Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Webshop Congressen Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home ArtikelenAbonnement
Contact Over ons
Home Artikelen Abonnement
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. TH&MA Hoger Onderwijs
  2. Artikelen

Artikelen Thema

Je zoekt naar

Dat mogen we niet normaal vinden

Snel naar

Recent verschenen
Laatste editie
Vorige editie
Meest gelezen

Vorige nummers

2025
2025, nummer 5
2025, nummer 4
2025, nummer 3
2025, nummer 2
2025, nummer 1
2024
2024, nummer 5
2024, nummer 4
2024, nummer 3
2024, nummer 2
2024, nummer 1
2023
2023, nummer 5
2023, nummer 4
2023, nummer 3
2023, nummer 2
2023, nummer 1
2022
2022, nummer 5
2022, nummer 4
2022, nummer 3
2022, nummer 2
2022, nummer 1
2021
2021, nummer 5
2021, nummer 4
2021, nummer 3
2021, nummer 2
2021, nummer 1
2020
2020, nummer 5
2020, nummer 4
2020, nummer 3
2020, nummer 2
2020, nummer 1
2019
2019, nummer 5
2019, nummer 4
2019, nummer 3
2019, nummer 2
2019, nummer 1
2018
2018, nummer 5
2018, nummer 4
2018, nummer 3
2018, nummer 2
2018, nummer 1
2017
2017, nummer 5
2017, nummer 4
2017, nummer 3
2017, nummer 2
2017, nummer 1
2016
2016, nummer 5
2016, nummer 4
2016, nummer 3
2016, nummer 2
2016, nummer 1
2015
2015, nummer 5
2015, nummer 4
2015, nummer 3
2015, nummer 2
2015, nummer 1
2014
2014, nummer 5
2014, nummer 4
2014, nummer 3
2014, nummer 2
2014, nummer 1
2013
2013, nummer 5
2013, nummer 4
2013, nummer 3
2013, nummer 2
2013, nummer 1
2012
2012, nummer 5
2012, nummer 4
2012, nummer 3
2012, nummer 2
2012, nummer 1
2011
2011, nummer 5
2011, nummer 4
2011, nummer 3
2011, Nummer 2
2011, Nummer 1
2010
2010, Nummer 5
2010, Nummer 4
2010, Nummer 3
2010, Nummer 2
2010, Nummer 1
2009
2009, Nummer 5
2009, Nummer 4
2009, Nummer 3
2009, Nummer 2
2009, Nummer 1
2008
2008, Nummer 5
2008, Nummer 4
2008, Nummer 3
2008, Nummer 2
2008, Nummer 1
2007
2007, Nummer 5
2007, Nummer 4
2007, Nummer 3
2007, Nummer 2
2007, Nummer 1
2006
2006, Nummer 5
2006, Nummer 4
2006, Nummer 3
MeerMinder

