Artikelen Thema
thema - 2019 / nr 5
Experimenteren met de flipped classroom
Een ommekeer in het onderwijs
De flipped classroom draait de traditionele leervolgorde om: eerst verwerken studenten de inhoudelijke informatie, zodat ze in de les zelf dieper op de stof kunnen ingaan. De theorie klinkt veelbelovend, maar werkt het model ook in de praktijk? Een vakgroep aan de...
Coyan Tromp
23 januari 2020
thema - 2011 / nr 2
Studenten Boeien, Binden en Begeleiden
Het kabinet heeft onlangs nogmaals uitgedragen dat een kwaliteitsverhoging in het Nederlandse hoger onderwijs nodig is om
tot de top 5 van kenniseconomieën in de wereld te kunnen doordringen. Het kabinet wil de instellingen hierbij ondersteunen
door selectie mogelijk te maken. Maar wat dient ee...
Sanne van Herpen, Maarten van de Ven, Hans van Hout
13 december 2013
thema - 2013 / nr 5
Themaspecifieke subsidies instrument om kennisbenutting te stimuleren?
Sinds begin jaren ‘90 wordt in Nederland steeds meer publieke financiering van onderzoek gerelateerd aan specifieke beleidsdoelen. Zo zijn termen als valorisatie, maatschappelijke relevantie, publiek-private samenwerking en topsectoren niet meer weg te denken uit het huidige wetenschapsbeleid. De...
Karen van der Wiel, Debby Lanser, Ryanne van Dalen
13 januari 2015