011
2011, nummer 5
2011, nummer 4
2011, nummer 3
2011, Nummer 2
2011, Nummer 1
2010
2010, Nummer 5
2010, Nummer 4
2010, Nummer 3
2010, Nummer 2
2010, Nummer 1
2009
2009, Nummer 5
2009, Nummer 4
2009, Nummer 3
2009, Nummer 2
2009, Nummer 1
2008
2008, Nummer 5
2008, Nummer 4
2008, Nummer 3
2008, Nummer 2
2008, Nummer 1
2007
2007, Nummer 5
2007, Nummer 4
2007, Nummer 3
2007, Nummer 2
2007, Nummer 1
2006
2006, Nummer 5
2006, Nummer 4
2006, Nummer 3
MeerMinder

Onderwerpen

MeerMinder

Rubrieken

MeerMinder
thema - 2016 / nr 5
Boekbespreking - Bleek of zonnig
Didi Griffioen
12 mei 2017
thema - 2012 / nr 3
De sleutelrol van professionals governance
In deze bijdrage gaan we in op de ontwikkelingen van besturing, toezicht en de reputatie van het hoger onderwijs. Wat op de eerste plaats opvalt, zijn de verschillen in reputatie tussen hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.
Pieter Huisman, Frans de Vijlder
18 december 2013
thema - 2026 / nr 1
Boekbespreking - Juridische proeverij

Het is niet ongebruikelijk dat in de bestuurskamers, ook die van universiteiten en hogescholen, met enig sarcasme over juristen wordt gesproken. Degene die de moeite neemt om All the Campus Lawyers te lezen zal hier de volgende keer ongetwijfeld iets voorzichtiger in worden. Louis Guard en Joyce ...

Huib de Jong
3 maart 2026
thema - 2023 / nr 5
Boekbespreking - Kijken naar kwaliteit

Clare Brooks: Quality. Keywords in Teacher Education

Myrte Legemaate
24 oktober 2023
thema - 2023 / nr 4
Boekbespreking - Op zoek naar een Zwitsers zakmes

Harry van Vliet: De voorbeschouwing. Over impact, valorisatie en doorwerking

Koen Rymenants
18 september 2023
thema - 2023 / nr 4
Educatieve masters zitten op het goede spoor
Sleutel tot kwaliteitsversterking

Met de educatieve masteropleiding komen universiteiten tegemoet aan de vraag naar docenten die expert zijn in hun vakdomein. De VLIR-werkgroep Lerarenopleiding beschrijft welke speerpunten centraal staan bij het bereiken van de basiscompetenties van de leraar, maar benoemt ook een paar urgente ui...

VLIR-werkgroep Lerarenopleiding
18 september 2023
thema - 2023 / nr 3
Betekenisvol toetsen van inter- en transdisciplinair onderwijs

Toetsing van inter- en transdisciplinair onderwijs vraagt om meer aandacht en afstemming vanwege de complexiteit en diversiteit van de vakgebieden en disciplines die erbij betrokken zijn. Ilja Boor en collega’s stellen een nieuwe benadering voor, uitgaande van vijf bouwstenen van betekenisvol toe...

Ilja Boor, Debby Gerritsen, Linda de Greef
22 juni 2023
thema - 2022 / nr 5
Learning from failure in higher education institutions

Dr. Adam Shore’s research into entrepreneurial learning and business failure has identified key conceptual developments, specifically in relation to negative emotions and re-entry into entrepreneurship. Dr. Shore is an experienced leader within higher education and is the Principal Investigator o...

