Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek aan Vlaamse hogescholen
Hogescholen worden vaak uitsluitend geassocieerd met het inrichten van hoger onderwijs. Andere taken zoals projectmatig wetenschappelijk onderzoek en maatschappelijke dienstverlening worden regelmatig vergeten, ook al worden ze in het hogescholendecreet van 13 juli 1994 expliciet beschreven als opdracht. Inmiddels hebben de hogescholen een sterke positie opgebouwd als leverancier van expertise in diverse sectoren en beroepen. Ze richten hun onderzoek zowel op de profit- als de non-profitsector en innoveren het beroep en het werkveld.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Boeken en bladen
Henk van Berkel, Ellen Jansen, Anneke Bax
Neemt u wel voldoende risico’s?
Reinout van Brakel, Alex Crezee
In acht jaar een topschool
Pim Breebaart
Er was eens....
Karel van Goethem
Rol examencommissie in de kwaliteitsborging van toetsing
Els van Zijl, Mieke Jaspers
Echte excellentie
Sijbolt Noorda
Macrodoelmatigheidsadvies van de Onderwijsraad denkt teveel institutioneel en ontbeert de nodige gewiekstheid
Ton van Weel
De instelling dit, de overheid dat
Djoerd de Graaf, Ib Waterreus
De hogeschool - Belangrijke partij voor bedrijfsleven met goede balans in onderwijs en onderzoek
Paul van Kempen
Doelmatig macrodoelmatigheidsbeleid
Ib Waterreus
Commissie-adviezen: realistisch en uitvoerbaar?!
Hans Uijterwijk
Meten is meten, niet altijd weten
Olchert Brouwer
Vijf uitdagingen voor de volgende tien jaar
Gertjan Schuiling
Het traject mbo-hbo: van ondoelmatige leerweg tot koninklijke route
Ron Bormans, Jules Warps
Link kopiëren