Boekbespreking - Waar ligt de systeemgrens?
In Het design van onderwijssystemen laat Pieter Sprangers de lezer steeds heen en weer bewegen: tussen behoorlijk abstracte theorie en uitgebreide praktijkbeschrijvingen. Tussen stevige onderbouwde stellingen en stevige stellingen zonder onderbouwing. En tussen de nadruk op leerresultaten als doel en de nadruk op leerervaringen als opbrengst.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Een holistische aanpak van studentenwelzijn
Magdalena Sztych-de Vries
Versterking van het sociale luik
Rowessa Boels, Lynn De Palmenaer, Ruth Lamotte
Dicht bij de student
Han Crevits, Kris Thienpont
Tussen volle aula’s en stille strijd
Lise Switsers
Seksuele veiligheid vraagt om moed
Joyce Grul
Zorg bij schokkende gebeurtenissen
Gunther Groenwals, Sarah Vermeersch
Volwaardige studentenparticipatie
Henrik Schoovaerts, Nele Van Hoyweghen, Ruben Vander Elst
Stuvo’s op de barricades
Katrien Devillé
Hoe kunnen we studenten optimaal ondersteunen?
Jo Breda, Esther Holleman
Student Life Experience
Koenraad Keignaert, Ivo Dewit
Voorzieningen van vandaag en morgen
Sebastien Malfait, Joeri Van den Brande, Kiara Vansimaeys
Een succesvolle start in het hoger onderwijs
Lidwien Sturing, Agnes Meijer
Link kopiëren