Onderwerpen

MeerMinder

Rubrieken

MeerMinder
thema - 2012 / nr 4
Leren in drievoud - Conceptuele driehoek van het hbo: werkveld, onderwijs en onderzoek
In de afgelopen jaren zijn in hogeschoolland een paar klemmende urgenties komen bovendrijven. Wat zich toespitste op de kwaliteit van examinering blijkt, een laagje dieper, te gaan over de kwaliteit van het onderwijs. Dat raakt het belang van velen, in het onderwijs, in het onderzoek en ook in he...
Christiaan de Vries
13 november 2014
thema - 2014 / nr 4
De wetenschapper als koorddanser
Grote schandalen omtrent wetenschappelijke fraude beheersen regelmatig de nationale en internationale media. Gerespecteerde professoren blijken volledige onderzoeken verzonnen te hebben, anderen vervalsen hun data zodat hun resultaten indrukwekkender lijken, en sommigen plagiëren volledige teksten.
Simon Godecharle
13 november 2014
thema - 2012 / nr 2
Actueel, doelmatig en transparant; kernwoorden in afstemmingsoverleg onderwijs - werkveld
Het hoger sociaal agogisch onderwijs (hsao) legde in 2008 in overleg met het werkveld de uitgangspunten vast voor een opleidingenstructuur waarmee in de vraag van het werkveld naar sociaal agogische professionals kon worden voorzien. In het verlengde daarvan verscheen in 2010 van de sectorraad hs...
Ineke Jansen
18 december 2013
thema - 2007 / nr 4
Associaties: samenwerking in Vlaanderen tussen hogescholen en universiteiten
De implementatie van de Bolognaverklaring (1999) in Vlaanderen heeft meer teweeggebracht dan dat enkel op basis van de verklaring vermoed kon worden. Ondanks een aantal grote hervormingen in de jaren negentig van de vorige eeuw van het Vlaamse hoger onderwijs bleef het sterk onderling verdeeld. D...
Dirk Coenjaerts, Ton van Weel
11 juni 2011
thema - 2007 / nr 3
Human Capital ontwikkeling in het wetenschappelijk onderwijs
Het heeft iets oneerbiedigs om over mensen te praten als productiefactoren. Het lijkt een manier van denken te zijn dat teruggaat op de Industriële Revolutie, waar arbeiders als ‘productievee’ de fabrieken in gestuurd werden om daar vervolgens uitgebuit te worden. Hoe ver af staat dit beeld niet ...
Marc Vermeulen
10 juni 2011
thema - 2007 / nr 1
Kwaliteitszorg van onderzoek in het hbo
Sinds enkele jaren functioneren de lectoren in het hbo waarmee invulling wordt gegeven aan het onderzoek als nieuwe functie van deze sector. In de eerste periode werden evaluaties van de lectoraten op sectorniveau geïnitieerd. Deze hadden een formatief en beschrijvend karakter en werden voornamel...
Marijk van der Wende, Frank Wamelink, Paul van Deursen
10 juni 2011
thema - 2008 / nr 4
Boeken & Bladen
In pursuit of excellence: essays on the organization of higher education and research Stijn Kelchtermans (2007) Niet-gepubliceerd proefschrift toegepaste economische wetenschappen, K.U.Leuven (te raadplegen op: repository.libis.kuleuven.be/ dspace/handle/1979/954).
Ton van Weel
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 4
Facilitering en studiesucces
Advies krijgen van studenten om het succes van uw instelling te vergroten? Het moet niet gekker worden, denkt u wellicht. Welnu, de Landelijke Studenten Vakbond LSVb doet toch een aantal concrete handreikingen. Studenten zijn namelijk ervaringsdeskundigen als het gaat om de organisatie van uw ins...
Lisa Westerveld
1 juni 2011
thema - 2008 / nr 2
Professionaliseringsstrategieën van wetenschappers
Op universiteiten en hogescholen werken wetenschappers in het primaire proces aan het voorbereiden, uitvoeren, verbeteren en innoveren van onderwijs en onderzoek. Deze professionals doen daardoor ervaringen op en tevens nemen ze deel aan expliciete na- en bijscholing. Zo werken ze, vaak impliciet...
Ferd J. van der Krogt
1 juni 2011
thema - 2010 / nr 2
Nieuwe wetenschap: tien succesfactoren voor de oprichting van een wetenschappelijk onderzoekscentrum
Elk jaar worden er nieuwe wetenschappelijke onderzoekscentra opgericht. Tegelijkertijd verdwijnen elk jaar talloze centra geruisloos van de kaart. Dit terwijl het oprichten van zo'n centrum niet makkelijk is. De besluitvorming die leidt tot het oprichten van een centrum is veelal complex. Er kunn...
Philippe Sprenger, Sanne van Boldrik, Arno Geurtsen
12 mei 2011
thema - 2010 / nr 5
Profilering en doelmatigheid van het onderwijsaanbod
De thematiek van de brede opleidingen staat opnieuw in de aandacht. In Nederland heeft de commissie-Veerman (2010) zich onomwonden uitgesproken voor brede bacheloropleidingen. De rapporten van de commissie-Soete (2008 en 2009) beogen met hun rationalisatievoorstellen ook brede opleidingen in Vl...
Ton van Weel
2 februari 2011
thema - 2021 / nr 1
Een wereld van winnaars en verliezers
De verwording van een goedbedoeld principe Aan de hand van drie boeken, die elk een andere invalshoek belichten, beschrijft Liesbeth van Welie hoe het op zichzelf rechtvaardige meritocratische mechanisme vooral in de Verenigde Staten uiteindelijk destructief is gebleken. Wat kunnen wij daar in...
Liesbeth van Welie
19 april 2021
thema - 2019 / nr 3
Doe de weinige goede dingen écht goed
Tips voor het leidinggeven aan professionals De professionalisering van het management bij hogeronderwijsinstellingen stuit nogal eens op weerstand op de werkvloer, bijvoorbeeld van docenten die wijzen op het belang van hun autonomie. Bart Derre en Mathieu Weggeman geven vijf tips voor effecti...
Bart Derre, Mathieu Weggeman
8 oktober 2019
thema - 2025 / nr 3
Goede data over leerwinst

Vrijwel iedereen is ervan overtuigd dat het hoger onderwijs veel baten oplevert voor individu en samenleving. Daar zijn ook vele goede redenen toe. Econometrisch en sociaalwetenschappelijk onderzoek heeft duidelijk de return on investment, zowel voor individu als voor samenleving, in kaart gebrac...

