Naar een efficiënte oriëntering op het hoger onderwijs

De slaagcijfers van eerstejaarsstudenten zijn al jaren laag. Te laag, vinden de Vlaamse universiteiten. Zij investeren in en innoveren binnen hun bacheloronderwijs, en ontwikkelen almaar meer initiatieven om de overgang tussen het secundair en het universitair onderwijs te begeleiden. Omdat de slaagcijfers desondanks laag blijven, richten de universiteiten zich naar het secundair onderwijs met de vraag om samen de oriëntering van leerlingen op het hoger onderwijs te herbekijken.