Evidence based werken in onderwijsontwikkeling
Al enkele jaren wordt het belang van evidence based werken in onderwijsontwikkeling benadrukt. De kloof tussen onder- zoek en praktijk blijkt in vele gevallen nog erg groot. Karel de Grote-Hogeschool startte in 2008 met het project Onderwijs op maat. Evidence based werken, werd één van de basisprincipes. Een verslag van het verbinden van onderwijsonder- zoek, -praktijk en -beleid.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Het onderwijskastenstelsel
Hans Uijterwijk
Betere studieresultaten dankzij ‘Nominaal is normaal’
Mark Adriaans, Gerard Baars, Henk van der Molen, Guus Smeets
Enige persoonlijke reflectie uit de Reviewcommissie
Olchert Brouwer
Prestatiesturing van universiteiten
Serge Simon
Prestatieafspraken
Duco Adema
Prestatieafspraken in het Nederlandse hoger onderwijs
Ben Jongbloed
Agreements on targets
Brigitte Göbbels-Dreyling, Henning Rockmann
Het valoriseren geleerd
Frank Zuijdam, Derek Jan Fikkers
De overtreffende trap
Karel van Goethem
Het Honours Programme Theorie en onderzoek
Iris van de Kamp, Peter Sonderen
Valorisatie: de keuze van de exploitatiestrategie
Emiel Hoeboer, Arjan van Rooij, Mirjam Leloux
Sociaal leenstelsel: het voorstel in perspectief
Ben Jongbloed, Hans Vossensteyn
Link kopiëren