Artikelen Thema
thema 2014 / nr 4
Boekenrubriek
13 november 2014
thema 2010 / nr 2
Differentiatie en binariteit
Redactioneel.
Duco Adema
12 mei 2011
thema 2011 / nr 4
Speerpunten en topsectoren
Duco Adema
18 december 2013
thema 2019 / nr 5
Hoofdredactioneel - Leren voor het leven
Laat ik om te beginnen eens een oeroude Latijnse zin citeren. Quemadmodum omnium rerum, sic litterarum quoque intemperantia laboramus; non vitae sed scholae discimus. Oftewel: ‘Zoals bij alles, lijden we ook bij de studie aan onmatigheid; we leren niet voor het leven, maar voor de school.’ Ligt e...
Sijbolt Noorda
23 januari 2020
thema 2008 / nr 5
Tien jaar bama
Redactioneel.
Duco Adema
1 juni 2011
thema 2019 / nr 4
Hoofdredactioneel - Hoe nieuw zijn onderwijsvernieuwingen?
Graag wil ik aansluiten bij het onderwerp van het vorige Th&ma-nummer, ‘leiderschap’, en daarbij kort even teruggrijpen naar een paar citaten waarnaar ik ook verwees bij mijn aantreden als algemeen directeur van de Hogeschool Gent. Er is vooreerst een memorabele uitspraak van de toenmalige rector...
Bert Hoogewijs
21 januari 2020
thema 2015 / nr 2
Hoofdredactioneel
Toegang tot hoger onderwijs is een kwestie van kiezen of gekozen worden. Een egalitaire samenleving hecht aan vrije keuze en gelijke kansen voor iedereen. In een competitieve samenleving zijn selectie en gekozen worden de gewoonste zaak van de wereld. Zoals het eraan toe gaat in Japan, is in Vlaa...
Sijbolt Noorda
4 mei 2015
thema 2015 / nr 2
Datarubriek
4 mei 2015
thema 2011 / nr 5
Kwaliteit en selectie
Redactioneel
Duco Adema, Hans van Hout, Ib Waterreus
18 december 2013
thema 2014 / nr 3
Hoofdredactioneel
Opleiding en arbeidsmarkt’ leek ons wel een goed onderwerp voor onze jaarlijkse conferentie. Er doken steeds geregelder negatieve cijfers op over de arbeidsmarktkansen van hogeropgeleiden. Zou dat nog een gevolg zijn van de financiële crisis? Of was het de indicatie van een structurele frictie? I...
Sijbolt Noorda
25 juni 2015
thema 2014 / nr 3
Het hoger onderwijs mag niet op zijn lauweren rusten
Te lang vasthouden aan oude recepten is een van de klassieke oorzaken van functieverlies en stagnatie. Het hoger onderwijs, vindt Sijbolt Noorda, kan zich dat niet permitteren.
Sijbolt Noorda
25 juni 2015
thema 2010 / nr 5
Profilering
Redactioneel.
Duco Adema
2 februari 2011
thema 2015 / nr 1
Hoofdredactioneel
Onderwijsvernieuwing heeft geen gemakkelijk leven. Haar woon- of verblijfplaats zijn beleidsbrieven of decreten, onderzoeksrapporten en handboeken. Ze staat meestal opgesteld naast andere ing-woorden als flexibilisering, digitalisering en modernisering. Komt ze van hogerhand, dan wordt haar nut e...
Sijbolt Noorda
24 februari 2015
thema 2015 / nr 1
Datarubriek
Meekijken op het dashboard
24 februari 2015
thema 2012 / nr 3
Reputatie, marketing en beeldvorming
Redactioneel
Duco Adema, Ton van Weel, Jeroen Bartelse, Frans de Vijlder
18 december 2013
thema 2010 / nr 3
Investeren of bezuinigen
Redactioneel.
Duco Adema
24 mei 2011
thema 2008 / nr 1
Excellentie versus massaliteit
Redactioneel.
Duco Adema
1 juni 2011
thema 2013 / nr 4
Goed bestuur
Het afleggen van verantwoording door de besturen van hoge- ronderwijsinstellingen is net als die van talloze andere semi- publieke organisaties niet meer weg te denken. Goed bestuur omvat de verantwoording aan peers zoals tijdens accreditaties, verantwoording aan stakeholders, zoals vertegenwoord...
Duco Adema
12 januari 2015
thema 2007 / nr 2
Shared Service Centers
Redactioneel.
Duco Adema
10 juni 2011
thema 2009 / nr 1
Innovatie
Redactioneel.
Duco Adema
29 mei 2011
thema 2015 / nr 3
Streven naar eenvoud
Tot diep in de twintigste eeuw bemoeide de overheid zich tot in de kleinste details met het hoger onderwijs. Sinds de jaren negentig bezitten de instellingen beduidend meer autonomie en speelruimte. Maar de omslag in het sturingsmodel is onvolledig geweest, betoogt Wim Leybaert. ‘De tijd lijkt mi...
Wim Leybaert
25 juni 2015
thema 2015 / nr 3
Hoofdredactioneel
Onzekerheid. Ambiguïteit. Onvoorspelbaarheid.
Dit drietal mijden beleidsmakers, bestuurders en be- oordelaars als de pest. Niet weten of doelen worden gehaald, criteria van toepassing zijn of uitkomsten
vaststaan is onaangenaam. Dat deze drie juist van lastige en complexe programma’s en project...
Sijbolt Noorda
25 juni 2015
thema 2015 / nr 3
Zoeken in het woud van data
Th&ma’s dataredactie koos uit de databanken voor het hoger onderwijs haar (voorlopige) favorieten. Waar kun je als onderzoeker of beleidsmaker het beste terecht voor nuttige cijfers en inspirerende grafieken?
25 juni 2015
thema 2015 / nr 3
Boeken en bladen
25 juni 2015