Artikelen Thema
thema 2016 / nr 3
Kanttekeningen bij een ambitie
De Nederlandse minister van onderwijs heeft structureel een miljard euro beschikbaar gesteld voor de kwaliteitsverbetering van het hoger onderwijs. Gaat deze investering het verwachte resultaat opleveren? Hubert Coonen plaatst enkele 'constructief-kritische' kanttekeningen.
Hubert Coonen
7 juli 2016
thema 2016 / nr 3
De docent als held
De steeds complexer wordende hogeronderwijsomgeving vraagt om een nieuwe rol voor de docent. Maar welke? En hoe denken docenten daar zelf over? Babs van Teylingen-Geerlings deed er explorerend onderzoek naar. 'Individuele vernieuwers gaan al voorop in de strijd.'
Babs van Teylingen-Geerlings
7 juli 2016
thema 2016 / nr 3
Het beste van twee werelden
Volgens René Butter is het concept van de zogeheten 'mixed methods' een vruchtbare manier om het praktijkgerichte onderzoek naar een hoger plan te tillen. 'Zo kun je rijke, contextuele geladen informatie optimaal combineren met meer geformatteerde en gestructureerde informatie.'
René Butter
7 juli 2016
thema 2016 / nr 3
Het kan zoveel beter
Rudolf Dekker: The road to excellent ruin. Dutch universities, past, present and future.
Pim Breebaart
7 juli 2016
thema 2016 / nr 3
Boekbespreking - Anders kijken
Bernhard Streitweiser & Anthony C. Ogde (red.):
International Higher Education's Scholar-Practicioners. Bridging research and practice.
Kurt De Wit
7 juli 2016
thema 2016 / nr 3
Doordachte interventies
Josephine Lappia: Intelligent interveniëren. Docentprofessionalisering voor honoursonderwijs.
Margreet Schriemer
7 juli 2016
thema 2016 / nr 3
Vernieuwde opvattingen?
Stefan Collini: What Are Universities For?
Liesbeth van Welie
7 juli 2016
thema 2018 / nr 3
Hoofdredactioneel - Eindelijk
Sijbolt Noorda
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Interview - Frank Vandenbroucke
Elma Drayer
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Geef studenten middelen om de kloof te dichten
Folkert Kuiken
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Under construction
Sylvia van der Weerden, Judith Arns
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Ruimte voor creatieve oplossingen
Frank van Splunder, Christine Engelen
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Op zoek naar evenwicht
Kristiaan Versluys, Isabelle De Ridder
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Verbeter de taaltoetsen
Bart Deygers
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
De nadelen zijn gelukkig beperkt
Rob Hartsuiker
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
De prijs die we betalen
Annette de Groot
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Column - Meertaligheid
Caroline Pauwels
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
We are living exciting times
Anna Mauranen
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Dunglish or English as a Lingua Franca?
Myrte van Hilten
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Column - Fluid in English*
Jeroen Huisman
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Hoger onderwijs als internationale koopwaar
Guy Aelterman, Dirk van Damme
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Lessen uit twintig jaar liberal arts colleges in Nederland
Gerard Korsten, Teun Dekker
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
'Misschien is dit voor een ander niet zo nieuw, maar in mijn onderwijs wel'
Inge Otto, Nelleke de Jong, Kim Zunderdorp
10 september 2018
thema 2018 / nr 3
Maak kennis met Touch2Learn
Jeroen Lievens, Carolien Frijns
10 september 2018