Instellingsaccreditatie of Opleidingsaccreditatie:

Peter Kwikkers, Ton Vis - 11 juni 2011

Het debat over doelen en middelen van accreditatie dreigt onder te sneeuwen onder een binaire discussie over het aangrijpingsniveau ervan: opleidings- of instellingsniveau. Enerzijds is opleidingsaccreditatie van nature nauw gekoppeld aan onderwijskwaliteit en onderwijsinhoud. Anderzijds vormen instellingsaccreditatie en beoordeling van kwaliteitszorgprocessen een koppel.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2006 / nr 3

Vorige Volgend

Download PDF

Onderwerpen

Accreditatie

Meer in deze editie

Internationaal hoger onderwijs

Roland Van Dierdonck

Accreditatie in internationaal perspectief

Ko Scheele

Van wens naar werkelijkheid

Koen van Dam, Derek Jan Fikkers

Prinsjesdag

Leo Goedegebuure

Boeken & Bladen

Personen & Instellingen

Bureaucratie

Frans Leijnse

Kwaliteitsbeleidkeuzemogelijkheden

Sijbolt Noorda

Het accreditatiestelsel van Nederland en Vlaanderen

Karl Dittrich

Het hogerberoepsonderwijs als kennisinstituut nu en in de toekomst

Thea van der Steeg-Hamoen

Het ontwerpen van kennisrijk competentiegericht onderwijs

Magda Ritzen

Accreditatie: de werking van het stelsel

Ingrid Wijgh

Reacties accreditatierapport

Accreditatie en academisering

Luc Van de Velde, Christiane Vanvinckenroye

Link kopiëren