Laatste editie
thema - 2022 / nr 1
De kwaliteit van de kwaliteit van onderwijs
Eenzijdige aandacht voor de eigen kant
Zowel de overheid als studenten meten de kwaliteit van onderwijs af aan de mate waarin dat de eigen verwachtingen vervult. Geen van beide partijen heeft volgens Dylan Couck voldoende oog voor de eigenlijke opdracht van het onderwijs: lerenden tot leren br...
Dylan Couck
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Vertrekken vanuit vertrouwen
Naar een duurzame kwaliteitscultuur
In aanloop naar de tweede instellingsreview heeft de UGent haar kwaliteitszorgsysteem grondig geëvalueerd en doorontwikkeld. Ilse De Bourdeaudhuij, Hilde Van Puyenbroeck en Nele Mahieu lichten het huidige systeem toe, bespreken de sterktes en aandachtspunten...
Ilse De Bourdeaudhuij, Nele Mahieu, Hilde van Puyenbroeck
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Kwaliteitszorg en innovatie gaan hand in hand
De keuze van hogeschool Odisee
Hogeschool Odisee combineert kwaliteitsborging met een blik op de toekomst. ‘Het voordeel van onze werkwijze’, schrijft Aaron Soens, ‘is dat instellingsbrede beleidslijnen samenvloeien in de kwaliteitszorg, waarbij die laatste een hefboom tot versterking van inno...
Aaron Soens
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Inkanteling met oog voor kwaliteit
Intrinsieke motivatie en dwingende kaders
In 2019 maakten de Vlaamse niveau 5-opleidingen de overstap naar de hogescholen. Stephanie Lem, Kristel Spelmans, Lies Van Horenbeeck en Aina Callaert beschrijven het omschakelingstraject van twee graduaatsopleidingen aan Erasmushogeschool Brussel en v...
Aina Callaert, Lies van Horenbeeck, Stephanie Lem, Kristel Spelmans
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
The link between quality assurance and fundamental values
Understanding academic freedom in a wider reference framework
Member states of the European Higher Education Area recently reaffirmed their commitment to promoting and protecting their shared fundamental values. What role does quality assurance play in safeguarding these core values?
Daniela Craciun
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Massificatie
Toen het hoger onderwijs in West-Europa zo ongeveer rond de jaren zeventig sterk begon te groeien, beschouwde vrijwel iedereen dat als een zegen en een wissel op een rooskleurige toekomst. De afkeer tegen de oude, elitaire universiteit was groot; de deuren moesten worden opengegooid. De kwantitat...
Dirk van Damme
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Haalt het hoger onderwijs het beste uit studenten?
Sterktes en zwaktes van de opleiding
Werkvormen en lesinhoud aan hogeschool en universiteit lijken niet altijd even goed aan te sluiten op wat de studenten zelf willen leren. Aanleiding voor Cedric Stalpers en Mia Stokmans om het leereffect te onderzoeken, maar dan niet in termen van rapportci...
Cedric Staplers, Mia Stokmans
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Weg van de calimerohouding
De hogeschool als serieuze kennispartner
Eind 2021 ontvingen Margie Topp en Steven Vos de Deltapremie, de tweejaarlijkse prijs voor toonaangevend praktijkgericht onderzoek in Nederland. De laureaten vertellen over hun drang naar maatschappelijke impact. ‘Lectoraten vormen de schakel tussen fun...
Margie Topp, Steven Vos
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Veranker de ombudsfunctie voor studenten in de wet
De meerwaarde van de onpartijdige derde
Universiteiten zijn sinds kort verplicht een ombudsman aan te stellen – voor het personeel welteverstaan, niet voor studenten. Toch, meent Lies Poesiat, wenden ook studenten zich vanwege de vertrouwelijkheid liever tot een onafhankelijke ombudsfunctionar...
Lies Poesiat
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Boekbespreking: Toch teleurgesteld
Hotels, persvrijheid, boekrecensies, corruptie, innovatieve steden, gevangenisstraffen, CO2 -uitstoot, mensenrechten, toeristenbestemmingen: ranglijsten zijn er op elk mogelijk gebied en in alle soorten en maten. Vergelijken en zien wie de beste is blijken ook buiten de sport een hoge attractiewa...
Sijbolt Noorda
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Boekbespreking: Pleidooi voor open kennisinstellingen
Een toekomstgerichte universiteit is een open kennisinstelling. Zou ‘open’ niet het uitgangspunt moeten zijn? Dat is de centrale en tevens fundamentele vraag in Open Knowledge Institutions
Ria Jacobi
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Boekbespreking: Onvoltooide Symfonie
Pieter Gerrit Kroeger:
Stille Revolutie. Hogescholen door de tijd
Koen Rymenants
19 mei 2022
thema - 2021 / nr 5
Alle verschil is moeilijk
Een hogeschool of een universiteit is een ingewikkeld geval. Alleen al daarom nodigt het uit tot simplificatie. Zodat het hanteerbaar en overzichtelijk wordt. Ik kan me nog goed herinneren hoe snel en gemakkelijk ik, na een aantal jaren als lid van een universiteitsraad onder de indruk te zijn ge...
