Artikelen Thema
thema - 2010 / nr 2
Een glooiende kloof: Advies van de commissie-Veerman over hoger onderwijs
Op 13 april verscheen het rapport van de commissie-Veerman, bedoeld om een toekomstperspectief te schetsen voor het enigszins uit de voegen groeiende Nederlandse hogeronderwijsbestel. De centrale vraag die de commissie moest beantwoorden, was of ons hogeronderwijsbestel nog wel in staat is om in ...
Marc Vermeulen
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 1
Eén, twee, drie, vier... Wie niet top is, is gezien?
Column.
11 mei 2011
thema - 2010 / nr 1
Open en flexibel onderwijs als een strategie voor een leven lang leren
De kloof tussen beleid en realiteit is in het hoger onderwijs wellicht nergens groter dan in het segment van het leven lang leren. Dit artikel stelt drie pijlers voor om deze kloof te dichten: open kennisdeling, open en flexibele onderwijstrajecten, en flexibel onderwijs op vraag. Elk van deze pi...
Piet Henderikx
11 mei 2011
thema - 2010 / nr 1
Naar een helder systeem van volwassenenonderwijs
Welke mogelijkheden heeft de minister van Onderwijs om het aanbod van onderwijs voor volwassenen op middelbaar en hoger niveau te verbeteren? Deze vraag stond centraal in een medio 2009 verschenen verkenning van de Onderwijsraad. Het volwassenenonderwijs in kwestie is divers en kleurrijk, maar vo...
Kathleen Torrance
11 mei 2011
thema - 2010 / nr 1
Afstandsleren: een praktijkperspectief
Wie kent hem niet, de getalenteerde jongeman die veel te vroeg gestopt is met studeren? Het eerste jaar op kot, eindelijk het studentenleven – met nadruk op het laatste deel. In het tweede jaar duikt plotseling faalangst op en haakt hij nog vóór de examens af. Nu is hij al zeven jaar magazijnier....
Catherine de Roo, Robin Suykerman
11 mei 2011
thema - 2010 / nr 1
Gelijke kansen? De waarde van massaal hoger onderwijs!
In dit artikel1 zal ik de relatie leggen tussen de idealen van de Amerikaanse en Franse Revoluties en massaal hoger onderwijs. In de moderne geschiedenis worden de scholingseisen voortdurend hoger die gesteld worden aan de burger. Ooit was basisonderwijs genoeg, maar via de ambachtsschool, de hbs...
Pim Breebaart
11 mei 2011
thema - 2010 / nr 1
Docenten anders belonen?
Bij beloningsbeleid is het een bekende afspraak dat voor gelijke arbeid een gelijke beloning geldt. Minstens zo bekend is de afspraak dat anciënniteit de factor is voor salarisverbetering. Zo komt na een aantal jaren de docent op zijn eindniveau. Het is een model waarin ervaringsgroei wordt gehon...
John Gerrichhauzen
11 mei 2011
thema - 2010 / nr 1
Gevolgen van de economische crisis voor het hoger onderwijs
De economische crisis heeft direct en indirect ook gevolgen voor het hoger onderwijs. Op het eerste gezicht lijken de directe gevolgen van de kredietcrisis voor het onderwijs misschien beperkt; onderwijs wordt immers grotendeels publiek bekostigd en is in die zin weinig gevoelig voor verschuiving...
Ib Waterreus
11 mei 2011
thema - 2011 / nr 1
Kwaliteitsborging bij hbo- afstudeerwerk
Voor de afstudeerprestatie van hbo’ers bestaat een duidelijke norm,
namelijk de Tien Algemene Hbo-competenties. Van opleidingen mag
verwacht worden dat de afstudeerprestaties van hun studenten
aantoonbaar aan die norm worden getoetst. In de praktijk blijkt daar
weinig van terecht te komen, wa...
Piet Kempen
28 februari 2011
thema - 2011 / nr 1
Valorisatie: wat houdt dat in?
