Laat de maatschappelijke behoefte het uitgangspunt zijn!
De rationalisatiecommissie-Soete poneert de ‘integratie’ van de academisch gerichte opleidingen van de hogescholen in de universiteiten. De Unie van de Vlaamse Autonome Hogescholen (UVAH – de vroegere rijkshogescholen) heeft naar aanleiding hiervan al eerder haar bezorgdheid geuit, zowel over de verschraling die dit zou kunnen betekenen voor de professioneel gerichte opleidingen als over de nadelige gevolgen van een ‘universitarisering’ voor de geacademiseerde hogeschoolopleidingen. Vanuit dit perspectief blijft de UVAH voorstander van een volledige integratie van academisch én professioneel gerichte opleidingen in de onderscheiden universiteiten, waarbij de specifieke eindtermen van de geacademiseerde hogeschoolopleidingen behouden blijven. De UVAH stelt evenwel vast dat daarvoor bij de universiteiten vooralsnog geen draagvlak bestaat. In opvolging daarvan wil de UVAH met deze standpunttekst een basis bieden om tot een voor alle partijen aanvaardbare oplossing te komen.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Binding van allochtone studenten creëert hoger studiesucces
Dominique Waterval
Vlaamse hogescholen weldra universiteit?
Duco Adema, Ton van Weel
Kwaliteitszorg in Vlaanderen en de rol van VLIR en VLHORA
Marleen Bronders, Klara De Wilde
Katholieke hogescholen kiezen resoluut voor integratie
Wilfried Van Rompaey
Het samenspel tussen hogescholen en universiteiten
Martine de Clercq
De lange mars door het binaire landschap
Hans Uijterwijk
Boeken & Bladen
Frans de Vijlder
Excellentie
Frans de Vijlder
CEO of academicus?
Alain Verschoren
Hoger onderwijs in soorten en maten
Sijbolt Noorda
Bologna en hogeronderwijsbeleid
Noël Vercruysse
Tweesnijdend zwaard: Universiteit Utrecht stimuleert de loopbaan van vrouwen in de wetenschap
Yvonne van Rooy, Age Halma
Link kopiëren