Edities
thema - 2022 / nr 1
Boekbespreking: Toch teleurgesteld
Hotels, persvrijheid, boekrecensies, corruptie, innovatieve steden, gevangenisstraffen, CO2 -uitstoot, mensenrechten, toeristenbestemmingen: ranglijsten zijn er op elk mogelijk gebied en in alle soorten en maten. Vergelijken en zien wie de beste is blijken ook buiten de sport een hoge attractiewa...
Sijbolt Noorda
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Boekbespreking: Pleidooi voor open kennisinstellingen
Een toekomstgerichte universiteit is een open kennisinstelling. Zou ‘open’ niet het uitgangspunt moeten zijn? Dat is de centrale en tevens fundamentele vraag in Open Knowledge Institutions
Ria Jacobi
19 mei 2022
thema - 2022 / nr 1
Boekbespreking: Onvoltooide Symfonie
Pieter Gerrit Kroeger:
Stille Revolutie. Hogescholen door de tijd
Koen Rymenants
19 mei 2022
thema - 2021 / nr 5
Alle verschil is moeilijk
Een hogeschool of een universiteit is een ingewikkeld geval. Alleen al daarom nodigt het uit tot simplificatie. Zodat het hanteerbaar en overzichtelijk wordt. Ik kan me nog goed herinneren hoe snel en gemakkelijk ik, na een aantal jaren als lid van een universiteitsraad onder de indruk te zijn ge...
Sijbolt Noorda
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
'De universiteit heeft groot gelijk als ze zegt: we willen dat bredere palet erkennen'
‘Kritisch scientometrist’ Paul Wouters, decaan van de Faculteit der Sociale Wetenschappen in Leiden, buigt zich over het nieuwe landelijke programma Erkennen & Waarderen. ‘Ik heb niks tegen sterren, hoor. Die zijn vaak heel creatief. Maar misschien wil je een balans tussen het collegiale teamwerk...
Elma Drayer, Paul Wouters
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Naar nieuwe vormen van convergentie en vermening
Oordeelsvorming over academici tijdens hun loopbaan doorliep diverse fasen. Koenraad Debackere schetst hoe het in Vlaanderen in het verleden toeging, hoe het nu gaat en hoe de toekomst er wat dit betreft uit zou kunnen zien. ‘De complexiteit van de drie academische opdrachten vereist in toenemend...
Koenraad Debackere
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Het moet echt anders
Werken aan een universiteit is veel méér dan promoveren, publiceren en een grant binnenhalen. Onderwijs, leiderschap, teamwork en voor sommigen ook de combinatie met patiëntenzorg moeten minstens zoveel gewicht in de schaal leggen. Rianne Letschert, boegbeeld van het landelijke programma Erkennen...
Rianne Letschert
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
We trekken de thermometer uit de kalkoen...
Hans Clevers maakt zich grote zorgen over het nieuwe systeem van Erkennen & Waarderen. Door kwantitatieve criteria taboe te verklaren, voorspelt hij, zal de Nederlandse wetenschap niet langer aansluiten op de internationale praktijk. ‘De verbaal sterksten zullen komen bovendrijven, en dit zijn ni...
Hans Clevers
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Metrisch feisjisme
In 2018 werd aan de UGent een nieuw bevorderingsmodel voor het ZAP (Zelfstandig Academisch Personeel) ingevoerd. Met andere woorden, voor de loopbaan docent-hoofddocent-hoogleraar-gewoon hoogleraar. Deze nieuwe aanpak was het resultaat van constructief sociaal overleg tussen de vakorganisaties (i...
Jan Dumolyn
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Een stukje waarderen naar mensen toe
Help! Ik dacht dat mijn beoordelingsgesprek pas volgende maand zou plaatsvinden, nu blijkt het aanstaande maandag te zijn. Met het vriendelijke doch dringende verzoek van de secretaris van de commissie om uiterlijk morgenmiddag mijn narratief cv en een lijstje met key outputs – inclusief toelicht...
Jeroen Huisman
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
De variabelen die studiestress verklaren
Er circuleren alarmerende percentages over hoeveel studenten kampen met studiestress. Toch bestaat er nog steeds geen conceptueel verklaringsmodel. Onderzoekers van Tilburg University bogen zich over de kenmerken van het onderwijsklimaat die verschillen in studiestress kunnen verklaren. Ook probe...
Cedric Staplers, Mia Stokmans
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Blended onderwijs, hoe doe je dat?
De coronapandemie gaf noodgedwongen een enorme impuls aan het onlineonderwijs. Daar bleken nadelen, maar ook voordelen aan te kleven. Volgens Miriam Goes-Daniëls en Marcel van der Klink moeten we daarvan leren. Zij zetten zeven belangrijke vraagstukken op een rij. ‘Die zijn dermate generiek dat z...
Miriam Goes-Daniëls, Marcel van der Klink
16 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Boekbespreking: Plots stond het Leidse leven stil.
