Is er te veel onderzoek in de humane en sociale wetenschappen?
De kop boven deze column zal wellicht velen doen opschrikken. Alleen de vraag stellen of er te veel onderzoek is in de humane en sociale wetenschappen is immers al vloeken in de academische kerk, nog voor je een begin van antwoord hebt gegeven. Immers, zo luidt het dogma, we leven in een kenniseconomie en we hebben dus zeer veel kennis nodig, niet alleen om de technologische en economische ontwikkeling te voeden, maar ook om de samenleving vooruit te helpen.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
TAKEOFFANTWERP_ staat sterker dan ooit
Isabelle De Ridder, Mathias Mallentjer, Klaas Taeymans
Toeval of grand design?
Floris van Berckel Smit, Jeroen Huisman
Bruggenbouwer tussen onderwijs en onderzoek
Sandra Doeze Jager, Sabine Wanmaker, Maurice Schols
De reis naar de entrepreneurial university
JuanFra Alvarado Valenzuela
Met Vlajo wordt ondernemend leren een avontuur
Peter Coenen, Emilie Laurent, Julie Vanstraelen
Van intentie naar duurzame bedrijvigheid
Hein Roelfsema, André Roos
Succesvol samenwerken binnen Gentrepreneur
Jolien Coenraets
Laat studenten ondernemender worden
Jean-Pierre Segers, Dirk Franco, Evi Knuts, Pieter Vermeulen, Els Huysman
Katalysator voor ondernemend hoger onderwijs
Bart Derre, Koen Goethals, Marc D'havé
Voedingsbodem voor wendbaar hoger onderwijs
Thomas Lans
Broedplaatsen van innovatie
Nele Lintermans, Johan Poisquet, Reineke Vandevenne
Transitieteams en het multi-level perspective in het hoger onderwijs
Dirk Franco, Jean-Pierre Segers
Kruisbestuiving als grootste kracht
Nikita Vindevogel
Link kopiëren
