Prestatieafspraken
Eind vorig jaar hebben de hogescholen en universiteiten in Nederland prestatieakkoorden gesloten met de toenmalige staatssecretaris. Dat de instellingen zich vastleggen op het bereiken van bepaalde prestaties is niet nieuw. Wel nieuw is dat voor het gehele stelsel van bekostigd hoger onder- wijs geldt dat in totaal 7 procent van de totale bekostiging, bestaande uit voorwaardelijke financiering en selectief budget, afhankelijk wordt van het slagen van de ambities. De voorstellen voor deze akkoorden zijn beoordeeld door de Reviewcommissie. Hoe is deze beoordeling verlopen? Hoe wordt de nadruk op prestaties vertaald in instellingsbeleid? In deze uitgave van Th&ma voorbeelden vanuit Nederland, Vlaanderen, en Duitsland.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Het onderwijskastenstelsel
Hans Uijterwijk
Betere studieresultaten dankzij ‘Nominaal is normaal’
Mark Adriaans, Gerard Baars, Henk van der Molen, Guus Smeets
Enige persoonlijke reflectie uit de Reviewcommissie
Olchert Brouwer
Prestatiesturing van universiteiten
Serge Simon
Evidence based werken in onderwijsontwikkeling
Geert Speltincx
Prestatieafspraken in het Nederlandse hoger onderwijs
Ben Jongbloed
Agreements on targets
Brigitte Göbbels-Dreyling, Henning Rockmann
Het valoriseren geleerd
Frank Zuijdam, Derek Jan Fikkers
De overtreffende trap
Karel van Goethem
Het Honours Programme Theorie en onderzoek
Iris van de Kamp, Peter Sonderen
Valorisatie: de keuze van de exploitatiestrategie
Emiel Hoeboer, Arjan van Rooij, Mirjam Leloux
Sociaal leenstelsel: het voorstel in perspectief
Ben Jongbloed, Hans Vossensteyn
Link kopiëren