Gewetensvol besturen
Integriteitskwesties in het hoger onderwijs
Willen we de integriteit in het bestuur van het hoger onderwijs stimuleren, schrijft Stavros Zouridis, dan is een hogeronderwijsbeleid nodig dat de positieve en negatieve benadering van het vraagstuk omvat. ‘Het afzien van onbehoorlijk en ongeoorloofd gedrag levert niet direct gewetensvol bestuur op.’
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Anders kijken naar besturen
Sandra Groeneveld
Doe de weinige goede dingen écht goed
Bart Derre, Mathieu Weggeman
Dansen op een slap koord
Bruno Broucker
Goede en slechte tijden
Leo Goedegebuure
Natuurtalent is niet genoeg
Marijk van der Wende
Vertrouwen werkt beter
Mieke Van Herreweghe, Rik Van de Walle
Uiterlijk vergelijkbaar, vanbinnen verschillend
Martin Paul
Weerbaar en wendbaar
Koenraad Debackere
Het stelsel op scherp gezet
Annelieke van der Giessen, Sjoukje Heimovaara, Hamilcar Knops, Uri Rosenthal
Drank, drugs en doelgerichte preventie onder studenten
Arne van den Bos
Tijd voor meer innovatie in onderwijsinnovaties
Pedro De Bruyckere
De veelbelovende start van de Vlaamse graduaatsopleidingen
Pieter Soete, Henri Ponds
Maak afstudeerwerk relevant voor opleiding én praktijk
Daan Andriessen, Lisette Munneke, Pieter Schilder
Link kopiëren