Flexibilisering bedreigt de onderwijskwaliteit
Pleidooi voor goed gestructureerde programma's
Volgens de Strategische agenda is flexibilisering een belangrijk middel op de route naar studentsucces. Kijkend naar kwaliteitsstandaarden voor opleidingen komen Klaas Visser en Janke Cohen-Schotanus tot een geheel andere conclusie. ‘Door studenten de regie te geven, zou het succes vanzelf volgen – maar daar is geen enkel bewijs voor.’
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
THEMA 2020 / nr 3
Meer in deze editie
Trendbreuk of studiesucces light?
Folke Glastra, Daniël van Middelkoop
Een brede kijk op studentsucces
Raymond Kubben
Geef de student meer ruimte en verantwoordelijkheid
Harry de Boer, Marijk van der Wende
Een vrije maar verantwoorde keuze
Mieke Adriaens, Lot Fonteyne, Tinne De Laet, Anna Marconato, Isabelle Melis, Bart Tambuyzer
Kiezen, ijken, loten of selecteren?
Dylan Couck, Rens van Hoogdalem
Anticiperen op het juiste mooie weer
Sebastiaan Steenman
Over het effect van maatregelen vóór en na de poort
Koen Declercq, Kristof De Witte
Wees persoonlijk en betrokken
Machteld de Jong, Rutger Kappe
De student aan het roer
Fred Korthagen, Ellen Nuijten, Lennart Visser
Autonomie als sleutel
Dimphy Hooijmaijers
Waterspiegel van het onderwijs
Ellen Klatter
Veel te vroeg voor verregaande flexibilisering
Rens van Hoogdalem
Flexibel onderwijs vergoot kans op succes
Paul den Hertog, Ulrike Wild
A test of character
Sijbolt Noorda
De rooftocht van misleidende tijdschriften
Tim Engels, Joshua Eykens, Raf Guns
Link kopiëren