Artikelen Thema
thema - 2020 / nr 5
Corona stelt toetsen op de proef
Ongemakken en voordelen van een steile leercurve
Alles ging dankzij corona direct online. Door die plotselinge overgang raakte ook bij de Hogeschool van Amsterdam het denken over toetsing in een stroomversnelling. Dit bracht de zwakke plekken ervan aan het licht, maar leidde volgens Veronica B...
Antoinette van Berkel, Veronica Bruijns
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Column - Prangende vragen
Ons bereikten alarmerende berichten vanuit de universitaire gemeenschap. Studenten zeiden tussen de bomen het virus niet meer te zien en docenten zagen tussen de virussen het bos niet meer. Crises en hoger onderwijs zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden, althans zo doen veel analisten ons gelov...
Jeroen Huisman
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Open brief aan universiteitsbestuurders
De crisis was allang begonnen
Universiteiten moeten nú de juiste keuzes maken, stelt Marijtje Jongsma van de Algemene Onderwijsbond in een open brief. ‘Geef mensen de ruimte om hun werk te doen. En neem afscheid van de obsessie met rendementsdenken, want dat heeft het hoger onderwijs uitgehold.’
Marijtje Jongsma
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Dynamische risicobeheersing in actie
Welzijn en milieu in het hoger onderwijs na covid-19
‘Als preventieadviseurs’, schrijft Frank Claeys, ‘zien wij als eersten hoe de situatie van vandaag snijdt in de mentale weerbaarheid van personeelsleden en studenten.’ Hij beseft dat zijn taken na de coronacrisis nooit meer dezelfde zullen z...
Frank Claeys
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Internationalisering, juist nu
Een wereldwijde crisis vraagt om wereldwijd samenwerken
De internationalisering van universiteiten stond al onder druk, maar een geheel onverwachte pandemie maakte de situatie nog veel onvoorspelbaarder. Collegevoorzitter Martin Paul vertelt hoe de Universiteit Maastricht, als internationale o...
Martin Paul
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Sustainability is part of the problem, not the solution
The societal role of business schools
After the financial crisis, now the Covid-19 pandemic necessitates critical reflection on the responsibilities of business schools in society. They should embrace the moral and political agenda that underpins the transition to a sustainable economic model ...
Frans Melissen, Lars Moratis
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
De verrijking die een alliantie biedt
Samenwerking met oog voor eigenheid
In 2018 sloten de Erasmushogeschool Brussel en de Hogeschool Gent een alliantieovereenkomst. Coördinator Kristiaan Versluys vertelt hoe het verbond tussen de twee organisaties een groot succes werd. ‘Medewerkers ervaren nauw contact met vakgenoten uit een ve...
Kristiaan Versluys
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Een diversity officer is niet genoeg
Het diversiteitsbeleid op Nederlandse universiteiten
Wat doen Nederlandse universiteiten met het thema diversiteit? Op basis van beleidsdocumenten en interviews met medewerkers inventariseerden de auteurs wat ze zoal ondernemen en op welke problemen ze stuiten. Een van de geïnterviewden: ‘Ze r...
Saskia Bonjour, Marieke van den Brink, Gwendolyn Taartmans
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Boekbespreking - Holistisch toetsen
Liesbeth Baartman, Tamara van Schilt-Mol, Cees van der Vleuten:
Programmatisch toetsen. Voorbeelden en ervaringen uit de praktijk
Antoinette van Berkel
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Boekbespreking - Hoger onderwijs als stuwende kracht
Leasa Weimer & Terhi Nokkala (red.):
Universities as Political Institutions. Higher Education Institutions in the Middle of Academic, Economic and Social Pressures
Bruno Broucker
3 december 2020
thema - 2020 / nr 5
Boekbespreking - De nieuwe student
Toske Andreoli:
De mooiste tijd van je leven? Een nieuwe kijk op studiestress
Izaak Dekker
3 december 2020
thema - 2020 / nr 4
Hoofdredactioneel - Rijk als het leven zelf
Onlangs was ik in Tbilisi. Dat wil zeggen, op het scherm leek het alsof ik daar aan een vergadertafel zat. Het was een doorsnee universitair zaaltje. Met als enige versiering twee vlaggen, naast de Georgische die van de Europese Unie. Van eerdere bezoeken weet ik dat dit niet uitzonderlijk is. Ho...
