Van onderwijs- naar kennisinstelling

Laat praktijkgericht onderzoek per regio verschillen

Mariska van der Giessen - 23 mei 2023

Tot de opdracht van een hogeschool behoort ook het inspelen op behoeften uit de omgeving. Aangezien elke regio andere uitdagingen kent, vraagt dat om ruimte voor diversiteit in de speerpunten in onderzoek en onderwijs, schrijft Mariska van der Giessen.

THEMA 2023 / nr 2

Vorige Volgend

Download PDF

Meer in deze editie

Rechtstreekse dialoog met de samenleving

Freek van Muiswinkel

Boekbespreking - Katalysator voor nader onderzoek

Huib de Jong

Noordelijke kennisinstellingen samen voor een krachtige regio

Gernant Deekens

Een eigenzinnige maar logische route

Rianne Letschert

‘Alsof je de enige bent die deze opleiding volgt’

Judith Loopers, Ineke Lam, Frans Prins, Marieke de Bakker

Colom - Stop de academic drift

Dirk van Damme

Van tempel der wijsheid naar vierdegeneratie-universiteit

Jack Spaapen

Bouwen aan de kennismaatschappij van de toekomst?

Adelbrecht Haenebalcke

Een ambitieus netwerk van kansen

Imran Uddin

Het brede net van UC Leuven-Limburg

Klaas Vansteenhuyse, Pieter Willems

Hyperdiversiteit als troef

Cynthia De Bruycker

Pleidooi voor radicale meerstemmigheid

Linde Moriau, Lien Mostmans

Colum - Tussen de oren

Jeroen Huisman

Hoofdredactioneel

Hoofdredactioneel - Lokale verankering

Bert Hoogewijs

Boekbespreking - Drempels neerhalen

Kurt De Wit

Boekbespreking - Voorbeeldig in vele opzichten

Koen Rymenants

Link kopiëren