Digitale technologie: van hulpmiddel naar fundament

Regie houden op grenzeloze mogelijkheden

Ron Augustus - 7 juli 2026

Hoe willen we dat het onderwijs van de toekomst eruitziet, en hoe zetten we technologie daarbij verstandig in? De digitalisering van het onderwijs is in de afgelopen jaren al met sprongen vooruitgegaan. Om de sector te helpen de grip te behouden, werkt ICT-coöperatie SURF onder meer met toekomstscenario’s.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2026 / nr 3

Vorige Volgend

Download PDF

Meer in deze editie

Voltijds ingeschreven, deeltijds beschikbaar

Hanneke Theelen, Patrick Debats, Izaak Dekker

Het Chinese mirakel

Dirk van Damme

Eén platform voor inschrijving, ook in Vlaanderen

Roel Vandommele, Ilse Beerland, Frederik D'hulster

Boekbespreking

Boekbespreking - Over én vanuit actieonderzoek

Gert-Jan Veerman

De hogeschool als kennisinstelling

Didi Griffioen

Boekbespreking

Boekbespreking - Verandering van onderuit

Kurt De Wit

Wat zouden studenten graag veranderen aan het onderwijsklimaat?

Cedric Stalpers, Mia Stokmans

Boekbespreking

Boekbespreking - De fundamenten herstellen

Lydia Schaap

Interview

Werken aan de wereld die je wilt

Huib de Jong, Marleen Stikker

Boekbespreking

Boekbespreking - Verplichte kost over studentsucces

Huib de Jong

De paradox van het ICT-onderwijs

Anita Bosman, Guido Ongena

Een fase van fundamentele herijking

Anne-Marieke van Loon, Anje Ros

Niet overvallen, maar uitgedaagd

Frens Vonken

Maak mensen digitaal waardig

Nanda Piersma

Van hype naar meesterschap

Heidi Croes, Marie Haeck, Kristiaan Mesens

Hoofdredactioneel

Hoofdredactioneel - Onderwijs onder invloed

Huib de Jong, Frank Kresin

Het innovatievermogen van het hbo

Maarten van Gils

Link kopiëren