Sijbolt Noorda
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
'De universiteit heeft groot gelijk als ze zegt: we willen dat bredere palet erkennen'
‘Kritisch scientometrist’ Paul Wouters, decaan van de Faculteit der Sociale Wetenschappen in Leiden, buigt zich over het nieuwe landelijke programma Erkennen & Waarderen. ‘Ik heb niks tegen sterren, hoor. Die zijn vaak heel creatief. Maar misschien wil je een balans tussen het collegiale teamwerk...
Elma Drayer, Paul Wouters
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Naar nieuwe vormen van convergentie en vermening
Oordeelsvorming over academici tijdens hun loopbaan doorliep diverse fasen. Koenraad Debackere schetst hoe het in Vlaanderen in het verleden toeging, hoe het nu gaat en hoe de toekomst er wat dit betreft uit zou kunnen zien. ‘De complexiteit van de drie academische opdrachten vereist in toenemend...
Koenraad Debackere
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Het moet echt anders
Werken aan een universiteit is veel méér dan promoveren, publiceren en een grant binnenhalen. Onderwijs, leiderschap, teamwork en voor sommigen ook de combinatie met patiëntenzorg moeten minstens zoveel gewicht in de schaal leggen. Rianne Letschert, boegbeeld van het landelijke programma Erkennen...
Rianne Letschert
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
We trekken de thermometer uit de kalkoen...
Hans Clevers maakt zich grote zorgen over het nieuwe systeem van Erkennen & Waarderen. Door kwantitatieve criteria taboe te verklaren, voorspelt hij, zal de Nederlandse wetenschap niet langer aansluiten op de internationale praktijk. ‘De verbaal sterksten zullen komen bovendrijven, en dit zijn ni...
Hans Clevers
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Metrisch feisjisme
In 2018 werd aan de UGent een nieuw bevorderingsmodel voor het ZAP (Zelfstandig Academisch Personeel) ingevoerd. Met andere woorden, voor de loopbaan docent-hoofddocent-hoogleraar-gewoon hoogleraar. Deze nieuwe aanpak was het resultaat van constructief sociaal overleg tussen de vakorganisaties (i...
Jan Dumolyn
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Een stukje waarderen naar mensen toe
Help! Ik dacht dat mijn beoordelingsgesprek pas volgende maand zou plaatsvinden, nu blijkt het aanstaande maandag te zijn. Met het vriendelijke doch dringende verzoek van de secretaris van de commissie om uiterlijk morgenmiddag mijn narratief cv en een lijstje met key outputs – inclusief toelicht...
Jeroen Huisman
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
De variabelen die studiestress verklaren
Er circuleren alarmerende percentages over hoeveel studenten kampen met studiestress. Toch bestaat er nog steeds geen conceptueel verklaringsmodel. Onderzoekers van Tilburg University bogen zich over de kenmerken van het onderwijsklimaat die verschillen in studiestress kunnen verklaren. Ook probe...
Cedric Staplers, Mia Stokmans
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Blended onderwijs, hoe doe je dat?
De coronapandemie gaf noodgedwongen een enorme impuls aan het onlineonderwijs. Daar bleken nadelen, maar ook voordelen aan te kleven. Volgens Miriam Goes-Daniëls en Marcel van der Klink moeten we daarvan leren. Zij zetten zeven belangrijke vraagstukken op een rij. ‘Die zijn dermate generiek dat z...
Miriam Goes-Daniëls, Marcel van der Klink
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Boekbespreking: Plots stond het Leidse leven stil.
Charlotte Boin doet een researchmaster sociologie aan de Erasmusuniversiteit. Ze is gefascineerd door rampen en crises die de gewone gang van zaken ontregelen en ons dwingen om te leven met onzekerheid
en nieuwe omstandigheden. In 2020 schreef ze haar scriptie over de overtuigingen van de tegens...
Sijbolt Noorda
20 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Boekbespreking: Het nut van authentieke toetsing
De gedwongen omschakeling naar alleen online onderwijs heeft bij de hogeschool waar ik werk een extra impuls gegeven aan het denken over toetsing. Het lijkt alsof de ideeën die al leefden bij opleidingsteams in een stroomversnelling zijn gekomen. Een van de ontwikkelingen is ‘authentieke toetsing...
Veronica Bruijns
20 december 2021
thema - 2021 / nr 4
Afstanden overbruggen
Een Europese universiteit: hebben we die in Nederland en Vlaanderen niet al sinds 2000? Vooral met de Transnationale Universiteit Limburg (TUL), een samenwerkingsverband dat de ambitie formuleerde op termijn uit te groeien tot één universiteit met twee campussen, die zelfs zou kunnen evolueren na...
Bert Hoogewijs
11 november 2021