Doelgericht NPO-gelden inzetten

Tjark Huizinga, Jolise 't Mannetje, Rosalien van der Meer - 9 januari 2023

Om NPO-gelden zinvol te besteden, is op Hogeschool Saxion onderzoek uitgevoerd naar de behoeften van studenten aan (extra) ondersteuning om mogelijke achterstanden in te lopen. De inzichten zijn vertaald naar adviezen voor Saxion en andere hogescholen rond verwerven van kennis en vaardigheden, voorbereiding op de beroepspraktijk, welbevinden, binding en studievoortgang.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2022 / nr 5

Vorige Volgend

Download PDF

Meer in deze editie

Learning from failure in higher education institutions

Adam Shore

Hoofdredactioneel

Hoofdredactioneel - Bij nader inzien...

Bert Hoogewijs

Lerende organisaties?

Sijbolt Noorda

Sociaal-Agogisch Werk 2.0

Claudia Claes, Kathy Colpaert, Vera Meerpoel, Katia Perquy, Leen Poppe, Griet Verschelden, Annick Verstraete

De crisis van het Nederlands hoger onderwijs

Frans Leijnse

Column - Falen en opstaan

Jeroen Huisman

Het experiment Prestatieafspraken - een terugblik

Ben Jongbloed, Frans Kaiser, Frans van Vught, Don Westerheijden

De associatievorming in het hoger onderwijs in Vlaanderen

Guy Aelterman

Boekrecensie - Voeding voor beleid

Huib de Jong

De opkomst van de hogeschool: een woelige platentektoniek die het Vlaams hogeronderwijslandschap verandert

Koen Goethals

Iedereen was er klaar voor

Louise Gunning-Schepers

Column - Kerkhoven

Dirk Van Damme

Link kopiëren