Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Webshop Congressen Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home ArtikelenAbonnement
Contact Over ons
Home Artikelen Abonnement
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. Artikelen
  2. Loopbaanperspectieven voor onderwijspersoneel

Loopbaanperspectieven voor onderwijspersoneel

Hubert Coonen - 11 juni 2011
Delen
In de afgelopen jaren is duidelijk sprake van een maatschappelijke tendens om meer te investeren in de professional. Dat is ook in het onderwijs het geval. In dat kader komen in dit essay drie onderwerpen aan de orde. Op de eerste plaats de problemen waarmee de leraar wordt geconfronteerd. Het betreft problemen met de kwaliteit en de vernieuwing van het jeugdonderwijs, problemen met de individuele en maatschappelijke opbrengsten van het onderwijssysteem en problemen met de professionaliteit van het leraarschap zelf. Het oplossen van deze problemen vraagt om een professionele aanpak. Om de problemen de baas te worden, wordt er op de tweede plaats gepleit voor duurzame investeringen in de beroepsbekwaamheid van leraren. Dat vraagt onder meer om een samenhangende en uitdagende carrièrestructuur die verbonden is aan het primaire onderwijsproces in de klas. De egalitaire arbeidscultuur in de school zal door het aanscherpen van bekwaamheidsverschillen tussen onderwijspersoneel onderwerp van discussie worden. Op de derde plaats komt de positie van de lerarenopleidingen aan de orde. Het leraarschap vereist een grondige initiële opleiding van onbetwiste kwaliteit. Ook na de opleiding zullen leraren moeten blijven investeren in hun beroepsbekwaamheid. Lerarenopleidingen die hieraan willen bijdragen hebben specifieke expertise nodig, hetgeen vraagt om helderheid over de plaats van de lerarenopleidingen in de kennisketen. Ook de verwevenheid van professionalisering met schoolontwikkeling vraagt bijzondere expertise van lerarenopleidingen.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2006 / nr 4

Vorige Volgend
Download PDF

Onderwerpen

Personeelbeleid

Meer in deze editie

Boeken & Bladen
Personen & Instellingen
Nieuw financieringssysteem voor het hoger onderwijs in Vlaanderen
Harry Martens
Competentiegericht vraaggestuurd onderwijs in de praktijk
Sanne Langerak, Kees de Jong, Tony Andrioli
Hogeschool Rotterdam zet trend met praktijkgericht kwaliteitssysteem
Doelgericht investeren in het hoger onderwijs: publiek én privaat
Ib Waterreus
Rectificatie
Karl Dittrich
Niet bij geld alleen
Sijbolt Noorda
Analyse & Commentaar
Renate Limbach
Sturen met geld
Duco Adema
Het nieuwe financieringssysteem voor het hoger onderwijs in Vlaanderen: enkele persoonlijke beschouwingen
Martin Decancq
Hoger onderwijs: een stelsel met voeten zonder vleugels
Selwyn Moons
In een boog.
Johan Vanderhoeven
Armoede
Frans Leijnse
Contrasten
Leo Goedegebuure
Een Duits experiment: het laten ontstaan van ‘Elite’ universiteiten
Ruud H.T.
Hoe krijg je vat op studenten die willen leren?
Susan Gengler
Link kopiëren
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2023 Uitgeverij Instondo