Laatste editie
thema - 2014 / nr 4
De wetenschapper als koorddanser
Grote schandalen omtrent wetenschappelijke fraude beheersen regelmatig de nationale en internationale media. Gerespecteerde professoren blijken volledige onderzoeken verzonnen te hebben, anderen vervalsen hun data zodat hun resultaten indrukwekkender lijken, en sommigen plagiëren volledige teksten.
Simon Godecharle
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
De Rijkspotloden van mijn vader
Mijn vader werkte in de jaren vijftig als ingenieur bij Rijks- waterstaat. Om ook buiten kantooruren verder te kunnen tekenen aan zijn bruggen, dijken en wegen had hij in zijn bureau altijd een doosje speciale Rijkstekenpotloden klaar liggen. Daarnaast lag een doosje zelf aangeschafte potloden vo...
Roelof de Wijkerslooth
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Iedereen kan integer zijn
In de term ‘rechtschapen’, synoniem van integer, liggen het woord ‘recht’ en de attitude van onkreuk- baarheid besloten. Goede smaak in handelen en nalaten bepaalt de stand op de integriteitsbarometer.
Een hoge stand levert publieke organisaties en ondernemin- gen veel op; bestuursschandalen gaa...
Peter Kwikkers
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Deugt ie of deugt ie niet?
De integriteit van bestuurders in de publieke sector is een sappig onderwerp voor de media en op verjaardagspartijtjes. Dat het thema zo populair is, heeft ongetwijfeld met de aard van het onderwerp te maken. Het heeft een morele lading (‘Deugt deze bestuurder of niet?’) waarover iedereen wel een...
Stavros Zouridis
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Roomser dan de paus
Deskundigen die proefschriften beoordelen terwijl ze niet onafhankelijk zijn, de NWO die een selectie slecht en niet integer uitvoert, onhelderheid over ‘zelfplagiaat’, inte- rim-bestuurders bij een hogeschool die lak hebben aan de wettelijke bezoldigingsregels – het zijn zomaar wat recente krant...
Marcel Wintels
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Onder druk wordt alles vloeibaar
Carsten de Dreu: “Al in het voorjaar van 2011 was er onder sociaal psychologen een discussie op gang gekomen over onze manier van rapporteren. Die laat te wensen over. Soms melden we in publicaties niet alles wat er is gedaan, overwogen en gemeten. Soms overdrijven we de significantie. Of vertell...
Elma Drayer
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Grijstinten op een glijdende schaal
Een postdoc boekt spectaculaire onderzoeksresultaten. Snelle publicatie in Nature en een grote subsidie zijn het gevolg. Er is veel aandacht van de media en het hele laboratorium stort zich op vervolgonderzoek. Maar het lukt een collega niet om de resultaten te re- produceren; zij vindt aanwijzin...
Lex Bouter
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Wetenschappelijke wanpraktijken
De zorg voor wetenschappelijke integriteit kent een lange traditie, maar enkele recente dossiers hebben de aandacht ervoor verscherpt. Die zorgden aan verschillende universitaire instellingen voor een herziening van de gangbare procedures rond wetenschappelijk wangedrag en een intensievere inzet ...
Karen François, Chris Van Schravendijk
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Ambassadeurs van de integriteitsgedachte
Sinds 2010 besteedt de Universiteit Gent (UGent) actief aandacht aan het thema ‘wetenschappelijke integriteit’. Daarbij gaat het niet alleen om fraude, falsificatie en fabricatie, maar om alle zogeheten questionable research practices. In een onderzoeksklimaat waar integriteit een leidend princip...
Ignace Lemahieu, Stefanie Van der Burght, Nele Bracke
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Goede scholing draagt bij tot permanent besef
Onderzoekers trachten de grenzen van kennis voortdurend te verleggen. Hun denkprocessen steunen op een aantal organisch gegroeide principes, zoals
het beginsel dat theorieën pas wetenschappelijk zijn als ze uitnodigen tot weerlegging. Zelfcontrolerend vermogen is ingeworteld in de wetenschapsbeo...
Inge Lerouge, Gerard Cielen, Liliane Schoofs
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Hoe word ik een integer mens? Doe de test!
Ons academisch werk staat onder druk. Vaker dan voorheen zijn er vraagtekens over de integriteit van ons handelen, zowel in ons onderzoek en onderwijs, als in onze derdegeld- stroomactiviteiten. De ernst van de integriteitsschendingen vraagt om oplossingen. Professionele organisaties hebben zich ...