Charlotte Boin doet een researchmaster sociologie aan de Erasmusuniversiteit. Ze is gefascineerd door rampen en crises die de gewone gang van zaken ontregelen en ons dwingen om te leven met onzekerheid
en nieuwe omstandigheden. In 2020 schreef ze haar scriptie over de overtuigingen van de tegens...
Sijbolt Noorda
20 december 2021
thema - 2021 / nr 5
Boekbespreking: Het nut van authentieke toetsing
De gedwongen omschakeling naar alleen online onderwijs heeft bij de hogeschool waar ik werk een extra impuls gegeven aan het denken over toetsing. Het lijkt alsof de ideeën die al leefden bij opleidingsteams in een stroomversnelling zijn gekomen. Een van de ontwikkelingen is ‘authentieke toetsing...
Veronica Bruijns
20 december 2021
thema - 2021 / nr 4
Afstanden overbruggen
Een Europese universiteit: hebben we die in Nederland en Vlaanderen niet al sinds 2000? Vooral met de Transnationale Universiteit Limburg (TUL), een samenwerkingsverband dat de ambitie formuleerde op termijn uit te groeien tot één universiteit met twee campussen, die zelfs zou kunnen evolueren na...
Bert Hoogewijs
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
'Europa, dat zijn wij allemaal'
Vanuit VLEVA, bemiddelaar tussen Vlaamse maatschappelijke organisaties en Europa, laat algemeen directeur Jan Buysse zijn licht schijnen over het nieuwe netwerk van Europese universiteiten. ‘De hogeronderwijsinstellingen in Vlaanderen zijn absoluut overtuigd van het nut van het initiatief.’
Elma Drayer, Jan Buysse
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
Luchtfietserij of model van de toekomst?
De droom van een Europese universiteit
Europese samenwerking in het hoger onderwijs is nog steeds springlevend. Hoe zetten we die voort? Als grote gemeenschap, maar zonder middelen? Of met een kleine groep die fungeert als proeftuin? De verstandigste aanpak ligt misschien wel in het midden, sc...
Martin Paul
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
Leren van elkaars ervaringen
Werken aan kwaliteit en inclusiviteit
De internationale samenwerking binnen het European Universities Initiative leidt tot nieuwe ontwikkelingen. Die brengen vragen met zich mee voor hogescholen en universiteiten. Tijd dus voor allianties, instellingen, organisaties en de overheid om verder me...
Sophie Duijser, Marianne van Exel
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
Ongekende kansen voor het hogeronderwijs
De kracht van Europese samenwerking
Betrokkenen bij vier allianties vertellen waarom de initiatieven die zij samen met hun Europese partners ontplooien van belang zijn voor het hele onderwijsveld, in Nederland en daarbuiten. ‘Het European Universities Initiative heeft alle
kenmerken van een w...
Mervin Bakker, Veronique Eurlings, Magdalena Kohl, Sander Lotze, Daniela Trari, Anouk Tso, Olga Wessels
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
De alliantie als levend organisme
Naar toekomstbestendig onderwijs
De Vlaamse hogescholen UC Leuven-Limburg en LUCA School of Arts zijn beide toegetreden tot een alliantie. Hun ervaringen zijn positief: de samenwerking biedt kansen om de onderwijsaanpak te vernieuwen en geeft de instellingen een prominentere rol in de regio.
Patricia Huion, Klaas Vansteenhuyse, Marc van de Walle
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
OPINIE: Retour vers le futur
Het was toch even opkijken toen de Franse president Emmanuel Macron in zijn befaamde toespraak aan de Sorbonne1 van september 2017 een vurig pleidooi hield voor de creatie van ‘Europese universiteiten’ – allianties van universiteiten uit verschillende Europese landen die samen werk maken van het ...
David Bohmert, Rik Van de Walle
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
Landsgrenzen overstijgen en het blikveld verruimen
Het potentieel van een Europese universiteit
Eind 2020 traden de Rijksuniversiteit Groningen en UGent toe tot een van de nieuwe allianties. De twee instellingen beschrijven hoe de Europese universiteit de hefbomen levert om innovatieve onderwijsconcepten te ontwikkelen en in te zetten op toek...
Mervin Bakker, Gijs Coucke, Frederik De Decker, Elmer Sterken
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
Er is flinke druk nodig
Verbazing alom toen de Franse president Emmanuel Macron in 2017 het European Universities Initiative aankondigde. Wat nu: oude wijn in nieuwe zakken? Niets geleerd van voorgaande pogingen? Argwaan ook: Frans centralisme, topdowninterventie van de Europese Commissie in een sector (onderwijs) waar ...
Marijk van der Wende
11 november 2021
thema - 2021 / nr 4
The future of Europe’s universities
Opportunities and limits of alliances as testbeds
All universities should get more autonomy to be innovative, not only those engaged in the new European alliances, says Anna-Lena Claeys-Kulik. ‘Limiting flexible collaboration options to just a few institutions may limit the innovation potentia...
Anna-Lena Claeys-Kulik
11 november 2021