Van onderwijs- naar kennisinstelling
Laat praktijkgericht onderzoek per regio verschillen
Tot de opdracht van een hogeschool behoort ook het inspelen op behoeften uit de omgeving. Aangezien elke regio andere uitdagingen kent, vraagt dat om ruimte voor diversiteit in de speerpunten in onderzoek en onderwijs, schrijft Mariska van der Giessen.
Meer in deze editie
Rechtstreekse dialoog met de samenleving
Freek van Muiswinkel
Boekbespreking - Katalysator voor nader onderzoek
Huib de Jong
Noordelijke kennisinstellingen samen voor een krachtige regio
Gernant Deekens
Een eigenzinnige maar logische route
Rianne Letschert
‘Alsof je de enige bent die deze opleiding volgt’
Judith Loopers, Ineke Lam, Frans Prins, Marieke de Bakker
Colom - Stop de academic drift
Dirk van Damme
Bouwen aan de kennismaatschappij van de toekomst?
Adelbrecht Haenebalcke
Een ambitieus netwerk van kansen
Imran Uddin
Het brede net van UC Leuven-Limburg
Klaas Vansteenhuyse, Pieter Willems
Hyperdiversiteit als troef
Cynthia De Bruycker
Pleidooi voor radicale meerstemmigheid
Linde Moriau, Lien Mostmans
Colum - Tussen de oren
Jeroen Huisman
Boekbespreking - Drempels neerhalen
Kurt De Wit
Boekbespreking - Voorbeeldig in vele opzichten
Koen Rymenants
Link kopiëren