Jeroen Huisman
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
De lesboer, de klerk en de vorser
Is het mogelijk om een beroepsprofiel voor hbo-docenten te ontwikkelen dat verdergaat dan de dooddoener ‘een leven lang leren’? Docent bestuurskunde Pieter Pijlman denkt van wel. Het wordt hoog tijd voor een beroepsvereniging, vindt hij. De Duitse collega’s kunnen daarbij als lichtend voorbeeld d...
Pieter Pijlman
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Datarubriek
Wist u dat...
Nederlandse onderzoekers ‘promoveren’ en Vlaamse onderzoekers ‘doctoreren’? Maar ze doen eigenlijk hetzelfde. Een diploma behalen op basis van vernieuwend onderzoek is het doel van hen allemaal. En op hun Engelstalig cv wordt het dan weer PhD. Of is dat hun re- sumé?
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
Boekenrubriek
13 november 2014
thema - 2010 / nr 2
Het hoger beroepsonderwijs als bron van kenniscirculatie
Hogescholen kunnen een prominente rol spelen in de (regionale) disseminatie van kennis. Deze functie wordt voor hogescholen steeds belangrijker, hoewel er nog problemen zijn bij de invulling ervan. Hogescholen profileren zich nog vooral als onderwijsinstellingen, waardoor de disseminatie van kenn...
Heike Delfmann, Sierdjan Koster, Piet Pellenbarg
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Veerman en de Open Universiteit
Column.
Dirk van Damme
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Differentiatie en binariteit
Redactioneel.
Duco Adema
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Binnenlandse ervaringen met aansluitingsvraagstukken in het hoger onderwijs
Ten tijde van het schrijven van dit artikel was het rapport van de commissie-Veerman over de toekomstbestendigheid van ons hogeronderwijsbestel nog niet gereed. Al wel duidelijk is dat diversiteit en differentiatie de sleutelwoorden in Veermans rapport zullen zijn. De commissie was gevraagd om te...
Ben Jongbloed
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Het Vlaamse hoger onderwijs tussen integratie en impasse
Het 'maatschappelijk debat' houdt het Vlaamse hoger onderwijs in zijn greep. De eis van de vakbonden en de studenten om een grootscheepse herstructurering vooraf te doen laten gaan door een maatschappelijk debat, is ingewilligd door de Vlaamse regering en ingeschreven in het Regeerakkoord. Op taf...
Ton van Weel
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Dwarsverbanden tussen het professioneel en het academisch hoger onderwijs
Voor de Associatie K.U.Leuven is het uitbouwen en versterken van de linken tussen de professionele en de academische opleidingen een prioriteit. Om deze prioriteit te kunnen omzetten in goed onderbouwde beleidsmaatregelen, inventariseerde de associatie praktijkvoorbeelden van zulke linken of 'dwa...
Katleen Craenen
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Hbo5: het hoger beroepsonderwijs in Vlaanderen
De term hbo5 staat in Vlaanderen, net als in Nederland, voor hoger beroepsonderwijs. In tegenstelling tot de Nederlandse situatie worden hiermee in Vlaanderen niet de bachelors en de masters aan de hogescholen bedoeld, maar wel de 'short cycle higher education'. Voor Vlaanderen is dit een nieuw o...
Liesbeth Hens
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Een toekomstbestendig hogeronderwijsstelsel
Dinsdag 13 april 2010 heeft de commissie Toekomstbestendig Hoger Onderwijs Stelsel onder leiding van prof. dr. Cees Veerman het rapport 'Differentiëren in drievoud, omwille van kwaliteiten en verscheidenheid in het hoger onderwijs' gepresenteerd. Op verzoek van de voormalige minister Plasterk van...
Wim van Niekerk, Hans Vossensteyn
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Een glooiende kloof: Advies van de commissie-Veerman over hoger onderwijs
Op 13 april verscheen het rapport van de commissie-Veerman, bedoeld om een toekomstperspectief te schetsen voor het enigszins uit de voegen groeiende Nederlandse hogeronderwijsbestel. De centrale vraag die de commissie moest beantwoorden, was of ons hogeronderwijsbestel nog wel in staat is om in ...
Marc Vermeulen
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 2
Meer vrijheid voor het hoger onderwijs
De scheiding tussen hoger beroepsonderwijs en universiteit krijgt veel aandacht. Maar niemand heeft het over de echte breuklijn in het hoger onderwijs: het onderscheid tussen publiek bekostigd en niet-bekostigd particulier hoger onderwijs. In het belang van een gelijk speelveld zouden alle aanbie...
Djoerd de Graaf, Bert Tieben
12 mei 2011