Sijbolt Noorda
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Interview - Joep Leerssen
Als hij een goeie Duitse film ziet, betrapt hij zich op de gedachte: zo, dat kunnen de Amerikanen toch mooi niet. De Amsterdamse hoogleraar Europese studies Joep Leerssen over zijn vakgebied en de toekomst van het continent. ‘Bij elke crisis hoor je: nu valt Europa vast uit elkaar. Niemand zal oo...
Elma Drayer, Joep Leerssen
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
In defence of the final bridge
The assignment to European academia in our time of crisis
Academic education or research is all about openness towards the world and working together with people of different backgrounds – and, in so doing, developing intercultural understanding. But at many places in European academia, we are...
Mathieu Segers
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Column - Time to become courageous
The European Union is an unprecedented experiment – voluntary, piecemeal political and economic integration of dozens of diverse territories and nationalities – in pursuit of peace, prosperity and maximal individual freedom. Its success in sustaining peace has exceeded the wildest dreams of its d...
Michael Murphy
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Europe needs its universities, universities need Europe
The EU and its meaning for higher education
Universities play a key role in meeting many of the challenges that have been highlighted by the Covid-19 pandemic. But in order to be successful, the coherence of European higher education as established in the past three decades needs to be maintai...
Peter Scott
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Higher education in a culture of democracy
The crucial role of European academic cooperation
A positive side effect of the Covid-19 pandemic is that it makes us think seriously about European cooperation. ‘The question of whether and how higher education needs Europe is not only legitimate, but timely and even urgent.’
Sjur Bergan
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Column - Henk en Ingrid
Onlangs gaf Klaas Knot, de directeur van De Nederlandsche Bank, een lezing over Europa1. Onder het motto ‘Samen sterker uit de crisis’ legde hij aan het Nederlandse publiek uit dat Europese solidariteit ook in het belang van Nederland is. De lezing was niet alleen mooi, maar ook hard nodig. Knot ...
Frank Vandenbroucke
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
From one disruption to another
Higher education in transitional Europe
Universities in Central and Eastern Europe are once more standing at the crossroads. After the collapse of the communist regimes in 1990, this time it is the Covid-19
pandemic that means a new challenge. How can the institutions make sure they take the...
Aleksa Bjeliš
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
A tale of two worlds
Europe and her universities in a time of crisis
The ambitious and hopeful vision that Hans N. Weiler witnessed in the early 1990s as the first rector at Viadrina European University, ‘at the heart of a new Europe’, has made room for the sombre and disappointing realities of 2020. The relations...
Hans N. Weiler
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Column - Kritisch onderwijs als noodzakelijk wapen
De keuze van het Britse volk voor een exit uit de Europese Unie en de keuze van het Amerikaanse volk voor president Trump zijn twee gebeurtenissen die symbool staan voor de tijd waarin we leven. Een tijd waarin het nationalisme terug lijkt van nooit echt weggeweest en de mondialisering in verschi...
Petra De Sutter
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Universities and Brexit: past, present and future
British higher education in a changing Europe
Even if the EU referendum and its aftermath have not covered British universities in glory, Covid-19 has, contrary to some rhetoric, shown universities at their very best, says Nick Hillman. The pandemic is acting as a catalyst for discussions abou...
Nick Hillman
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Column - The need for speed
The current changes and challenges to many aspects of how the European society, including Russia, functions are seen by ITMO University (Saint Petersburg) as a context for innovation and lasting positive change. Being probably the most European of all Russian universities and, at the same time, l...
Daria Kozlova
2 november 2020
thema - 2020 / nr 4
Distributed excellence
A concept for EU research and university policies
The model of a strong and well-balanced higher education system in Europe, rooted in all regions and member states, reflects the decentralised economic and political structure of the European Union.
Peter-André Alt
2 november 2020