Worden cijfers op waarde geschat?
Zijn cijfers nog steeds hetzelfde waard wat ze ooit waren? Of halen studenten makkelijker hoge cijfers? Een Amerikaans debat over de inflatie van cijfers lijkt Nederland te bereiken en wordt hier geïntroduceerd aan de hand van een voorbeeld, de Universiteit van Amsterdam. De UvA analyseerde haar studieresultaten en vond géén toename van het aandeel zessen, géén inflatie van de cijfers rond de voldoendegrens, maar wél een stijging van het gemiddelde cijfer en een verdichting van het aandeel hogere cijfers. Wat betekenen deze uitkomsten?
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Minder uitval in hoger onderwijs
Lilian Callender, Betty Feenstra, Maaike Beuving
Studentensport, waardevol om meer dan één reden
Theo van Uden
De meest cruciale, tekortschietende studentenvoorziening
Erik Gerritsen
Ruim baan voor talent met Flexibele Toelating
Ankie Hendriks, Minke Wolters, Ger Olsder, Gea van Zutven
Terug naar de campus
Duco Adema
Sociale voorzieningen voor studenten van Vlaamse hogescholen
Dirk Coenjaerts, Frans Devenyns
Studentenvoorzieningen en hogeschool: pleidooi voor een volwassen latrelatie
Martine Van Poucke
Studentenvoorzieningen in Vlaanderen
Patrick Willems
Annexeren is niet sociaal
Gilles Verschoore
Investeren in onderwijs loont
Leon van de Zande
Een lectoraat Filosofie & Beroepspraktijk in het hbo
Jean Jaminon, Marli Huijer
Analyse & Commentaar
Jonathan Mijs
Boeken & Bladen
Ton van Weel
Een autobiografische mijmering
Sijbolt Noorda
Facilitering en studiesucces
Lisa Westerveld
Link kopiëren