Adam Shore
5 januari 2023
thema - 2022 / nr 4
De meerwaarde van het werken met leeruitkomsten voor het hele hoger onderwijs
Het Wetsvoorstel leeruitkomsten hoger onderwijs ligt momenteel ter beoordeling bij de Tweede Kamer. Wat zijn de kansen en mogelijkheden van het werken met leeruitkomsten, ook voor het voltijd onderwijs?
Anne Lohuis, Lucie Lolkema
18 oktober 2022
thema - 2022 / nr 2
Dit artikel bestaat niet
Over publiceren en vindbaarheid Optimaal gebruik van de beschikbare middelen voor een betere vindbaarheid helpt onderzoekers bij het verkrijgen van een grotere zichtbaarheid. Toch is er op dit vlak nog veel te winnen, schrijft Jaroen Kuijper. ‘Ondanks de sterke bestaande infrastructuur zien we...
Jaroen Kuijper
23 juni 2022
thema - 2022 / nr 1
De keerzijde van kwaliteitszorg
Balanceren tussen controleren en vertrouwen Door de toegenomen verantwoordingsplicht zijn universiteiten en hogescholen meer aandacht gaan besteden aan het in kaart brengen van de eigen dienstverlening. Dit resulteerde soms in extra regels en procedures, die medewerkers als planlast kunnen erv...
Mieke Audenaert, Adelien Decramer, Jolien Muylaert
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
De kwaliteit van de kwaliteit van onderwijs
Eenzijdige aandacht voor de eigen kant Zowel de overheid als studenten meten de kwaliteit van onderwijs af aan de mate waarin dat de eigen verwachtingen vervult. Geen van beide partijen heeft volgens Dylan Couck voldoende oog voor de eigenlijke opdracht van het onderwijs: lerenden tot leren br...
Dylan Couck
19 mei 2022
thema - 2021 / nr 2
Hoofdredactioneel - Levenslang leren als maatschappelijke opdracht
Het duurde tot laat in de vorige eeuw alvorens postacademische vorming uitdrukkelijk op de bestuurstafels van onze universiteiten kwam. Zeker op het terrein van managementopleidingen bestond al een en ander, maar kort- en langlopende opleidingen voor professionals met een academische graad beston...
Bert Hoogewijs
8 juni 2021
thema - 2020 / nr 4
Onderzoekscultuur op hogescholen
Hoe het anders en beter kan Hogescholen zouden een onderzoekende houding bij studenten veel meer kunnen stimuleren, menen Annemiek Hammer en Jan Nijen Twilhaar. In het pilotproject dat ze hebben opgezet leren zij docenten aspecten van onderzoekend vermogen te integreren in het onderwijs.
Annemiek Hammer, Jan Nijen Twilhaar
2 november 2020
thema - 2020 / nr 3
Veel te vroeg voor verregaande flexibilisering
Voor- en nadelen van de huidige experimenten De roep om flexibilisering klinkt steeds luider, de Strategische agenda noemt haar zelfs als een van de manieren om het hoger onderwijs toekomstbestendig te maken. Maar volgens Rens van Hoogdalem is het nog maar de vraag of studenten zitten te wacht...
Rens van Hoogdalem
17 september 2020
thema - 2016 / nr 1
Nieuwsgierige professionals opleiden
Het is verbazingwekkend, schrijft Didi Grif oen, dat de ondersteuning voor ontwerpteams van curricula binnen het hbo nog zo beperkt lijkt te zijn. ‘Diverse hogescholen tuigen projecten op om onderzoek verder in het curriculum te verweven. Maar het besef hoe ingewikkeld deze opgave eigenlijk is, w...
Didi Griffioen
1 maart 2016
thema - 2012 / nr 4
Tijd voor toetskwaliteit: het borgen van toetsdeskundigheid van examencommissies
‘Opleidingen beschikken over een adequaat systeem van toetsing en tonen aan dat de beoogde eindkwalificaties worden gerealiseerd.’ Deze standaard, beschreven in het NVAO-accreditatiekader (NVAO, 2010), zal menig opleiding inmiddels zeer bekend in de oren klinken. De laatste jaren wordt de kwalite...
Dominique Sluijsmans, Desirée Joosten-ten Brinke
13 november 2014
thema - 2012 / nr 3
Universiteit Gent: van grijze muis naar hippe vogel
Het moet ergens midden maart dit jaar geweest zijn. Op weg naar mijn studio aan Amsterdam-Zuid, waar ik drie maanden als onderzoeker zou verblijven, kruiste ik acht jongeren. De volledige groep was getooid in een Ghent University-sweater. Ik stak mijn duim naar hen op. En hoewel ik de voorgaande ...
Stein Baert
18 december 2013
thema - 2009 / nr 3
De invloed van compensatie op studie-uitval en doorstroom
Dit artikel beschrijft de eerste resultaten van de invoering van compensatorische toetsing in het bacheloronderwijs aan de Erasmus School of Economics. De effecten van compensatorische toetsing op het numeriek rendement zijn gemengd. Er is geen effect op de studie-uitval in het eerste jaar, gemet...
Wouter van den Brink, Ivo Arnold
29 mei 2011
thema - 2023 / nr 5
Goede studenten of een goede opleiding?
Geen nulsomspel

De politieke en maatschappelijke discussie over de educatieve minor en module vormt een interessante casus in het debat over het kwantitatieve en kwalitatieve lerarentekort in Nederland. Volgt kwaliteit kwantiteit, of is het juist andersom? Daarover lopen de meningen uiteen.

Wouter Schrover
24 oktober 2023
thema - 2023 / nr 4
Stoppen met navelstaren
De lerarenopleiding in een breder perspectief

Aandacht voor kwaliteitsverhoging in lerarenopleidingen is niet alleen in Vlaanderen, maar ook elders in Europa aan de orde. Het zou dan ook geen kwaad kunnen om wat meer oog te hebben voor Europese rapporten en initiatieven. ‘Het hanteren van een internationaal perspectief geeft een genuanceerde...

Andre Vyt
18 september 2023
thema - 2023 / nr 4
50 Ways to Leave Your Lover

Ik heb het schrijven van columns vaak als een vorm van escapisme ervaren. Binnen het strakke regiem van academische publicaties is er weinig ruimte om buiten de lijntjes te kleuren, met uitzondering van zo nu en dan een frivole titel (Bridge over Troubled Water) of subtitel (Careful with That Axe...

Jeroen Huisman
18 september 2023
thema - 2023 / nr 3
Boekbespreking - De weg naar hoogleraar

Jason Brennan: Good work if you can get it; How to succeed in Academia

Huib de Jong
22 juni 2023
thema - 2023 / nr 3
A Jack of all trades

Mogelijk ben ik erfelijk belast, maar ik heb interdisciplinariteit nooit zo goed begrepen. Het begon er natuurlijk mee dat ik ben opgegroeid met een vader die aan de ontbijttafel Copernicus en Karl (te weten: Popper) in een adem noemde. En met het feit dat ik op mijn twaalfde verjaardag zowel de ...

Louise Fresco
14 juni 2023
1...101112...74
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2026 Uitgeverij Instondo