Dirk Van Damme
15 juli 2025
thema - 2025 / nr 4
Geldzorgen zitten studeren in de weg
Weinig geld, veel stress

De financiële situatie van studenten in het hoger beroepsonderwijs is van invloed op hun studie en welzijn, zo laat onderzoek van de Hogeschool van Amsterdam zien. Vaak zouden studenten een vorm van hulp vanuit de hogeschool wel kunnen waarderen, maar weten ze niet goed wat de mogelijkheden zijn....

Jodi Mak, Sofie Hees, Anna Custers, Brendon Voogt
7 oktober 2025
thema - 2025 / nr 3
De rol van de privésector in levenslang leren

Een goede start in het beroepsleven begint bij degelijk onderwijs. Hogescholen en universiteiten leggen daarvoor de fundering en blijven daarin cruciaal. Maar de wereld verandert razendsnel. Kennis en vaardigheden verouderen steeds sneller, waardoor een diploma alleen niet langer volstaat voor ee...

Joris Hindryckx
15 juli 2025
thema - 2025 / nr 4
‘Studeren is voor mensen met veel geld, en wij zijn zo niet’
Armoede als veelkoppig monster

Armoede behelst vaak veel meer dan enkel financiële nood. Aan de hand van het verhaal van Gwen, een pioniersstudent die opgroeide met weinig geld, beschrijft David Van Bunder de hindernissen die studenten kunnen ervaren in hun tocht naar en door het hoger onderwijs.

David Van Bunder
7 oktober 2025
thema - 2025 / nr 4
Kosten van kansen op kennis
Financiële opvoeding en ouderlijke steun

Niet iedereen heeft in zijn jeugd geleerd met geld om te gaan, en niet iedereen krijgt tijdens het studeren een bijdrage van zijn ouders. Julia Delhaas, Rick Wolff en Machteld de Jong onderzochten welke gevolgen dit heeft voor het welzijn van studenten aan Hogeschool Inholland.

Julia Delhaas, Rick Wolff, Machteld de Jong
7 oktober 2025
thema - 2025 / nr 4
Onrust en onzekerheid

Het is en blijft onrustig in de wereld van het hoger onderwijs. De geopolitieke ontwikkelingen laten het onderwijs niet ongemoeid, maar ook nationale en lokale spanningen zijn op de campussen dagelijks voelbaar. Die onzekerheid werkt door in de alledaagse verhoudingen binnen het onderwijs. Van do...

Huib de Jong
7 oktober 2025
thema - 2025 / nr 2
Zet de loopbaan centraal
Organisch samenwerken met de regio

Onderwijs leidt niet op voor de eerste transitie naar de arbeidsmarkt, maar voor een loopbaan, betogen Arjen Edzes en Eelco van Es. Instellingen en werkgevers moeten het tekortvraagstuk dan ook zien als een gezamenlijk probleem en samen de regionale banen van de toekomst uitdenken.

Arjen Edzes, Eelco van Es
6 mei 2025
thema - 2025 / nr 2
Goedkoop is duurkoop
Effectieve manieren om de studiekeuze te beïnvloeden

Tekortopleidingen goedkoper maken, een numerus fixus instellen op andere opleidingen: het zijn relatief simpele maatregelen, maar ze zijn niet effectief gebleken om de instroom in tekortsectoren te vergroten. Maar wat werkt dan wel? In elk geval is een lange adem nodig.

Timon de Boer, Djoerd de Graaf, Harriët Prins, Johan Bokdam
6 mei 2025
thema - 2025 / nr 2
Een brug naar de niet-academische arbeidsmarkt
Doorstroom van doctoraathouders

Om de overgang voor doctoraathouders naar een carrière buiten de academische wereld zo vlot mogelijk te laten verlopen, heeft de werkgroep Doctoral Schools van de Vlaamse Interuniversitaire Raad het PhD Talent Coordination Team opgericht. De vernieuwende initiatieven van deze werkgroep hebben inm...

Nele Robberechts
6 mei 2025
thema - 2025 / nr 1
Het domein van de goden

Het beheersen van risico’s is geen nieuw gegeven. Ik was zelfs geneigd te stellen dat risicomanagement van alle tijden is. Toen las ik evenwel ergens op het web1 dat risico’s ooit gezien werden als het domein van de goden en het lot van de natuur, waarbij er geen sprake was van het ‘managen’ van ...

Bert Hoogewijs
4 maart 2025
thema - 2024 / nr 4
Nieuwe inzichten in de gebouwde omgeving

Aanvankelijk hadden we een tamelijk sombere zomer, maar nu ik dit hoofdredactioneel schrijf, is het behoorlijk warm buiten. Gelukkig bevind ik me op een koele plek. Dit doet me denken aan het belang van thermisch comfort bij nieuwbouwprojecten voor universiteiten en hogescholen. Dat lijkt iets va...

Bert Hoogewijs
22 oktober 2024
1234...37
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2025 Uitgeverij Instondo