Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Webshop Congressen Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home ArtikelenAbonnement
Contact Over ons
Home Artikelen Abonnement
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. Artikelen
  2. Het ontwerpen van kennisrijk competentiegericht onderwijs

Het ontwerpen van kennisrijk competentiegericht onderwijs

Magda Ritzen - 11 juni 2011
Delen
Welke plaats heeft kennis in competentiegericht onderwijs? Veel hogescholen worstelen met de vormgeving van competentiegericht onderwijs. Gelet op het gebruik in de onderwijspraktijk worden in dit artikel twee soorten kennis onderscheiden: praktijkgerelateerde kennis en contextvrije kennis. In het hoger onderwijs wordt onderwijs ontwikkeld met behulp van verschillende ontwerpmodellen. Afhankelijk van het model wordt er onderwijs ontwikkeld dat een meer of minder sterke relatie heeft met de beroepspraktijk. Hierna worden drie modellen kort getypeerd en vergeleken op vier aspecten: opdrachtgestuurd, beroepsgerelateerde werkprocessen, integrale beoordeling & toetsing en kennisontwikkeling. Op basis hiervan worden aanbevelingen gedaan voor de manieren waarop in de beschreven ontwerpmodellen kennisrijk competentiegericht onderwijs kan worden ontwikkeld en verbeterd. Kernwoorden daarbij zijn: ‘goede praktijkopdrachten’ en ‘verantwoording van resultaten’.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2006 / nr 3

Vorige Volgend
Download PDF

Onderwerpen

Competentiegericht onderwijs

Meer in deze editie

Internationaal hoger onderwijs
Roland Van Dierdonck
Accreditatie in internationaal perspectief
Ko Scheele
Van wens naar werkelijkheid
Koen van Dam, Derek Jan Fikkers
Prinsjesdag
Leo Goedegebuure
Boeken & Bladen
Personen & Instellingen
Bureaucratie
Frans Leijnse
Kwaliteitsbeleidkeuzemogelijkheden
Sijbolt Noorda
Het accreditatiestelsel van Nederland en Vlaanderen
Karl Dittrich
Het hogerberoepsonderwijs als kennisinstituut nu en in de toekomst
Thea van der Steeg-Hamoen
Accreditatie: de werking van het stelsel
Ingrid Wijgh
Reacties accreditatierapport
Instellingsaccreditatie of Opleidingsaccreditatie:
Peter Kwikkers, Ton Vis
Accreditatie en academisering
Luc Van de Velde, Christiane Vanvinckenroye
Link kopiëren
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2023 Uitgeverij Instondo