Laatste editie
thema - 2013 / nr 2
Pleidooi voor een toekomstbestendig mbo/ROC
Het ROC lijdt aan een veelheid aan eisen, die aan het mbo gesteld worden in combinatie met een grillige politiek bestuurlijke koers in de afgelopen twintig jaar. Hierdoor kan het ROC zijn kerntaken onvoldoende goed uitvoeren. Het is tijd voor een commissie, die in opdracht van de branche zelf, zi...
Hermien Hendrikx
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Sectorkamers: toekomst van het overleg bedrijfsleven en beroepsonderwijs
Een goed opgeleide beroepsbevolking versterkt de innovatieve kracht van de Nederlandse economie en is van groot belang voor het goed functioneren van de arbeidsmarkt. Daarom is de kwaliteit van het middelbaar en hoger beroepsonderwijs van strategisch belang voor het Nederlandse bedrijfsleven. Goe...
Gertrud van Erp
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Beroepsgericht examineren in het middelbaar beroepsonderwijs
Niet alleen in het hbo ook in het mbo is goed examineren een uitdagende opgave. Het enorme aantal uitstroomprofielen, de betrokkenheid van het - zeer diverse - werkveld, de eis van authentieke afname, vanzelfsprekend met behoud van validiteit, betrouwbaarheid en transparantie, zoveel mogelijk geo...
Josje Jasper
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
De waarde van mbo-4 opleidingen op de arbeidsmarkt
Moet de Nederlandse mbo-4 opleiding tot het secundair beroepsonderwijs worden gerekend of tot het tertiair onderwijs? In deze bijdrage gaan we na wat de plaats is van de mbo-4 opleidingen als we kijken naar kennis en vaardigheden en naar arbeidsmarktsucces. De bevindingen geven geen aanleiding om...
Johan Coenen, Ger Ramaekers, Rolf van der Velden
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Binnen een hbo-bachelor zijn Ad-programma's op hun plek
Zowel studenten als werkgevers hebben behoefte aan een opleiding tussen mbo en de vierjarige hbo-bachelor. Maar liefst wel een op hbo-niveau. Met de Associate degree-programma’s is in die behoefte voorzien. Bovendien lijkt de positionering binnen de hbo-bachelor sommige studenten te motiveren om ...
Emina van den Berg, Djoerd de Graaf
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
De ambities van de mbo-student
De meeste eerstejaars mbo-studenten beginnen aan hun nieuwe opleiding met hoge ambities en verwachtingen. Toch vallen veel studenten in het eerste jaar uit. Een gebrek aan inhoudelijke aansluiting van de opleiding bij de eigen interesses en behoeften blijkt een belangrijke voorspeller van uitval ...
Louise Effers
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Zijn verschillen échte verschillen?
Waar vroeger studenttevredenheid vooral een rol speelde bij de interne kwaliteitszorg, worden indicatoren voor studenttevredenheid steeds vaker gebruikt om, voor externe belanghebbenden, de kwaliteit van het onderwijs over het voetlicht te brengen. Studentoordelen worden ingezet voor studiekeuzep...
Anja van den Broek, Bas Kurver, Froukje Wartenbergh
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Regie op samenwerking en leerproces in vijf modellen
In het middelbaar beroepsonderwijs is de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven een prominent en actueel onderwerp, dat traditioneel vorm krijgt via de beroepspraktijkvorming en bij het vormgeven van de kwalificatiedossiers. Deze vorm van samenwerking heeft antecedenten die teruggaan tot ...
Aimee Hoeve, Marc van der Meer, Hester Smulders
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Docent zijn in het middelbaar beroepsonderwijs
‘De docent in het beroepsonderwijs opent de deuren naar de kennis, zienswijzen, vaardigheid, opvattingen en houdingen die horen bij de toekomstige beroepspraktijk van de student en draagt zorg voor de verwerving van een startpositie daarbinnen. Dat vraagt van docenten om de kleur en geur van een ...
Elly de Bruijn
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Kijken naar kwaliteit van leiderschap
Op alle niveaus is kwaliteit van leiderschap van groot belang, zowel voor de talenten waarop het universitair onderwijs en onderzoek drijven, als voor de talenten in de ondersteunende processen. Universiteit Utrecht is systematisch gaan kijken naar de kwaliteiten van leidinggevenden, in de academ...
Age Halma
23 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Hoger beroepsonderwijs in het volwassenenonderwijs
Nog bij veel mensen leeft het misverstand dat de enige opties na het secundair onderwijs gaan werken of een bachelor- of masteropleiding aan een hogeschool of universiteit zijn. Ook het hoger beroepsonderwijs biedt na het beëindigen van de secundaire schoolloopbaan heel wat opties. Toen op 30 apr...
Carmen Wullaert
23 juni 2020
thema - 2019 / nr 1
Hoofdredactioneel - Soortenrijkdom
Sijbolt Noorda
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Interview - Cees Veerman
Elma Drayer
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Zoek de verschillen
Jim Allen, Barbara Belfi
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Maak divergentie op een verstandige manier zichtbaar
Dirk van Damme
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Nood aan visie
Lucien Bollaert
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Column - Binariteit is een rariteit
Jeroen Huisman
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Drie scenario's voor de toekomst van het binaire stelsel
Bert van der Zwaan
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Pin binariteit niets vast op opleidingsniveau
Ann Brusseel, Pascale De Groote, Koen Goethals
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Column - Partners in crime
Jonas De Raeve
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Voer voor een Vlaamse commissie-Veerman
Bert Hoogewijs
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Sociale mobiliteit in het hoger onderwijs
Pedro De Bruyckere
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Column - Vergeet de studenten niet
Tom van den Brink, Abush Derks
17 juni 2019
thema - 2019 / nr 1
Een Leven Lang Leren vraagt om flexibiliteit
Hanne ten Berge, Ineke Lam
17 juni 2019