Zoeken op auteur 'Peter van 't Riet'

Hogeronderwijsstandaarden voor vraaggestuurd onderwijs

Peter van 't Riet

2011, nummer 3

Sinds de jaren ’90 zijn allerlei nieuwe onderwijsconcepten het hoger onderwijs binnengedrongen. Een daarvan is ‘vraaggestuurd onderwijs’. Dit artikel behandelt de onderwijslogistieke problemen die daaraan verbonden zijn. Ik zal betogen dat vraaggestuurd hoger onderwijs, wil men het op nationale schaal realiseren, onderwijsstandaarden vereist die boven de autonome instellingen uitreiken. Bij de uitwerking daarvan beperk ik mij vooral tot standaardisering van de jaarcyclus.

Download PDF
(Voor deze download moet u inloggen. LOGIN)

Trefwoorden:

Bonje door Bologna?

Frank Boterenbrood | Peter van 't Riet

2008, Nummer 5

Het hoger onderwijs in Europa is in beweging. Invoering van het bachelor-masterstelsel, het major-minormodel, European credits, flexibel vraaggestuurd onderwijs, competentieleren; het zijn maar enkele voorbeelden van ontwikkelingen die het hoger onderwijs het afgelopen decennium hebben beziggehouden en in menige instelling voor spanningen hebben gezorgd. Een van de aanleidingen voor deze beweging is de Bologna-verklaring van 1999, die een keten van veranderingen beoogde. Dergelijke veranderingen waren in andere delen van de samenleving op dat moment al volop gaande, te weten de integratie van voorheen separaat functionerende systemen – in ons geval hogeronderwijsinstellingen – tot een coöperatief netwerk.

Download PDF
(Voor deze download moet u inloggen. LOGIN)

Trefwoorden: BAMA

Nieuwsbrief

Vul uw e-mailadres in en ontvang onze nieuwsbrief.