Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Webshop Congressen Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home ArtikelenAbonnement
Contact Over ons
Home Artikelen Abonnement
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. Artikelen
  2. Tekort aan professionele leraren bedreigt onderwijskwaliteit en kennissamenleving

Tekort aan professionele leraren bedreigt onderwijskwaliteit en kennissamenleving

Hubert Coonen - 11 juni 2011
Delen
Het rapport van de Commissie Leraren, opgesteld onder leiding van Alexander Rinnooy Kan, zet opnieuw het kwalitatieve en kwantitatieve probleem met het leraarschap in Nederland scherp op de kaart. Het is vijf voor twaalf, de handen moeten aan de ploeg anders wordt onze kennissamenleving een fiasco met grote sociale en economische gevolgen. In hoofdlijnen adviseert de commissie dat de opleiding van de leraar beter moet, het salaris omhoog moet als aanvullende scholing, prestaties en complexe werkomstandigheden daar aanleiding toe geven, er meer gezag bij de beroepsgroep van leraren moet worden gelegd en er dringend behoefte is aan een nieuwe balans in de machtsverhouding tussen managers en leraren. Focus dus op de kwaliteit van de leraar zelf, op de beroepsgroep als stimulerende gemeenschap en op de professionele schoolorganisatie die ruimte maakt voor de lerende leraar. Het rapport is duidelijk van toon, bevat in de kern weinig wat we nog niet wisten en roept een beperkt aantal, overigens niet-onbelangrijke en voor een deel nieuwe disputen op zoals bijvoorbeeld het register van leraren, de organisatie van de beroepsgroep, de koppeling van opleiding aan salaris, de certificering van het opleidingsaanbod en de invoering van exameneisen voor lerarenopleidingen. Daar ga ik hier niet verder op in. Ik concentreer me op de vraag welke tradities er onder druk staan en wat er nodig is om tot uitvoering van het advies te komen. Op deze cruciale vragen wordt in het advies niet expliciet ingegaan.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2007 / nr 5

Vorige Volgend
Download PDF

Onderwerpen

Personeelbeleid

Meer in deze editie

De identiteit van een katholieke universiteit
Johan Verstraeten
Overtuigend anders onderwijs
C.P. Boele
Wetenschap en religie
Pieter Drenth
Kennis in context
Henk Borgdorff, AnneLoes van Staa, Johannes van der Vos
Religie in het hoger onderwijs
Duco Adema
Het verschil proef je
Stefan Waanders
Religiewetenschappen en theologie aan een katholieke universiteit
Wim Weren
Zingeving en humanisering wetenschappelijke doordacht
Hans Alma
De noodzaak van onderwijs en de rol van de Islamitische Universiteit Rotterdam (IUR)
Ahmed Akgunduz
Terug van weggeweest
Sijbolt Noorda
Reflectie over nieuwsgierigheid
Jan van Bemmel
Analyse & Commentaar
Peter Kwikkers
Personen & Instellingen
Verkiezingen
Leo Goedegebuure
Link kopiƫren
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2025 Uitgeverij Instondo