Corona stelt toetsen op de proef
Ongemakken en voordelen van een steile leercurve
Alles ging dankzij corona direct online. Door die plotselinge overgang raakte ook bij de Hogeschool van Amsterdam het denken over toetsing in een stroomversnelling. Dit bracht de zwakke plekken ervan aan het licht, maar leidde volgens Veronica Bruijns en Antoinette van Berkel ook tot nuttige inzichten voor de toekomst. En nieuwe kwesties dienen zich alweer aan: wat doe je met studenten die in quarantaine zitten en een toets op locatie hebben?
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Durf extreem te denken
Frans van Vught, Marijk van der Wende
Omgaan met onzekerheden
Aimé Heene, Simonne Vermeylen
Pandemie en strategische planning
Bert George
Leven na de crisis
Patrick van der Duin, Hans Stavleu
Een nieuwe start, in vele opzichten
Kaat Delrue, Tomas Legrand, Kris Thienpont, Wim De Wulf
Fouten maken mag
Bram Steijn
Een kritische blik op afstandsonderwijs
Dylan Couck
De universiteit als duurste streamingsdienst?
Tabish Ansari, Anne Beaulieu, Taís Blauth, Anno Bunnik, Ofer Engel, Selen Eren, Daniel Feitosa, Oskar Gstrein, Clarisse Kraamwinkel, Eko Rahmadian, Andrej Zwitter
Open brief aan universiteitsbestuurders
Marijtje Jongsma
Dynamische risicobeheersing in actie
Frank Claeys
Internationalisering, juist nu
Martin Paul
Sustainability is part of the problem, not the solution
Frans Melissen, Lars Moratis
De verrijking die een alliantie biedt
Kristiaan Versluys
Een diversity officer is niet genoeg
Saskia Bonjour, Marieke van den Brink, Gwendolyn Taartmans
Link kopiëren