Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Webshop Congressen Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home ArtikelenAbonnement
Contact Over ons
Home Artikelen Abonnement
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. Artikelen
  2. Onderwijskundig leiderschap (stimu)leren

Onderwijskundig leiderschap (stimu)leren

Hetty Grunefeld - 29 mei 2011
Delen
De oproep van het College van Bestuur aan decanen van de Universiteit Utecht om deelnemers voor de leergang onderwijskundig leiderschap 2009-2010 aan te melden begint als volgt: ‘Continu veranderen is kenmerkend voor het universitair docentschap. De eisen die wetenschap en maatschappij stellen aan universitaire docenten zijn steeds aan verandering onderhevig. Dit betreft zowel vakinhoudelijke als didactische en onderwijskundige aspecten. Wat studenten van hun docenten verwachten verandert, mede onder invloed van wijzigingen in het universitaire curriculum en de invoering van bachelor- en masteropleidingen. Studenten zijn veeleisender en, in sommige opzichten, kritischer geworden, hebben andere studiegewoonten en komen met andere ervaringen vanuit het VWO de universiteit binnen. Het curriculum gaat meer aandacht besteden aan academische vorming in relatie tot disciplinaire vorming, de mogelijkheden van het gebruik van ICT nemen in hoog tempo toe. Dit alles vergt van docenten en docent/onderzoekers gedegen inzicht in de processen van ‘teaching’ (het aandeel van de docent) en ‘learning’ (het leren door studenten) en de relatie daartussen. De permanente ontwikkeling van onderwijs en docentschap versterkt de behoefte aan onderwijskundig leiderschap. De Universiteit Utrecht wil in het omgaan met dergelijke veranderingen internationaal in de voorhoede verkeren en investeert daarom in de voortgaande professionalisering van het universitair docentschap.’

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2009 / nr 4

Vorige Volgend
Download PDF

Onderwerpen

Leiderschap

Meer in deze editie

Personen & Instellingen
Birnbaum in Utrecht
Sijbolt Noorda
Waarden van leiderschap in het hoger onderwijs
Duco Adema
‘Er liggen hier geweldig veel opportuniteiten’
Dirk Coenjaerts, Serge Simon, Ton van Weel
Leiderschap en management in het hoger onderwijs in Vlaanderen
Serge Simon
Meer dan ‘leidelijk’ toezien?
Frank van der Duyn Schouten
Bologna 2009: we reizen om te leren
Alain Verschoren
Het Vlaams hogeronderwijsbeleid
Walter Nonneman
Boeken & Bladen
Philippe Van Hecke
Excellentie
Frans de Vijlder
Een ISO-gecertificeerd kwaliteitssysteem als brug tussen beleid en realisatie
Paul Garre
Boeken & Bladen
Noël Vercruysse
Professional in the lead, ook in het hbo
Hans van Hout, Rien de Vos, Raoul Engelbert, Wilma Scholte
Stoppen met Leiden
Thieu Besselink
Leiderschap in de academie
Philip Eijlander
Link kopiëren
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2025 Uitgeverij Instondo