Systematisch monitoren van studiesucces

Wâtte Zijlstra - 13 december 2013

In het studiesuccesprogramma van De Haagse Hogeschool participeren alle onderwijsacademies die bacheloronderwijs aanbieden met als voornaamste focus, de studenten in de propedeuse en de ‘activiteiten voor de poort’ bestemd voor de aankomende studenten.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2011 / nr 2

Vorige Volgend

Download PDF

Meer in deze editie

Studierendement

Fientje Moerman

Studiesucces

Hans van Hout, Ton van Weel, Duco Adema

Tegen de vijf-minuten-universiteit:

Sijbolt Noorda

Persistence rates in science, engineering, technical and mathematics (STEM) Field Majors

Ib Waterreus

Eigenwijsheid of eigen wijsheid?

Hans Uijterwijk

De weg naar een keuze, een afslag naar succes?

Sabine Severiens, Rick Wolff

Onderwijsraad voor algemeen doorstroomrecht mbo - hbo

Cees van Leest

Van duizend bloeiende bloemen tot geleide groei

Christien Bok, Annette Peet

Studiekeuzegesprekken in het hoger onderwijs; werkt het en wat werkt dan?

Fred Verbeek, Edith van Eck, Marjan Glaudé

Gelijke onderwijskansen en een doordacht toelatingsbeleid: een contradictio in terminis?

Tine Baelmans, Kurt De Wit, Diane Smedts, Joke Vanhoudt

Zestig credits in het eerste jaar bachelor

Isabelle Vantornhout, Annick Eelbode, Annemie Bucquoye, Frauke Cuelenaere, Beata De Vliegher, Valentine Vanderhaeghen, Evelien Van Waes, Els Wille

Studenten Boeien, Binden en Begeleiden

Sanne van Herpen, Maarten van de Ven, Hans van Hout

Leren van het verschil

Beno Schraepen, Mieke Defieuw, Karen Desloovere

Over het tellen van diploma's en het nut van alsmaar meer hogeropgeleiden

Wilfried Boomgaert, Anton Derks

Studiesucces en de kwaliteit van het onderwijsmanagement

Hans van Hout

Link kopiëren