Systematisch monitoren van studiesucces
In het studiesuccesprogramma van De Haagse Hogeschool participeren alle onderwijsacademies die bacheloronderwijs aanbieden met als voornaamste focus, de studenten in de propedeuse en de ‘activiteiten voor de poort’ bestemd voor de
aankomende studenten.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Studierendement
Fientje Moerman
Studiesucces
Hans van Hout, Ton van Weel, Duco Adema
Tegen de vijf-minuten-universiteit:
Sijbolt Noorda
Persistence rates in science, engineering, technical and mathematics (STEM) Field Majors
Ib Waterreus
Eigenwijsheid of eigen wijsheid?
Hans Uijterwijk
De weg naar een keuze, een afslag naar succes?
Sabine Severiens, Rick Wolff
Onderwijsraad voor algemeen doorstroomrecht mbo - hbo
Cees van Leest
Van duizend bloeiende bloemen tot geleide groei
Christien Bok, Annette Peet
Studiekeuzegesprekken in het hoger onderwijs; werkt het en wat werkt dan?
Fred Verbeek, Edith van Eck, Marjan Glaudé
Gelijke onderwijskansen en een doordacht toelatingsbeleid: een contradictio in terminis?
Tine Baelmans, Kurt De Wit, Diane Smedts, Joke Vanhoudt
Zestig credits in het eerste jaar bachelor
Isabelle Vantornhout, Annick Eelbode, Annemie Bucquoye, Frauke Cuelenaere, Beata De Vliegher, Valentine Vanderhaeghen, Evelien Van Waes, Els Wille
Studenten Boeien, Binden en Begeleiden
Sanne van Herpen, Maarten van de Ven, Hans van Hout
Leren van het verschil
Beno Schraepen, Mieke Defieuw, Karen Desloovere
Over het tellen van diploma's en het nut van alsmaar meer hogeropgeleiden
Wilfried Boomgaert, Anton Derks
Studiesucces en de kwaliteit van het onderwijsmanagement
Hans van Hout
Link kopiëren