Het Vlaams hogeronderwijsbeleid

Walter Nonneman - 29 mei 2011

Het Vlaams hogeronderwijslandschap is sinds de devolutie van 1989 drastisch veranderd.1 Vanaf de start is onder het motto ‘wat we zelf doen, doen we beter’ (sic) duchtig gereguleerd – deels uit noodzaak, deels uit regeldrift. Nadat de federale wetgeving op het hoger onderwijs meer dan twee decennia stabiel was, is er sinds de hogeronderwijsbevoegd- heid in handen kwam van de Vlaamse Gemeenschap nauwelijks een jaar geweest zonder decreet of reparatiedecreet.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2009 / nr 4

Vorige Volgend

Download PDF

Onderwerpen

Onderwijsvernieuwing

Meer in deze editie

Personen & Instellingen

Birnbaum in Utrecht

Sijbolt Noorda

Waarden van leiderschap in het hoger onderwijs

Duco Adema

‘Er liggen hier geweldig veel opportuniteiten’

Dirk Coenjaerts, Serge Simon, Ton van Weel

Leiderschap en management in het hoger onderwijs in Vlaanderen

Serge Simon

Meer dan ‘leidelijk’ toezien?

Frank van der Duyn Schouten

Bologna 2009: we reizen om te leren

Alain Verschoren

Boeken & Bladen

Philippe Van Hecke

Excellentie

Frans de Vijlder

Een ISO-gecertificeerd kwaliteitssysteem als brug tussen beleid en realisatie

Paul Garre

Onderwijskundig leiderschap (stimu)leren

Hetty Grunefeld

Boeken & Bladen

Noël Vercruysse

Professional in the lead, ook in het hbo

Hans van Hout, Rien de Vos, Raoul Engelbert, Wilma Scholte

Stoppen met Leiden

Thieu Besselink

Leiderschap in de academie

Philip Eijlander

Link kopiëren