Het hogeronderwijslandschap onderging de laatste twintig jaar overal ter wereld serieuze metamorfoses. In de tweede helft
van de vorige eeuw werd de onderzoeksopdracht formeel erkend als een hoeksteen van het hoger onderwijs, in eerste instantie vooral aan de universiteiten. In de loop van de ja...
Koenraad Debackere
28 februari 2011
thema - 2011 / nr 1
Jongetalentenbeleid op Nederlandse Universiteiten
Meer dan ooit hebben universiteiten aandacht voor jonge wetenschappelijke talenten. Een vergrijzend personeelsbestand
gecombineerd met krapte op de arbeidsmarkt van hogeropgeleiden noodzaken faculteiten een beleid te ontwikkelen om
jonge talenten enthousiast te maken en te houden voor het werk ...
Marian Thunnissen, Ben Fruytier, Marieke van den Brink
28 februari 2011
thema - 2011 / nr 1
Kenniscentrum Sociale Innovatie
Bij sociale innovatie wordt de mens gezien als de drijvende kracht voor het zoeken naar oplossingen en verbeteringen in
de werkomgeving. In de noordelijke regio van Nederland is het Kenniscentrum Sociale Innovatie van Stenden
hogeschool te Leeuwarden hét centrum geworden voor sociale innovatie....
Ton van der Vegt
28 februari 2011
thema - 2010 / nr 5
Alleen het beste is (niet) goed genoeg
Column
Sijbolt Noorda
2 februari 2011
thema - 2010 / nr 5
De beschrijving van de leerresultaten en de profilering van opleidingen
Het profiel van een opleiding bepalen, opleidingen op een heldere wijze positioneren in het globale aanbod, opleidingen
vergelijken en dit realiseren op een transparante wijze zijn geen eenvoudige opdrachten. Een mogelijke weg is systematisch
werken aan het uittekenen van leerresultaten. Dit ar...
Ludo Melis
2 februari 2011
thema - 2010 / nr 5
NHTV: eigen karakter én Veerman-proof?
Nu het kabinet-Rutte-Verhagen de aanbevelingen uit het rapport van de commissie-Veerman gaat implementeren, zal het
woord profilering aanmerkelijk vaker worden gebruikt. Maar wat betekent profilering voor de individuele instelling in het
hoger onderwijs? Op instellingsniveau is dat voor grote u...
Woutje de Zeeuw, Hans Uijterwijk
2 februari 2011
thema - 2013 / nr 3
Sociaal leenstelsel garandeert toegang tot ho in Nederland
De Nederlandse overheid draagt een beperkt steentje bij aan de kosten die studenten in het hoger onderwijs maken. Als de overheid besluit deze bijdrage te verlagen, is het van belang de toegang tot het hoger onderwijs te blijven garanderen.
Debby Lanser, Bas ter Weel
25 juni 2020
thema - 2013 / nr 2
Het mbo, een nadere kennismaking
Hans van Hout, Ib Waterreus, Ton van Weel
23 juni 2020
thema - 2019 / nr 3
Boekbespreking - Twintig jaar na Bologna
Bruno Broucker, Kurt De Wit, Jef C. Verhoeven & Liudvika Leišyte· (red.):
Higher Education System Reform. An International Comparison after Twenty Years of Bologna
Liesbeth van Welie
8 oktober 2019
thema - 2018 / nr 3
Under construction
Sylvia van der Weerden, Judith Arns
10 september 2018
thema - 2018 / nr 2
Learning analytics verdienen beter
Liesbeth van Welie
30 april 2018
thema - 2018 / nr 1
On a Voiceless Shore
Liesbeth van Welie
24 april 2018
thema - 2018 / nr 1
Eindelijk een realistische methode
Paul Bisschop, Siemen van der Werff
24 april 2018
thema - 2018 / nr 1
Onzekerheid troef na brexit
Marijk van der Wende, Jurgen Rienks
24 april 2018
thema - 2018 / nr 1
Hoe staat het met de studentenmobiliteit?
Han van Dissel, Liesbeth van Welie
24 april 2018