Reactie: Oriënteringsproeven

Tinne De Laet, Lieve De Wachter, Joos Vandewalle, Carolien van Soom - 25 juni 2015

In de vorige editie van Th&ma verscheen het artikel ‘Selectie- en oriënteringsproeven doorstaan de toetsing niet’, van Erna Nauwelaers en Sarah Doumen. Bij de kritische reflectie over oriënteringsproeven gebruikt het artikel de ijkingstoets en de Lucitest. Jammer genoeg stellen we vast dat de gebruikte data onvolledig en zelfs onjuist zijn. Bovendien evalueren de auteurs van het artikel de ijkingstoets en de Luci-test alsof het selectie- of toelatingsinstrumenten zijn. Dat is evenmin correct.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2015 / nr 3

Vorige Volgend

Download PDF

Meer in deze editie

Hoofdredactioneel

Sijbolt Noorda

Het geweeklaag over het hoger onderwijs verdient nuancering

Hans de Bruijn

Samen zoeken naar het juiste evenwicht

Anne Flierman

De controle-tsunami

Marcel Wissenburg

Dring de controlelast terug

Elma Drayer

Kijken naar het geheel, niet naar de delen

Mark Frederiks

Valide, vergelijkbaar en fair

Peter Hoekstra, Mariska Knol, Fleur Veraart

Onderwijs voor een onvoorspelbare toekomst

Roel in 't Veld

Vroeger was niet alles beter

Marijk van der Wende

Hoe onderzoekers werkelijk valoriseren

Leonie van Drooge, Stefan de Jong

Zorg dat je zichtbaar bent

Gerdien Vegter, Frank Vonk

Het verzilveren van de ICT-belofte

Christien Bok, Marc van Leeuwen

Spraakverwarring

Jeroen Huisman

Zoeken in het woud van data

Boeken en bladen

Streven naar eenvoud

Wim Leybaert

Link kopiëren